1、学习资料第七章 力笔记1、力是一个物体对另一个物体的 作用 ，力的作用效果有两点，一是 力可以改变物体的形状 ； 二是 力可以改变物体的运动状态 （运动状态包括运动速度和运动方向）。2、物体间力的作用是 相互 的，比如马拉车时，车也在拉马；再比如人推墙时，墙也在推人；这样的叫做 一对相互作用力 ，一对相互作用力 互为施力物体和受力物体 ，是 同时产生同时消失 的。（一对平衡力的 受力物体是同一物体 ， 也不是同时产生同时消失的 ）。3、两个物体 不接触也可能产生力的作用 ，比如磁铁吸引铁钉（铁钉同时也在吸引磁铁）；两个物体 接触不一定产生了力的作用 ，比如两块并排放着的砖（两砖之间没有挤压）。
2、4、力的三要素是力的大小、方向和作用点 。力的三要素都能影响力的作用效果 。力的示意图就是用图示的方法表示力的三要素，一般画图顺序是先画力的作用点（最好画在受力物体重心上），在画力的方向，最后在箭头附近写明所画力的符号及大小。5、如果两个力三要素完全相同，则这两个力一定不 平衡。原因 方向不相反 。6、物体受力时都会发生形变，有的物体在不受力时会恢复原来形状，这种性质叫 弹性 ，这个过程叫 弹性形变 ，比如弹簧、直尺、撑杆、气球；还有的物体不受力时不能恢复原状，这样的性质叫 塑性 ，比如橡皮泥。7、在物理学中，我们是利用力产生的形变的大小来测量力的。国际单位制中，力的单位是牛顿，力的测量工具是
3、弹簧测力计，弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。8、在使用弹簧测力计之前，一是应 轻轻来回拉动它的挂钩几次 ，这样做的目的是让弹簧自由伸缩。二是要观察 量程 ，使用时不能超过其量程。三是要 认清分度值 ，读数时其分度值一般不为0.1 N。9、生活中的测力计有 握力计、弹簧秤、托盘称 。10、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。它的方向是竖直向下，利用这一性质可制成重垂线，以检查墙壁是否竖直，也可制成来检查桌面或窗台 是否水平 。11、重力的施力物体是地球，重力的受力物体是 物体本身 。重力的作用点叫 重心 ，物体的重心 不一定 在物体上，形状规则且质量分布均匀的物体，其
4、重心在物体的 几何中心 。12、g=10N/Kg其物理意义是质量为1Kg的物体受到的重力是10N。物体所受的 重力 和其质量成 正比 。重力与质量的关系用公式表示为 G=mg 。注意实验结论是重力与质量成正比，不是质量与重力成正比，顺序不能颠倒。13、重力与质量的区别：（1）含义不同：重力是力的一种，质量是物质的多少；（2）单位不同：重力单位是N，质量单位是Kg；（3）变化不同：重力在月球变小，在太空为0，质量在月球、太空都不变。（4）称量工具不同：重力用弹簧测力计，质量用天平和秤，秤一般是测质量的，但天平和秤是利用重力与质量成正比的关系测量的。还要注意：不能写1Kg=10N，应该是写公式，代入数据，算出结果，例如：G=mg=2 Kg10N/Kg=20 N14、用 悬挂法 找不规则物体的重心是利用了重力的方向竖直向下的原理，至少要在物体的不同部分悬挂 两次 。15、踢出去的足球、推出去的铅球、射出去的子弹等类似的物体在空中运动是因为物体具有 惯性 ，此时物体不受 踢力、推力 ，若不计空气阻力，则只受 重力 作用。画力的示意图时要注意分析物体受什么力，严禁多画或少画。各种学习资料，仅供学习与交流
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