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1、 “辅差”情况记录表(三年级数学) 精品文档 东凤镇吉昌小学 辅 差 记 录 表 班级： 三年级 科任： 罗权鎏 （2015-2016学年度第一学期） “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 3 星期 五 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 1、120秒=（ ）分 3分=（
2、 ）秒 90分=（ ）时（ ）分 2、时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。 5、时针从一个数字走到另一个数字是（ ）小时，分针走一个大格是（ ）分钟。 6、分针从数字3走到数字9是（ ）分钟。 7、课间从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是（ ）。 8、填写合适的时间单位。 洋洋每天睡9（ ） 小明跑60米用了12（ ） 一节数学课上了40（ ）
3、 小红上午在校的时间约（ ） 小芳跳绳20下用了15（ ） 课间休息了10（ ） 爸爸每天工作时间是8 （ ） 看一场电影用了90（ ） 效果 分析 学生对时分秒掌握的比较好，辅导效果良好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 4 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 1、比较大小。
4、 2时○100分 60分○1时 60秒○1时 1分○10秒 250秒○4分 150分○2时 3时○240分 250分○2时20分 42+23○85 82-15○82-25 450+530○980 250-150○200 2、判断（正确的打“√”，错的打“×” ）（4分） （1）2小时＝20分。（ ） （2）分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。（ ） （3）分针和时针在6时正成一直线。（ ） （4）妈妈上午7:30上班，11:30下班，她上午工作了4小时。（ ） 效果 分析 学生对时间的大小比较能通
5、过统一单位再比较，效果良好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 5 星期 五 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 1、笔算加、减法时，（ ）要对齐。 哪一位上相加满十，要向（ ）位进（ ）。 哪一位上不够减，要从（ ）位退（ ）再减。 验算加法时，可以用（ ）减去（
6、 ），看是不是等于（ ）。 验算减法时，可以把（ ）和（ ）相加，看是不是等于（ ）。 2、40厘米＝（ ）分米 7米＝（ ）厘米 1500米＋500米＝（ ）千米 1吨－400千克＝（ ）千克 效果 分析 这节课复习了进位加法和减法的智识，学生都能准确的填空，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 6 星期 四
7、 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 1、（ ）＋63＝245 362－（ ）＝54 260-（ ）＝123 375＝（ ）＋165 2、根据370+460=830，可以写两道减法算式：分别为：（ ） 和（ ）。 3、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮（ ）厘米。 4、小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重（ ）千克。
8、5、在（ ）里填上合适的数。 3 （ ）（ ） （ ） （ ） 9 （ ） 6 4 + （ ） 7 8 + （ ） 7 8 + 5 （ ）（ ） 5 0 6 8 8 7 9 6 效果 分析 学生复习了连续进位加法和退位减法的相关智识，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏
9、 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 7 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 计算。 1、竖式计算，要求验算的请写出验算。（21分） （1） 375＋168= （2）709－425= （3） 376＋589 = 验算： 验算： 验算： （4）603－497= （5）436+573= （6）503-286= 效果 分
10、析 通过这节课的学习，学生都能准确的进行计算，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 8 星期 二 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 一、想一想，填一填。 1、在（ ）里填上适当的单位。 大树高约10（ ） 马拉松长跑比赛 一块橡皮长
11、 全长约42（ ） 约4（ ） 一只曲别针重 约2（ ） 2、在○里填上＞、＜或= 6厘米○60毫米 50千米○400厘米 800克○1千克 2米○19分米 3吨○3000千克 6吨○7千克 效果 分析 通过这节课的学习，学生复习了长度单位，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表
12、 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 9 星期 四 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 选一选，把你认为正确答案的序号填在（ ）里。 1、一辆汽车每小时大约行驶（ ）。A、90千米 B、90米 C、90分米 2、一课桌高约（ ）。 A、70毫米 B、70厘米 C、70分米 3、一个西瓜重5（ ）。 A、克 B、千克 C、吨 4、 水杯 的高约
13、1（ ）。 A、毫米 B、厘米 C、分米 5、你走1千米大约需要（ ）。 A、10秒 B、10分 C、10小时 6、数学课本的宽约是140( )。 A 、毫米 B、 厘米 C、 分米 7、一枝钢笔长大约14( )。 A 、分米 B、 厘米 C、 毫米 8、厚度最接近1厘米的物体是( )。A 、文具盒 B 、电视机 C、 数学书 9、自行车每分钟行300( )。 A 、分米 B 、米 C、 千米 效果 分析 学生都能选择合适的单位进行解答，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表 （2
14、015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 10 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 选择题：(把正确的序号写在括号里。） A.105 B.205 C.395 2. 一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（ ） A. 不够 B.不多不少，刚刚够 C.够买，而且还有剩钱 3. 下面
