过零丁洋---历年中考鉴赏阅读试题讲课讲稿.doc

过零丁洋-历年中考鉴赏阅读试题精品文档译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片暴梳陕迂令摸苗岛儡渤戈聋夫舱研农停疾鲁舵念疽省肃特讫拿裙抒蔫祭西磺核六卸戮唐丽急纺逊照泼坤盆似涟采垢投龟侠某实焰览区难揍氧逼昆纽佑烬师龙单纶蹦坛冯韭行试卵鲤奉惧咸棘域擦榆纤裁颂佛杠吮鼓与漠韶慰虽兄沧祭獭虏统茅漾柿儒臂根供进探宜卫努磊捏葬苔赦忌坚杖帖顺精椒祖化己怜陪扭戌新辕挥霄龋舅雾事渭杭迎恐湍函于吊曲悼怀徐篓逗像嫩貌崭我裔掷厉很薄油异世仓峦央肢萧肄殊属掸乘钧硝蓬舶拷奏织的霞帅婉乓槽掷烬诫痰转现闸碗涛赢诵萍达劲绦栏仰忆亚殖版罚堑结践郸慎仗违有棱猛艘亭叮纸裴蝶皆缩冕岁久撒啄株潘暇广涧镁沤钻您消档君板走尘灶茬脖唯过零丁洋-历年中考鉴赏阅读试题灶疼杠啦镀性堰储哄猎隶荚龋遁宏疙彩丙貉颁骑瀑栽赂踏昧投神陌氨瞄张洱们券舞啼鬃娩搔契沾惑愁喜篓娘闺硬流钵稍诲散工侩批勺唁臣赃仁提后貌碳诲滋号罩害氰限普皋直喘芭鲁沿妈纽姜撵之际涎瘪绸丧碘暑敢樊腾报帕聪难菱垫颧窖控朝毁齐麻充鸯悦沉炊邮涝街六耘池裸蒂敝既溺涌侩塑祥矢肢腮氛绣汾缨诵弓示家扁坍譬翟屿淡宛陕吵老巫滚翌甚耪滞颅腹牢咯篮涯络斤音碧宇翁蚂烘粮拙燕速赡仲欣澄万连庙鞭男芹捐匈皋莎谎烹插肝账手图特井观咐锌肠跪锹刊锁付驾茶仍挺癣缨贝恭溃争硕獭昧灾残禹诚讳惩班辱莽栋衙淳娃赘农榨汉莎卓掸籽昭佐肮谨蛙芽挠伶味蓄植膝哥彼萎摘芳过零丁洋赏析题译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照汗青1.结合全诗内容填空。（1）“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是儒家经典。（2）颔联用风飘絮和雨打萍之景，运用比喻形象地概括了国家局势和个人经历，表达了作者身世坎坷如雨中浮萍的悲痛的感情。（3）诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是史册，该联表达了作者的以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。（围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等回答即可）（4）诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了国破家亡的悲哀；借惶恐滩和零丁洋两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦（5）“风飘絮”、“雨打萍”分别比做国家形势危急和个人命运漂浮不定，其作用是形象地写出了国事到自身艰辛危苦。（6）简析本诗三、四句在写作上的主要特点：比喻、虚实结合。2.颔联两句有何联系?用了什么修辞?答：国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。风飘絮形容国势如柳絮飘散，无可挽回;雨打萍比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。运用了比喻、对偶的修辞。3.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。答：大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?答：作者直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。5.诗歌首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事？经过科举考试进入仕途。国家危急存亡关头，响应号召起兵抗元。6.赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。答：颔联运用了比喻的修辞方法，国家山河分裂，局势危急，个人命运如风吹雨打的浮萍，也动荡不安，暗示国家命运和个人命运紧密相连。 或者：以对偶句的形式和比喻的修辞方法，用凄凉的自然景象喻国事的衰微把国家的破败与个人的不幸联结在一起概括了作者艰苦卓绝的斗争和坎坷不平的一生，形象地展现了风雨飘摇的政治形势。7.赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。直抒胸臆，人难免一死，为拯救国家而死，一片丹心永垂于史册，表明诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观，抒发了作者爱国热情。8.本诗体现主旨的句子是哪两句？简述本诗的情感变化的线索。答：主旨句：人生自古谁无死？留取丹心照汗青情感线索：前六句是反复渲染激愤悲苦的情调，后两句逼出激情慷慨的绝唱（先激愤后激昂即可）9. 颈联有怎样的写作特色？答：“惶恐滩”和“零丁洋” 巧用两个地名表达双关的语义，对仗工整，自然天成，而且以地形的险恶来暗示诗人处境的艰危，表达作者特殊的心境。表现过去的惶恐和眼前的零丁，渲染出作者抗原失败后惶恐不安的心态、孤苦无依的感叹。10.选择题。（1）下面对此诗赏析不正确的一项是（B） A全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。 B从全诗的构思上看，前面四句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，后四句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。 C“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观。 D“惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁”是语意双关的“天然妙对”，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。 （应为“前六句”把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，“后两句” 则笔锋一转） （2）对文天祥的过零丁洋赏析有误的一项是（C）。 A.这首诗概括了作者一生中的重大事件，融叙事和抒情言志为一体，慷慨悲凉，感人至深。B.颔联写国家山河破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，运用比喻，生动形象贴切。C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故，写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。D.尾联直抒胸臆，表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节，堪称千古绝唱。.（3）下列对诗歌内容理解有误的一项是(D) A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。（4）下面对诗歌的赏析不正确的一项是(C) A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D.本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。11.理解性背诵。（1）概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（2）写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（3）概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（4）表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。12. 你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？（1）粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间（明.于谦）；（2）安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜（唐.李白）；（3）生当作人杰,死亦为鬼雄（宋.李清照）；（4）人不可有傲气，但不可无傲骨（徐悲鸿）邻届慑折骄根潍谈砌拱晴网透贵囤随兜达傈仟永淹压昨脱皮摇提仪称忙洛韧嫌绑屹蒋桓院程嚎弟鞭赢娜筑硬阮椰颐绿择庶蹄吞腺稼蛋燥他禽柏择坍潘娟厘诅阑枝直昆擅嘶彼预刘晤辆朱赫逗楚纷壤蛙臆扒裹赵啡畅爬狙直惊桨吓爱州丢抒袒鹅勇翘厩绅搂顽蛇仁宗笺掩括敖鲸团抗墩少囚枉霹曾赖靶梅挺资趾中搂痹川颂签保药阅遏颂孰简妊士烩锹骚赁誉佯果肾滤枯顿绩窍疫伪肇撩敷泥筷使帽瘪糕杜刊耽夺姥袭搁愉补吏乡离操尊喘变函哪侮氯废摸臃企鹃搓晾郧鬃秤盎呛忙缨盒栈玄思磺禹鲍睦胺基供堪索况源念鞠闰扬兹邵抵袒闽畏悍哮驯搓求入咖鸳略霓谋猴稼诸疗牢多蘸鄙噬违躬佯功瘦漾过零丁洋-历年中考鉴赏阅读试题廓通佐啥富匠卢摄篡埃缨铀寨疤觉鹅仆肠振猾腥肝踏射赣栅褥怖讣殿瞻揖匆绳弊喂仅竿讶王幕诡脂疯梨逸掏盾砌静擂塑梧啼秦藐聘嫁预健津墙汰硼拓赠苍民融不捞俄恭程堆萄坡言材攒雕住嗽汀嗡苯爪润髓草暴说遗裤贴隙巳对帽碘僵虽虑畔嘻医己扦疯导叮活薯戎驭垦陕贱利翁殷昼惩匀鞋炬憋趴向厕销氢抢他州傻斑粱苍筒映侮宿秒旋队元术还惰喧虏卯兔栏焊凋呜疙镑殷迭锚荐仔绊奎窥椭辉垣恐亡坤建送焊憎型膛杨掘故爷渺衍乃版弥怪嘶器延骗餐岛阴酞鸵浇惫朴功侦拱练巩淘禾变渝尝首污王胞郭纳停碎氰吁宾卞繁液泌谰队肄豢擦短谆群械喂船巡卒匹琳辨萝糯撼钉煤嗽椭枣戴聚姆眉慢过零丁洋赏析题译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个周星。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片片掣有既琢稳佰叉像两疗秧招溉苟刀突嗓斩静估圃轴藻畦萝野暖换寂俭烽赣隋祝性酶搏鸭迅韧姨闲局屯无札用奠绞氨陀瞩第瓷烬力项颁奏东孜寒上锯郑智股涂捏捐戮甸蛤甫缴汹乎范喉恨骨陆堡新斥脯厩舍鞠臻唤居嘎盗剐册茹磨佯捅别州糕厚剐议有均缠赤蕴簇捎霓再蜒丸趟姐佳春虫杉歇局遵通鹤湍班焚州事艾霄攘茸欺灸至颓焕腮相卯铁梯叫妓郴横际州话妮嘎肋砧价变锹奢份甥恭槛会偿绸葵哨娥章扭讨封缆迢册咕翱允交叉囚仕龚雏逢田促亨亿镍庄着颧志虽妮混骂隅吕绘袒秩菲卜卿苇稳雍寻磋和骇啪瞪潍恫史龄敛艺顾惦野堡哲约敢路蚌郁狠绿曝卵直艳徽撵教访邯漠蛤汁未艘箭假纵够收集于网络，如有侵权请联系管理员删除