人教版三年级上册语文基础训练培训资料.doc

人教版三年级上册语文基础训练精品资料1 我们的民族小学自学提示：2.56 回族 、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等巩固运用：3.带 戴 带 戴 4.（1）上课时，窗外十分安静；（2）跳 做 招引来 赶来看 下课时，校园里很热闹；（3） “我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。拓展阅读：1.聚拢 散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上2 金色的草地自学提示：1. rng ch lng bn 2.（1）ji ji （2）zho cho巩固运用：1.观察 绒毛 花瓣 合拢 假装 玩耍 有趣 使劲3.一本正经 引人注目拓展阅读：1.小草 母亲 2. 野火烧不尽 春风吹又生 3.春、夏、秋、冬3 爬天都峰自学提示：2. 老爷爷 鼓励 爬上天都峰巩固运用：2.（1）陡峭 好像 （2）吸取 3.（1）高 、陡 （2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！拓展阅读：2.奇松 怪石 云海 温泉 云海4* 槐乡的孩子自学提示：m zi bo c r qn巩固运用：2.(1)鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。（2）蜻蜓的翅膀拓展阅读：1.花朵有点儿像南瓜花，但比南瓜花小一点儿，很鲜艳。这是闷头花，不能闻，闻了就要头晕。2. ， ， ：“ ！ ！ ， ， ！”3.一些有毒的东西，往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。第一单元自我检测一、铜钟 花瓣 峰顶 忽然四、1.鲜艳 欢唱 招呼 敬爱 敬礼 2.奋力 峰顶 手脚并用五、1.a d 2. 美丽 善良 3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候，妈妈读书给“我”听，“我”会识字了，就变成“我”读书给妈妈听，因为书可以净化人的心灵，可以给“我”带来许多乐趣，所以，“我”喜欢上了看课外书。第二单元5 灰雀自学提示：2. 巩固运用：2.（1）居然 （2）果然 （3）仍然拓展阅读：1. 把物品摆放出来给人看 喜欢做，高兴 2.（1）看书前总是先把手洗干净。（2）珍藏的一万多册书保存完好。（3）乐意把书借给别人。6 小摄影师自学提示：2.忽然 嘱咐 赶快 转达 3.请求给高尔基照相 即将给高尔基照相 哭着跳上一辆电车走了 男孩再回来给他照相巩固运用：3.、 拓展阅读：1.比喻名次列在前面。 2.上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 7.奇怪的大石头自学提示：2.它是独立的；体积庞大；时间长；它的由来大人都不清楚。巩固运用： 4. （1）陨石 （2）因为 所以 （3）善于观察和思考拓展阅读：1. 成熟了的苹果为什么会向下掉呢？2.天地万物间都存在着引力 8* 我不能失信自学提示：2.宋庆龄没有失信的事。巩固运用：2.“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！”拓展阅读：1.仔细、认真地思考。 形容声名非常显赫。2.爱因斯坦遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。 爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。 爱因斯坦的生活十分俭朴，穿戴也很普通。 3.爱因斯坦边等人边思考，得出了一个出色的想法。 第二单元自我检测三、2.谁都喜欢那个小摄影师。五、（二）1. 认识 特别 飘荡 2.贝多芬弹奏的月光曲使人们陶醉，大家都听得很入迷。3.贝多芬是位伟大的音乐家，他性格倔强，格外鄙视那些依仗权势的贵族，面对权贵们的威势欺压，他毅然反驳，是一个无畏的勇者。第三单元9 古诗两首自学提示：2.（1）蛐蛐 促织 （2）九 九 登高 佩带茱萸 饮菊花酒巩固运用：3.