生物高考专业名词教学教材.doc

生物高考专业名词

生物高考专业名词(必修一)
细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈、病毒、单细胞生物、
多细胞生物、光学显微镜、电子显微镜、原核细胞、真核细胞、藻蓝素、叶绿素、自养生物、异养生物、细胞学说、施旺、施莱登、细胞的统一性和多样性、大量元素、基本元素、
微量元素、有机化合物、无机化合物、还原糖、斐林试剂、水浴加热、砖红色沉淀、淀粉、碘液、蓝色、脂肪、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ、橘黄色、红色、蛋白质、双缩脲试剂、紫色、氨基酸、氨基（-NH2）、羧基（-COOH）、R基、肽键（-NH-CO-）、蛋白质的结构多样性和功能多样性、核酸、脱氧核糖核酸（DNA）、核糖核酸（RNA）、脱氧核苷酸（A、G、C、T）、
核糖核苷酸（A、G、C、U）DNA主要分布在细胞核，线粒体和叶绿体内含有少量、
RNA主要分布在细胞质、生理盐水、解离（8%的HCL）、漂洗（蒸馏水）、
染色（甲基绿、吡罗红）、制片、糖类是主要的能源物质、单糖（葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖、半乳糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（纤维素、淀粉、糖原）的基本单位是葡萄糖、脂肪、磷脂、固醇、自由水、结合水、无机盐、离子形式、细胞膜（脂质、蛋白质、糖类）、蛋白质的种类和数量越多，细胞膜的功能越复杂、哺乳动物成熟的红细胞、信息交流、
细胞壁（纤维素和果胶）、细胞器、差速离心法、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、核糖体、中心体、健那绿、蓝绿色、细胞核、核膜（核孔）、核仁（核糖体形成）、染色质（DNA+蛋白质）、质壁分离（原生质层和细胞壁分离）、半透膜、选择透过性、
流动性、细胞膜的流动镶嵌模型（磷脂是支架）、跨膜运输、被动运输（顺浓度）、自由扩散、
协助扩散（载体）、主动运输（载体和能量）、胞吞（能量）、胞吐（能量）、活化能、
酶（多是蛋白质，少是RNA）、专一性、高效性、高温、过酸、过碱都会使酶失活（低温不会）、ATP（三磷酸腺苷A-P～P～P）、细胞呼吸（有氧呼吸和无氧呼吸）、兼性厌氧菌（酵母菌）、重铬酸钾（橙色）和酒精（酸性条件）→灰绿色、CO2和溴麝香草酚蓝溶液→由蓝变绿再变黄、有氧呼吸（细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜）、无氧呼吸（细胞质基质）、
光合作用（类囊体薄膜、叶绿体基质）、光反应阶段（水的光解、ATP的合成）、暗反应阶段（CO2的固定，C3的还原）、无水乙醇（溶解和提取色素）、SiO2（有助于研磨得充分）、CaCO3（防止色素被破坏）、纸层析法（分离色素的方法）、胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿色b（黄绿色）、化能合成作用、真核细胞的分裂方式（有丝分裂、无丝分裂、减数分裂）、细胞周期（分裂间期和分裂期）、细胞的分化（基因选择性表达）、
细胞全能性、细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变（形状和表面糖蛋白含量发生改变）、致癌因子（物理致癌因子、化学致癌因子、生物致癌因子）
生物高考专业名词(必修二)
杂交、测交、正交、反交、自交、性状分离、纯合子、杂合子、分离定律（一对等位基因）、自由组合（两对以上等位基因、符合非同源染色体上非等位基因）、减数分裂、
初级精母细胞（2n）、次级精母细胞（n）、初级卵母细胞、第一极体、次级卵母细胞、联会、四分体、减数第一次分裂后期（同源染色体分离同时非同源染色体自由组合）、
减数第二次分裂后期（着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍）、
受精作用、伴性遗传、常染色体显（隐）性遗传、伴X染色体显（隐）性遗传、
碱基互补配对、半保留复制、碱基的排列顺序、mRNA、细胞核、转录、翻译、密码子（mRNA）、反密码子（tRNA）、核糖体、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状、
基因通过控制蛋白质的机构直接控制生物体的性状、变异、
