ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:205.50KB ,
资源ID:3775180      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3775180.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(苏教版五年级数学下册-分数的意义和性质练习讲课教案.doc)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

苏教版五年级数学下册-分数的意义和性质练习讲课教案.doc

1、苏教版五年级数学下册-分数的意义和性质练习精品文档五年级数学试卷班级 姓名 成绩 一、填空1、表示把( )平均分成( )份,表示这样的( )份。2、一堆煤可以烧12天,平均每天烧这堆煤的,5天烧这堆煤的。3、的分数单位是,再添( )个这样的分数单位就是最小的假分数。4、分子是5的假分数有、,分母是6的真分数有、。5、(a是大于0的自然数),当a( )时,是真分数,当a( )时,是假分数,当a是( )时,等于3。(数字以外用文字表述)6、把4米长的绳子平均剪成5段,每段是这根绳子的,每段长( )米(填小数)。7、有12枝铅笔,平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的,每人分得的铅笔是铅笔总数的。8

2、、1=、5=、=2;6=、6=。9、在( )里填上、或=。( ) ( )1 ( ) ( )0.410、小明用3元钱买了2千克的苹果,每千克苹果( )元,每元钱可买千克苹果。11、分数单位是1、9的最大真分数是,最小假分数是,最小带分数是。12、在、中最接近0的有,最接近1的有,最接近1、2的有。13、用分数表示下面图形的阴影部分。 14、六(1)班喜欢数学的人数占全班人数的,把(全班人数)看作单位“1”,平均分成( )份,喜欢数学的人有这样的( )份。15、一盒巧克力共有15块,平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的,每人分得的巧克力是这盒巧克力的。16、分数单位是的真分数有( )个,分子

3、是7的假分数有( )个。17、李阿姨每天工作7小时,她的工作时间占全天的。18、填分数:7分米=米 61厘米=米 53千克=吨19分=时 17时=日 261米=千米19、在中,a非0是自然数。当a( )时,是真分数;当a( ) 时,是假分数;当a是( )时,能化成整数。(数字以外用文字表述)20、一只蜗牛从井底向上爬,白天爬上井深的,晚上休息时又退下爬上部分的。照这样计算,蜗牛( )天才能爬到井沿上去。二、判断1、分子比分母小的分数是真分数,分子比分母大的分数是假分数。 ( )2、一堆煤,已经烧了,是把已经烧的煤看作单位“1”。 ( )3、把12个足球平均分给4个班,每班分得的足球数占总个数的

4、。 ( )4、3米的和1米的一样长。 ( )5、把一根铁丝锯了4次,平均每段的长是总长的。 ( )6、大于,小于的真分数只有2个。 ( )7、把一根铁丝连续对折4次,每段是全长的。 ( )8、把3块饼分给5个小朋友,每个小朋友分得1块饼的。( )9、一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段绳子相比,长度相等。 ( )10、已知是假分数,是真分数,则x一定是9。 ( )三、慎重选择。1、把一张长方形纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的( )。A、B、 C、2、盐水中有3克盐和100克水,如果再加2克盐,那么盐占盐水的( )。A、 B、 C、3、生产同一种零件,甲要小时,乙要小时

5、,丙要12分钟,甲乙丙三人中工作效率最高的是( )。 A、甲 B、乙 C、丙4、在下面分数中,( )最接近1。 A、 B、 C、5、a是自然数,如果是假分数,是真分数,那么()。 A、a7 B、a7 C、a7 D、a86、把5吨沙子平均分成7份,每份是这些沙子的()。 A、 B、 C、吨 D、吨四、正确转化。1、把下面的假分数化成整数。=( ) =( ) =( ) =( )2、用分数表示下面各式的商,能化成带分数的要化成带分数。234=( ) 929=( ) 487=( )3、把下面的小数化成分数。0.7 0.25 0.041 3.24、把下面的分数化成小数,除不尽的保留三位小数。=( ) =

6、( )=( ) =( )五、解决实际问题。1、合唱队有女生15人,男生20人,(1)女生人数是男生的几分之几? (2)男生人数是女生人数的几倍?(3)男、女生人数各是总人数的几分之几?2、一块菜地3公顷,平均分成5份,每份是多少公顷?其中4份种土豆,种土豆的面积占这块菜地的几分之几?3、一稿文章,小明1.3小时打完,小冬小时打完。谁的打字速度快些?4、幼儿园买来4箱苹果,一共60千克,平均分给5个班。(1)每个班分到多少千克? (2)每个班分到几分之几箱?5、有一块花布长5米,正好可以做6条同样大小的童裤。(1)每条童裤用这块布的几分之几? (2)每条童裤用布几分之几米?6、李师傅加工一批零件,已经加工了47个,还剩33个没有加工,已经完成了这批零件的几分之几?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服