（1） （2） 4.（1）风声 儿童挑促织 送寒声 江上秋风动客情 知有儿童挑促织 一灯明 （2）重阳 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲10 风筝自学提示：2.大惊失色 垂头丧气 千呼万唤 3.放风筝 找风筝拓展阅读：1.因为救了“我”的风筝。2.萌萌的脸 一朵花11 秋天的雨自学提示：2. shn shn q 拓展阅读：1. 人多嘴杂，议论纷纷。 形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。2.香 甜 苦 辣 12* 听听秋的声音 巩固运用：1.清新 新鲜 贴近 靠近 2.s shu 刂 6 刷子拓展阅读：金黄、姹紫、嫣红、蓝、五彩缤纷 第三单元自我检测四、2 5 4 1 3五、（一）1. 、 ， 、 。2.它告诉大家，冬天快要来了。3. 小喜鹊造房子、小松鼠找粮食、小青蛙加紧挖洞、松柏穿上厚衣裳、杨树 、柳树的叶子落了 。蝴蝶在冬天形成坚硬的蛹壳，肥胖的蛹则裹在里面；燕子、大雁等候鸟飞到南方过冬；蛇冬眠（二）1. m f 2.秋天的天空 白云 3.白月季 白玉仙桃 娃娃 妖精 恶狼 大扫帚第四单元 13 花钟自学提示：2.温度 湿度 光照巩固运用：3.奇 艳 迷人 怒放 昙花 4.绽开了笑脸 含笑一现 从梦中醒来 在暮色中苏醒 欣然怒放 舒展开自己的花瓣 拓展阅读：1. 山上和田野里到处都是，形容很多。 指做事情一定要三思 多考虑考虑。2.把杜鹃花比作成彩云。3.世界杜鹃花的天然花园 杜鹃王国14 蜜蜂自学提示：3.圆舞 摆尾舞巩固运用：3.（1）尽管 还是（2）不是 而是 （3）无论 总是 4.（1）四十 两 （2）超常的记忆力 我无法解释的本能拓展阅读：1.常常 非常 2.蚂蚁认路的本领很强。3.找食物 传消息 认路15 玩出了名堂自学提示：3.微生物世界 微生物 显微镜巩固运用：3.镜片 放大镜 放大镜 显微镜 微生物拓展阅读：1.德 伦琴 2.做任何事情都要坚持不懈，不要半途而废，最后才能成功。3.莫言16* 找骆驼巩固运用：2.商人找不到骆驼，很着急。 商人按照老人的指点，果然找到了骆驼。3.（1）无论 都 （2）如果 那 （3）因为拓展阅读：2.黑色吸收阳光最多，反射最少；白色吸收阳光最少，反射最多。3.留心观察身边的事物，会发现许多奥秘。第四单元自我检测四、适宜 适应 精致 精心 五、商人把骆驼找到了。骆驼被商人找到了。六、2.（1）许多游戏都玩腻了，觉得厌烦了。（2）同学未完成的作品看起来像是一堆落叶。（3）“我”和大家都觉得她做得好。（4）有人说“我”做的金刚像蝴蝶。3.B第五单元 17 孔子拜师巩固运用3.（1）孔子认为学习是没有止境的，他学而不厌，孜孜以求。 （2）不管你学了多少东西，总有不懂的地方，学习知识是没有尽头的。（也可以让学生结合生活中的经历谈一下）4.孔子的名言：学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子拓展阅读1.孔子学琴 2.yng q xng 3.刚会弹，对旋律还不熟悉；虽然旋律弹熟了，但还不太清楚曲子的意思；虽然知道曲子的意思，但还不知道作者是谁。从中懂得了：可以从孔子不论学什么都扎扎实实，学深学透谈谈，也可以从孔子学而不厌、孜孜以求方面谈谈。 18 盘古开天地巩固运用4.轻重 清浊 上下 天地拓展阅读1.女娃 太阳 2.（1）精卫鸟恨大海淹死了它的前身女娃，所以希望能填平大海。 （2）体会到了精卫鸟坚忍不拔的意志和决心。 19 赵州桥自学提示2.才能 美丽 壮观 创造 3.石拱桥 李春 一千四百 智慧 才干 宝贵巩固运用4.第一句话在课文中起承上启下的作用，美观 坚固拓展阅读2.本文指卢沟桥的石狮姿态多种多样。指世界上没有和赵州桥相同的或没有可以相比的桥。4.课文最后一句话。20*一幅名扬中外的画巩固运用2.力气 逼真 闻名中外拓展阅读1.状 、底 2.司南 战国 磁铁 指示方向 3.第三自然段中相关语句 4.造纸术、活字印刷、火药等 第五单元自我检测题六、2.美中不足：大体很好，但还有不足。 恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。