基因突变（碱基对的增添、缺失、替换）、随机性（任何基因、任何位置）、
不定向性（多个等位基因）、低频性、多数有害、染色体变异、单倍体、多倍体、秋水仙素、
染色体数目变异（个别染色体、染色体组）、染色体结构变异（片段的缺失、增加、倒位、易位）、单基因遗传病、多基因遗传病、
染色体异常遗传病、遗传咨询、产前诊断、杂交育种（基因重组）、诱变育种（基因突变）、
单倍体育种（染色体变异）、多倍体育种（染色体变异）、基因库（种群生物的全部基因）、
基因频率（它发生改变代表进化）、自然选择（决定进化的方向）、地理隔离、共同进化、
生殖隔离（它的形成代表新物种形成）、生物多样性（基因多样性、物种多样性、生态系统多样）
生物高考专业名词(必修三)
体液、细胞内液、细胞外液（血浆、组织液、淋巴）、内环境、渗透压、体温、相对稳定、
消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经-体液-免疫调节、神经调节、反射、
反射弧、感受器、传入神经、神经中枢（脊髓、脑干、下丘脑、小脑、大脑皮层）、传出神经、效应器（传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体）、刺激、兴奋、静息电位（内负外正）、
动作电位（内正外负）、静息电位的测量（一个电极在膜内，另一个电极在膜外）
兴奋在神经纤维上的传导（双向的，形式是神经冲动/电信号）、
兴奋在神经元之间的传递（化学信号）、单向性(神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜)
突触小体（轴突末梢分支后膨大而成，内含突触小泡、线粒体，只能与其他神经元的细胞体或树突相接触）、突触（突触前膜、突触间隙、突触后膜）、内分泌腺、胸腺（胸腺激素）、
下丘脑（促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、抗利尿激素）、肾上腺（肾上腺素）、垂体（生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素）、卵巢（雌性激素）、睾丸（雄性激素）、
甲状腺（甲状腺激素）、胰岛（胰岛素和胰高血糖素）、负反馈调节、体温调节（下丘脑）
水盐平衡调节（下丘脑）、免疫调节、免疫系统、免疫器官（脾、淋巴结、扁桃体、胸腺、骨髓）、
免疫细胞（吞噬细胞、T细胞、B细胞）、免疫活性物质（淋巴因子、抗体、溶菌酶）
特异性免疫、体液免疫（吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、抗体）、
细胞免疫（吞噬细胞、T细胞、效应T细胞、淋巴因子、记忆细胞）、非特异性免疫、靶细胞、靶器官、自身免疫病（类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮）、过敏（过敏原、已免疫）、
免疫缺陷综合症（HIV）、生长素（吲哚乙酸IAA、吲哚丁酸IBA、苯乙酸PAA）、
生长素（底物是色氨酸）主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子、
极性运输（主动运输）、两重性、顶端优势、生长素类似物、赤霉素（细胞伸长）、
乙烯（催熟）、细胞分裂素（细胞分裂）、脱落酸（抑制发芽、促进脱落）、
种群、种群密度（种群最基本的数量特征）、样方法、标志重捕法、出生率和死亡率、
迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例 、种群的空间特征（均匀分布、随机分布、集群分布）、J型、S型、环境容纳量（K值）、群落、丰富度、种间关系（捕食、竞争、互利共生、寄生）、
群落的空间结构（垂直结构、水平结构）、栖息空间和食物条件、取样器、取样器取样法、
演替（初生演替、次生演替）、生态系统、生态系统的功能（物质循环、能量流动和信息传递）、
生态系统的结构（非生物物质和能量、生产者、消费者、分解者、食物链和食物网）、
能量流动（单向流动、逐级递减）、物质循环（全球性、反复利用）、
信息传递（调节种间关系、维持生态系统稳定）、物理信息（光、声、温度、湿度、磁力）、
化学信息（生物碱、有机酸、性外激素）、行为信息（蜜蜂跳舞、求偶行为）、
自我调节、抵抗力稳定性、恢复力稳定性、生态问题（全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减）、生物多样性的价值（直接价值、间接价值、潜在价值）、保护生物多样性的措施（就地保护、易地保护、建立精子库和种子库）、
生物高考专业名词(选修)
基因工程、转基因技术、DNA重组技术、基因重组、有性生殖、限制酶、磷酸二酯键、
黏性末端、平末端、DNA连接酶、载体、目的基因的获取、基因表达载体的构建、
将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定、人工合成、PCR技术、聚合酶链性反应、
DNA双链复制、变性、、复性、延伸、目的基因、启动子、终止子、标记基因、
农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、显微注射技术、受精卵（也可以是卵细胞）、
感受态细胞 、DNA分子杂交技术、分子杂交法、、抗原－抗体杂交、抗虫抗病的接种、
基因治疗、基因诊断、克服不同生物远缘杂交的障碍、目的性强、缩短育种周期、
能够定向的改变生物的品质、蛋白质工程、细胞工程、细胞生物学、分子生物学、
植物细胞工程、动物细胞工程、、无性繁殖、细胞全能性、植物组织培养、植物体细胞杂交、离体、脱分化、愈伤组织、细胞排列疏松而无规则是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞、
再分化、胚状体、生长素及细胞分裂素、固体培养基、液体培养基、矿质元素、碳源（蔗糖）、氮源、植物激素、维生素、微型繁殖、培养脱毒苗、生产人工种子、培养新品种、
转基因植物的培养、细胞产物的工厂化生产、原生质体制备、细胞融合、杂种细胞筛选、
细胞培养、组织培养技术、 物理法包括离心、振动、、电刺激、聚乙二醇（PEG）、
纤维素酶和果胶酶、等到杂种细胞再生出细胞壁即细胞杂交结束、
克服了远缘杂交不亲和的障碍，打破特种之间的生殖隔离，扩大遗传重组范围、
极大缩短了育种的年限、动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、单克隆抗体、
胰蛋白酶、胶原蛋白酶、细胞悬液、原代培养、传代培养、细胞贴壁、细胞的接触抑制、
无菌、无毒的环境、糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、、血清、血浆、
95%空气＋5%CO2、、CO2的主要作用是维持培养液的pH、制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、 检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞、动物核移植、胚胎细胞核移植、体细胞核移植、
去核卵(母)细胞、动物细胞融合、聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激、细胞膜的流动性
单克隆抗体、杂交瘤细胞、既能大量繁殖，又能产生专一的抗体、
特异性强，灵敏度高，并能大量制备。胚胎工程、胚胎移植、体外受精、胚胎分割、
胚胎干细胞培养、精子的发生、睾丸（精巢）、初情期---生殖机能衰退、高尔基体----顶体、中心体-----尾、卵子的发生、卵巢、性别分化以后（胎儿期）、受精、输卵管、精子获能、
卵子的准备、放射冠、透明带、卵黄膜，原核形成和配子结合、顶体反应、透明带反应、
卵黄膜封闭作用、卵裂期、有丝分裂 桑椹胚、囊胚、内细胞团、囊胚腔。原肠胚、囊胚腔、原肠腔、促性腺激素、假阴道法、手握法、电刺激法、获能处理、培养法、化学诱导法、
无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清、冷冻保存、胚胎移植、桑椹胚囊胚、同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内、免疫排斥反应、胚胎分割、无性繁殖、胚胎干细胞、大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力、
早期胚胎、从原始性腺、酵母菌、无氧呼吸、乳酸菌、毛霉、醋酸杆菌、比色法、消毒、
灭菌、选择培养基、鉴定培养基、菌落、稀释涂布平板法、平板划线法、刚果红、透明圈、
平板倒置、伊红-美蓝、显微镜直接计数法、血细胞计数板（先盖在再滴）、MS固体培养基、
固定化酶、固定化细胞、包埋法（适合较大的细胞）、化学结合法（适用于酶的固定）、
物理吸附法（适用于酶的固定）、2mol/L的NaCl溶液、0.14 mol/L的NaCl溶液、二苯胺、
凝胶色谱法、电泳、带电性质、大小、形状、Taq酶、两种引物、