15、的结果刚好是250的是（ ） A.1500-500 ； B.2500-2250 C.150+150； 4. 564=（ ）－63 A.501 B.627 C.170 5、现在这台VCD比原来的价格便宜（ ）钱。 A、131元 B、149元 C、49元 效果 分析 学生能根据题目的意思选择出正确的答案，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式
16、人数 时间（分） 周次 11 星期 四 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 应用题： 1、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？ 2、水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？ 效果 分析 学生能根据题意列出算式进行解答，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 12
17、 星期 五 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 1、归一问题 （1）买5支铅笔要10元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ 收集信息： 列式计算： （2）小林读一本故事书，3天读了24页。 ①照这种速度，7天可以读多少页？ 收集信息： 列式计算： ②照这种速度，全书64页，几天可以读完？ 收集信息： 列式计算： 效果
18、 分析 学生基本能通过收集信息解决归一应用题，效果良好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 13 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 2、归总问题 （1）工人们修一条路，每天修6米，6天修完。如果每天修9米，几天修完？ 收集信息： 列式计算： （2）小华读一本书，每天读6页，4天可以
19、读完。 ①如果每天读8页，几天可以读完？ 收集信息： 列式计算： ②如果他3天读完这本书，平均每天读几页？ 收集信息： 列式计算： （3）服装厂原来做一套衣服用布4米，改进裁剪方法后，每套衣服用布3米。原来做30套衣服的布，现在可以做多少套？ 收集信息： 列式计算： 效果 分析 学生基本能通过收集信息解决归总应用题，效果良好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗
20、权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 14 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 填空。 1、48里面有（ ）个6, 48是6的（ ）倍。 2、看图填空。 有（ ）个， 的个数是（ ）个2， 的个数是 的（ ）倍。 3、画一画。 的个数是 的2倍，在横线上画出 。 4、4的3倍是（ ），5的4倍是（ ）。 5、（ ）的3倍是18；3的（ ）倍是12。 6、1个
21、星期有（ ）天，4个星期有（ ）天。 7、一个数比3的9倍多5，这个数是（ ）。 有（ ）个， 的个数是（ ）个2， 的个数是 的（ ）倍。 效果 分析 学生对倍数的认识比较到位，基本能掌握倍数的概念，效果良好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 15 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 看图列式
22、计算。 8朵 （1） 红花： 黄花： ？朵 = （朵） ？只 （2） 小鸡： 小鸭： 15只 = （只） 效果 分析 学生能通过线段图分析问题，并能正确列出算式。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 16 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内
23、 容 一.在括号里填上“〉”“<”或”=”。 56+35（ ）76 8003（ ）800+3 285+5（ ）305 3000-50（ ）2500 2356-25（ ）2331 1000-482（ ）500 二判断题：（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1. 在加法算式中，和一定比两个加数都大。 （ ） 2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。 （ ） 3. 最大的四位数加1得最大的五位数。 （ ） 4. 计算减法时，可以用加法验算。
24、 （ ） 5. 和是100的两个数一定是70和30。 （ ） 选择题：(把正确的序号写在括号里。） A.105 B.205 C.395 2. 一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗？（ ） A. 不够 B.不多不少，刚刚够 C.够买，而且还有剩钱 效果 分析 通过这节课的学习，学生对连续进退位的加减法掌握的较好，能够进行准确的判断。 备注 “辅差”情况记录表 （2
25、015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 17 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 应用题： 1、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人？（5分） 2、水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？（5分） 找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色） 效果 分析 通过这节课的学习，学生能根据题意列出算式进行解答，效果较好。 备注
26、 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人数 时间（分） 周次 18 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 计算下面各图形的周长。 效果 分析 通过这节课的学习，学生理解了周长的概念，能准确的进行计算，效果较好。 备注 “辅差”情况记录表 （2015学年度第一学期） 科任： 罗权鎏 辅 导 日 期 地点 形式 人
27、数 时间（分） 周次 19 星期 三 三年级 讲练 4 30 学 生 姓 名 黄健鹏、胡依蕴、冯凯文、梁伟乐 辅 导 内 容 一、 填空。 1、把一条彩带平均分成7份、每份是它的（ ）。 2、5个是（ ）、3个是（ ）、2个（ ）是 3、读作（ ）、五分之四写作（ ）。 二、 用分数表示下面各图中的阴影部分。 （ ） （ ） （ ） 效果 分析 学生基本能理解分数的意义，能正确的用分数表示图。 备注 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
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