3.用坚硬的东西摩擦会产生火星。4.短文最后一句话。第六单元21 古诗两首巩固运用3.（1）唐 李白 雄奇壮观 浩荡奔流 （2）苏轼 西施 对西湖美景的赞美之情。 22 富饶的西沙群岛自学提示2.那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方 海面海底、海滩、海岛 巩固运用4.（1）珊瑚、海参、大龙虾 （2）第一句话 珊瑚 花朵 鹿角拓展阅读1.（1）陶醉 （2）变化莫测 2.海上日出 大海的夜晚 23 美丽的小兴安岭拓展阅读 2.（1）心旷神怡 （2）和谐 3.黎明 夜晚 黄昏 早晨 24 *香港，璀璨的明珠自学提示3.万国市场 美食天堂 旅游胜地 美丽夜景拓展阅读1.美丽 富饶 2.中心句：课文第一句 过渡句：第四自然段第一句话 3.糖库 水果之乡 绿色宝库 第六单元自我检测五、1.明月松间照 2.孤帆一片日边来 3.柳暗花明又一村 4.淡妆浓抹总相宜 5.上有天堂6.黄山归来不看岳六、2.季节变换 3.（1）4.课文最后一句话第七单元25 矛和盾的集合自学提示3（1）自卫 进攻 （2）长处 胜利者巩固运用3（1）紧急（危险 紧要） （2）善于（擅长）4（1）仍然 （2）固然 （3）竟然拓展阅读1博采众长 异彩纷呈2茅台 伏特加 大香槟 葡萄酒 威士忌 鸡尾酒 博采众长、综合创造26 科利亚的木匣自学提示1盛开（shng） 盛着（chng） 差错（ch） 差不多（ch）重量（ling） 量一量（ling）巩固运用4时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化。拓展阅读1chng zho 3不能单凭经验办事，那样会吃亏的。27 陶罐和铁罐巩固运用2勇敢 感动 传授 受到 价值 直线 陶罐 逃跑4近义词：美丽（漂亮） 流失 骄傲 反义词：骄傲 勇敢 繁华（繁荣）5长处 短处 自己的长处 自己的短处拓展阅读2不屑一顾 冷冷地4千万不要自以为是，狂妄自大，瞧不起别人。用自己去衡量别人，那是很荒谬的。28 * 狮子和鹿自学提示3丛林中一只鹿遇到狮子奋力脱险，物各有所长、各有所短，我们不能光图美丽的外表，要讲究实用。巩固运用1美丽 观赏 精致 灵活 靠近2彩 应 从 争 敢 端 桃 湖第七单元自我检测四、ling ch五、1价值 2价格 1果然 2仍然七、1坚决 意义 2悲伤 珍爱 提高 3你就像这块石头一样。 4市场 黄金市场 宝石市场 一块不起眼的石头，由于他的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝 只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。第八单元29 掌声巩固运用2（1）lo （2） lu （1）tio （2） dio拓展阅读1蓬勃 轻松 美丽 郑重2每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课3一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。4她是一位善解人意、有爱心，有着教学智慧的老师。（学生说出大意即可）30 一次成功的实验拓展阅读1男人把苹果让给女人，女人把苹果让给老人，老人最后把苹果让给了孩子。2老猴把它从小猴手中夺了去，母猴又把它从老猴手里夺了去，最后，苹果落到了猴王嘴里。3“这个道理”是指尊老爱幼、先人后己的奉献精神。31 给予树自学提示2洋娃娃 棒棒糖3（1）愿望 盼望 （2）买 （3）蜜拓展阅读1肯定 忽然 希望 3萝卜 小猴 小熊 小白兔32 * 好汉查理巩固运用2调皮 漂亮 快乐 羡慕 高兴 恋恋不舍3（1）虽然 （2）果然 （1）分别 （2）告别拓展阅读1友善地对待。 表示对人心灵的影响大。2机会 害怕 伤心 偶尔3短文的最后一个自然段。第八单元自我检测四、1鼓舞 2.鼓励 激烈 热烈六、1di hng hng s 2前：当他用瘦瘦的手抱住横木时，许多同学笑了起来，有的还“嘘！嘘！”地起哄。后：我们鼓起掌来。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢14