ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:22KB ,
资源ID:3773030      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3773030.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(渐入佳境作文评讲教学内容.doc)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

渐入佳境作文评讲教学内容.doc

1、 渐入佳境作文评讲 精品文档 读懂语意内涵 挖掘命意深度 ——区三月调考作文讲评课 一、 出示三月考作文题(齐读) 知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅, 风景越赏越美妙,作品越读越精彩,与人相处越来越和谐,对镜微笑越来越自信……这就是所谓的渐入佳境。渐入佳境比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。 成长中,谁都有过姿态不断调整,认识不断深化,领悟不断加深境界逐步提升的经历。 能体验到渐入佳境,往往给自己带来愉悦的感受甚至是成功的喜悦。 请依据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的人名、校名、地名,请以化名代替。 二、 统计评分等

2、级情况 三、 作文失误者初次谈感言、作文高手分享应试体会 四、同届生例文评分再练习 1、我为吉他狂的日子 在漫漫人生路上,你会发现,不做还好,但一做便会还想再做,如此循环,你会发现越做越有趣,越做就越想做,真是所谓“不鸣则已,一鸣惊人”啊! 还记得大概在五年级的时候,我妈妈为了让我在课后适当放松一下,便不惜重金给我买了一把吉他。当时我见到妈妈背着一把吉他回来的时候,我十分不解,便问道:“你这是干什么啊?”她对我神秘地笑了笑,说:“为了给你弹啊。”我一听,便先愣了一下,接着说道:“我又不会弹,而且我听别人说,这很难的。”但她只是笑了笑,没说什么。就这样,我便一直没碰

3、那把吉他。 直到有一天,闲来无事的我才想起那把吉他。好奇心强盛的我终于拿起了它,接着新手教程与调音器的帮助,我终于把音调好了。先拨了一下琴弦,咦,声音怎么这么好听?于是,我便开始按照教程上的新手练习弹了起来,弹了一遍又一遍,便越来越流利,令我深陷其中。 直到听到开门的声后,我才回味无穷地放下吉他,出去一看,原来是爸妈回来了。妈妈见我从房间里走出来,便笑着对我说:“怎么样?很有趣吧?”听后,我不住地点头。这时爸爸说:“就知道你会喜欢,我们已经帮你找好老师了。”我听后,兴奋地跳了起来。 就这样,一天又一天过去了,但我对吉他的热情却丝毫没有减弱。每天几乎弹着同一首曲子的我,不但没有厌烦,反而愈

4、加喜欢。 随着学业的增加,如此我已是一名初三的学生了。业余的时间已不多的我却仍在联系吉他,从没有放弃过,而练到了现在,我已经是“小有成就”了。 我曾经想过,如果没有妈妈当初给我买吉他,我现在还会是这样吗?如果没有爸爸妈妈的帮助,我现在还会是这样吗?如果没有这一遍又一遍的弹着吉他,现在,我会是这样吗? 吉他,真是有趣啊! 2、渐入佳境 随手翻泛黄的新华字典,目光从一个个中文字上扫过。刹那间,目光停留在“渐入佳境”,比喻兴趣逐渐浓厚或境况逐渐好转。 对于这个词,我脑海中浮现了年少的一幅画卷。六年级学习一篇课文里面说天空多么美丽多么动人,可我看到这并不赞同。天空有鬼好欣赏的,有那闲工

5、夫还不如赏赏花为好。那时的我对天空并无兴趣。进入初中一些烦恼也随之而来,有时心烦意乱时抬头一望,蔚蓝的天际,几朵白嘟嘟的白云,再怎么愁眉苦脸也笑了出来。如今的我对天空充满兴趣,不像从前那样看待天空了,对天空已经渐入佳境。 在年龄的增长中对事物的兴趣会随心态而改变,对事物也渐入佳境。 天空的画卷收起,一幅幅素描画在眼前呈现出来。一上初中我就报了一个绘画班,每周末都去。一开始都只画些单调的线条,天天如此,兴趣难免磨损了些许。其实后来一段时间我已对此厌烦,觉得境况特糟,画也画不好,画的都是乱糟糟的。初二时看过这篇文章,说一些特长很有必要,对己陶冶情操,对外也是项本领。看到这篇文章我豁然开朗,努力

6、学习绘画,对其兴趣大增,也越画越好了,境况逐渐好转,可谓渐入佳境。 一些事物的境况会随着认知的加深、学历的增长而好转。渐入佳境是认识的神话,它也带来不一样的喜悦快感。 以前,对于学习我特别不自觉的,每次爸妈严厉管教我就好好学,不然就做“豆腐渣工程”,而我的成绩也一直不能名列前茅。学习的境遇一直不好。到了初二渐渐知道了要努力学习,对学习有了新的领悟,自己在学习上再也不需要爸妈管教了。在感受了好成绩带来的喜悦后就更加努力了,一次次成功是境遇渐入佳境。 年龄大了,一些认知更深了,领悟更透彻了,境界也得到了提升,对事物也渐入佳境。 深吸一口气,缓缓合上字典。成长中,我已对许多人事物渐入佳境,也

7、感受到了渐入佳境带来的无限益处。 渐入佳境,这真是极好不过了。 3、渐入佳境 那雄鹰为何能越飞越高?那参天古树为何能越长越茂盛?他们在自己成长路上,渐入佳境,成就自己。所以我说,渐入佳境的经历让生活更精彩。 渐入佳境,是书籍读来愈发精彩,让人体会到读书之乐。 还记得那个縕袍敝衣的宋濂吗?他在穷冬烈风时出外求学,大雪深数尺,足肤皲裂而不知,他终于到了学舍。他的手脚僵硬得不能动,他的饭菜无鲜肥滋味之享,他的同舍生烨然若神人。那时的他多么困难,但他却喜欢拼命读书,每读到精彩处,不禁拍案叫绝;读到世态炎凉处,不由抚须长叹;读到肠断泪流处,心也随之阴暗下来。他觉得书籍读来愈发精彩,他的

