1、
郑州市初中化学课堂教学达标评优活动
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郑州市初中化学课堂教学达标评优活动
3月18日初中化学协作区基本功测试考场安排
1．考点分布
时 间
考 点
参考教师
负责人
3月18日下午1∶30
郑州七中
第二组
王志英
3月18日下午1∶30
郑州八中
第一组
冯艳霞
备注：参考教师应准时到达指定考点报到（抽签排序），过时视为自动弃权。
2．考查内容及测试办法
（1）考查内容：说课、板书、实验操作。
（2）考查内容的确定及测试办法：参考教师提前30分钟，一次抽签确定说课、实验操作课题，在准备室准备30分钟后，首先在第一考场
2、进行说课（10分钟，满分为50分），然后在第二考场进行板书（课题同说课）及实验操作测试（共10分钟，其中板书满分为20分、实验操作满分为30分）。
3．教师分组情况
（1）教师分组安排
第一组：郑州三中、郑州回中、郑州三十九中、郑州四十五中、郑州四十九中、郑州六十三中、郑州扶轮外国语学校
第二组：郑州四中、郑州十六中、郑州四十二中、郑州四十四中、郑州五十一中、郑州五十二中、郑州外国语中学、郑州外国语学校分校、郑州中学、郑大一附中、郑州一中实验分校、郑州励德双语学校
（2）各组教师名单
第 一 组
郑州扶轮外国语学校
解艳丽
初中化学
郑州扶轮外国语学校
王慧娟
初中化学
3、
郑州回中
王易文
初中化学
郑州回中
张莉莉
初中化学
郑州回中
申丹丹
初中化学
郑州回中
黄慧杰
初中化学
郑州六十三学
张惠莹
初中化学
郑州六十三学
刘 辉
初中化学
郑州三十九中
史治国
初中化学
郑州三十九中
张利锋
初中化学
郑州三中
吴 斌
初中化学
郑州四十五中
郭秋香
初中化学
郑州四十五中
李 艳
初中化学
郑州四十九中
杨丽娟
初中化学
郑州四十九中
黄晨阳
初中化学
第 二 组
郑州十六中
卢 杰
初中化学
郑州四十二中
张永耀
初中化学
郑州外国语学校分校
杨
4、 斌
初中化学
郑州外国语中学
杨 青
初中化学
郑州五十二中
徐江丽
初中化学
郑州五十二中
张月季
初中化学
郑州五十一中
春 艳
初中化学
郑州五十一中
马浩君
初中化学
郑州一中实验分校
谢军民
初中化学
郑州中学
邓海伟
初中化学
郑州中学
郝艳龙
初中化学
郑州励德双语学校
张蓓蓓
初中化学
郑州四中
张 颖
初中化学
郑大一附中
胡 斌
初中化学
郑州四十四中
郑洪健
初中化学
附件：
郑州市说课量化评价表
评价项目及权重
评价要点
等级、分值
A
B
C
D
5、
教材把握
学情分析（20%）
1
正确把握教材的地位、作用及前后联系
5
3
2
1
2
准确客观分析学情，把握学生认知规律，体现渐进性原则
5
3
2
1
3
三维教学目标明确具体，具有操作性
5
3
2
1
4
重、难点把握准确
5
3
2
1
学科知识
（10%）
1
学科知识准确、熟练、系统，无科学性错误
5
3
2
1
2
关键性问题把握准确，学科语言规范严谨
5
3
2
1
教学过程
教学方法
（40%）
1
情境创设新颖，导入方法自然
5
3
2
1
2
课堂结构科学合理，符合教
6、学原则
5
3
2
1
3
教学方法灵活多样，体现课改精神和调节教学原则
5
3
2
1
4
学生主体作用和教师主导作用有机结合
5
3
2
1
5
重点鲜明突出，难点突破巧妙，总结精要到位
5
3
2
1
6
恰当使用教学媒体辅助教学
5
3
2
1
7
作业练习设计合理，符合减负要求
5
3
2
1
8
评价方法设计能促进学生的进步与发展
5
3
2
1
基本素质
基本能力
（20%）
1
语言准确，普通话标准
4
3
2
1
2
举止得体，教态自然大方
4
3
2
1
3
板书规范，设计合理
4
3
2
1
4
示范操作，熟练规范
4
3
2
1
5
思维敏捷，应变能力强
4
3
2
1
教学特色
（10%）
1
整体设计自然流畅，起承转合过渡自然
5
3
2
1
2
体现独特、创新的教学风格与特色
5
3
2
1
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