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二年级看图作文《小狗与骨头》
精品资料
课题：小狗与骨头 年级：二年级
教学目标
1.学写多幅图看图写话。
2.通过观察，细致描写把握图中人物心理、动作。
教学重点
学写多幅图看图写话。
教学难点
通过观察，细致描写把握图中人物心理、动作。
课程大纲
一、观察图画，理解整体内容。
二、逐图观察，描述图画内容。
三、口头复述。
四、书写文章。
课时安排
两课时
教学手段
黑板
2、教学过程及内容
第一课时
一、观察图画，理解整体内容。
同学们我们来看一下这张图，它一共有几幅图组成？主人公是谁？它在哪？ 它都做了些什么？结果如何？
总结：它一共有4幅图组成；主人公是一只小狗；它在一座石桥上；它看见了河里的影子对着影子叫；结果嘴里的骨头掉到了河里。
二、逐图观察，描述图画内容。
1.图一：时间、天气、人物（名字、样子）、干什么、地点、景色（草、树、像什么）、想干什么
下水文：
一天，阳光明媚。小狗多多衔着一根刚从集市上捡来的肉骨头高高兴兴地往家走。路上路过了一个公园，那里景色迷人。小草绿油油的，树木非常茂盛，远远望去像一把把
3、大伞。河水清澈透明，就像一面明亮的镜子。小狗多多想走过小桥到河的对岸去。
2、 图二：突然，什么吸引了小狗的注意力？
小狗来到哪里？看到了什么？
它心里想些什么？
下水文：
突然，河水的哗哗声吸引了多多的注意。它来到桥边，探出脑袋往河里看。它看到河里有一只和自己长得很像的小狗，嘴里也叼着骨头。它心里想：咦，怎么河里也有一只小狗，它也有一根骨头呢？他的骨头是哪来的呢？
3、 图三：它会说些什么？
可刚一张口就发生了什么？
下水文：
多多冲着河里的小狗喊：“喂，你的骨头是哪来的？”可刚一张口，骨头就从嘴里
4、掉了出来，直接掉到了小河里。
4、 图四：多多的心情如何？
它会明白些什么？
下水文：
多多难过极了，它突然明白：原来河里的不是别人正是自己的影子。
第二课时
三、口头复述。
四、书写文章
作业布置
板书设计
1.图一：时间、天气、人物（名字、样子）、干什么、地点、景色（草、树、像什么）、想干什么
2.图二：突然，什么吸引了小狗的注意力？
小狗来到哪里？看到了什么？
它心里想些什么？
3.图三：它会说些什么？
可刚一张口就发生了什么？
4.图四：多多的心情如何？
它会明白些什么？
教学反思
注：课程大纲为本节课所讲内容的主要流程。教学过程可附页。
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