8、生活也渐入佳境,即使没有好的物质条件,在一日一日的读书中,他渐入佳境,体会此中有足够的读书之乐,成为乐者。 渐入佳境,是学问研究来愈发有趣,让人体会到学问之趣。 季羡林先生在文革狂潮中成功翻译出《罗摩衍那》,可谓“艰难困苦,玉汝于成”。那个特殊时期,做这等研究学问之事实属不易,还要每天躲躲藏藏。在研究学问时,季羡林先生不断充实自己,在学问中的领悟也逐步加深,他研究学问也渐入佳境。他渐渐也能从中收获学问之趣,有时,他甚至在翻译时,不由得就发笑了。他渐入佳境,而学问研究起来也愈发有趣,他成为了趣者。 渐入佳境,是舞蹈跳起来愈发动人,让人体会到起舞之悦。 邰丽华曾等上春晚,作为聋子的她,在刚

9、开始学舞蹈时,身上被摔得青一块紫一块,她的舞姿笨拙还跟不上节拍。但在时间的流逝中,她逐渐学会了如何做一个舞者,逐渐领悟了舞蹈的真谛。她不断调整舞姿,渐入佳境的她的舞蹈愈发动人,宛如树梢的微风,林间的流水,她的舞姿渐入佳境,她成为了悦者。 成长中,不论是名人如上,还是平凡人如你我,都有过渐入佳境的经历。渐入佳境是属于自我的进步,让每段平凡的成长路都充满乐。 渐入佳境很美,珍惜它,体验它,从中收获自己的乐趣,静静绽放生命的绢帛。 4、成长中,我渐入佳境 对于儿童时代的我来说,阅读往往是枯燥无味的,作文自更不必说,通常都被语文老师论作“流水账”或是“乱写一通”。 在这样的情况下,我深谋

10、远虑的老妈终于无法忍受,到书店给我带回来一大摞《小学生分类作文》,开始对我进行深刻的思想教育。而我,也开始了我的阅读之路。 起初,阅读是非常痛苦的。我无法领悟到文章的真实情感。那一个个小而密的方块字,就好像千千万万只蚂蚁,在啃食我的大脑。所谓的“比喻、拟人、排比”什么的统统看不懂。对于那时的我来说,书,就是一件件折磨的刑具。 日子一天天地过去了,也不知从什么时候开始,我对于书有了不同的看法。或许是那一个个动人的家庭故事触动了我,也可能是一章章校园趣味逗乐了我,我开始喜欢阅读,期待所翻到的下一个故事,在别的杂志、报刊上看到有意思的文章,会爱不释手地反复看。 渐渐地,从前只顾看电视、玩游戏的

11、我,慢慢迷上了读书,我不满足于读作文书和资料书,我开始关注名家的作品,譬如三毛的《雨季不再来》,我看得津津有味,不忍释手。 阅读的渐入佳境,使我脑海中的词汇量越来越丰富,情感越来越丰富。我写的小诗开始被老师所赞赏,叙事逐渐形象有趣,文笔更为灵动细腻……写作不再是我的负担,而是我抒发情感的一个窗口,我的作文也渐入佳境。 不仅如此,我阅读的渐入佳境也给我带来了另外的收获。由于喜爱阅读,我的口才也变得越来越好,而那些书中人物的经历,在无形中也磨砺了我的性子,人物的悲欢离合,让我从令一个世界更早地悟到了许多人生的道理,我收敛起我骄傲蛮横的性子,试着去理解别人的感受,倾听别人的内心,性格也逐渐变得温

12、和沉稳。 渐入佳境,需要的是你不断调整自己,改变自己,试着去接受一些新事物,领悟新的道理。这样,你才能够体验到更多不一样的愉悦感受。 感谢我成长中的渐入佳境,它让我感受到许多成功的喜悦与调整进入的美妙。 五、教师出示标准并讲解、小结观点——读懂语意内涵 挖掘命意深度 渐入佳境语意内涵:动宾短语 是一个渐进的过程而不只是一个术语、标签。 命意的深度:渐入佳境的内涵与表现过程、渐入佳境的意义 六、作文审题练习(语意内涵+命意角度) 1、我所理解的公平 (《武汉晚报》上周六版擂台赛命题) 2、点赞 (

13、《武汉晚报》本周六版擂台赛命题) 3、阅读下面材料,按要求作文。 从前有三只小鸟,一起出生,一起长大,一起相约从低洼闭塞的小巢里飞出去追逐它们的梦想。 一只小鸟飞到树梢,看到地下的鸡鸭牛羊,觉得自己梦想已经实现了,高高在上了呢,便心满意足地停留在低低的树梢上。 其余的两只小鸟继续向上飞去。一只小鸟飞到了云端,被五彩斑斓的云彩陶醉了,便停留在云层,觉得自己梦想也实现了。 剩下的一只小鸟,忍受着孤独,不停地向上飞着,它的梦想是要飞向高高的太阳。 最后,停留在树梢上的小鸟成了麻雀,停留在云端的小鸟成了大雁,那梦想飞向太阳的小鸟成了雄鹰。 三只同样有着梦想的小鸟,最后为什么会有天壤之别呢? 请依据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的校名或姓名,请以化名代替。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服