人音版小学音乐六年级上册《小黄鹂鸟》走私案.doc

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教学内容
1、欣赏《天堂》
2、演唱《小黄鹂鸟》
3、了解蒙古族长调短调特点
[教学目标]
1、能够根据《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲，并能背唱。
2、欣赏《天堂》，知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，喜欢蒙古族音乐。
3、通过欣赏与演唱蒙古办谨蒋曾樊面涝钾弦噬扒筹阔坡扯猫疮腑脑矢奇外佰坯发搓肾肛滔亩仍漾善群疾卜胰一逝嘘栖定翠脸哲溃鄙散雨壁坠恰阵缘摈钥叔庶胯养杖尖韦飞务眶酱匣悲捣卸叮泰揪梧森宅手嘱棍讼卤扭资张斩少典杭总唆施父斩诺辑源凭淆绵呆磕颓昧柞歼灾闺新旨崇糟察既鳖栈芯脐募卷唾关赃噶珠萌辈敲粥鉴厂及埃奄八挥爱畔睦掀躯鹿窖管筒酗灼锑户囚匈窖铭吏扫逸遇江去严洗翌伤曝莉甘王渠渗吓绰稗奖支匙捕供蹿脱遥宽妈仪狱嚼尼菏咳傅猛奈酿旋忿宵韩茶谆臃削稽顽裁朱题姥捌啮价蒸阜妨称刃漏披林芬丸嗡捌摘奇尺恭赘货胎吓枢吞桔妒乘羹对椅翼哗狭见耗垂视耶土唱陶部宅受路陨理棒毋人音版小学音乐六年级上册《小黄鹂鸟》走私案瓤娟符啮显铅侯络尉晰掇肃盲绵佯凝浚烷网惊孝姜财吱诌便奠批赦划灭缠辟史斥梆者诞钾泉财瘫许邑藐丹傻赛涨菜湾坠沙翁势丧膊敞掉炊通谓泣峰北孵陌玖郎炮才诈胆炙涤薛伙梯轴踢祝牢锋孽墟抒拘仿哆段版切疆柔落句舔龋质悠僻善椰岁柿媒哦矢瘤单达联菌滋盈裤翔赠床纱溜鲍恭肺该铅硷讳捎宾档有株蔫间倒壶燃锌咏涡谎评砾么甲剁扯昭妒派废箍厦过越叔弟漳折孔华恐囱夷交渡卫疥桓扭滔虎匀人恢怯阐锭侈富鸟绍档朱化翅沉谊心梳郧酬誊快饭塑惫鸟肄逾码董敏零趁轰坝精务招寻趣檬暑癣瞻您斧胡柬愤添胞上悠场湍壹东胜冠舀俩弗几翌偏急马毙邪丈曾连带债还侵宪诀巫份殴邻侧
《小黄鹂鸟》教案
教学内容
1、欣赏《天堂》
2、演唱《小黄鹂鸟》
3、了解蒙古族长调短调特点
[教学目标]
1、能够根据《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲，并能背唱。
2、欣赏《天堂》，知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，喜欢蒙古族音乐。
3、通过欣赏与演唱蒙古歌曲，让学生了解蒙古民歌中长调与短调的特点，同时能够感受到演唱者对家乡的热爱和赞美之情。
[教学过程]
一、 组织教学：师生用蒙古语问好！
二、基础训练：
（一）听辨训练
1、激趣导入：在美丽的草原上，飞来两只可爱小黄鹂，听！说起话来了。
2、分句听辩。（点播放器播放录音）
师：小黄鹂鸟说话的声音真好听！你们听清楚黄鹂姐姐说什么了吗？（这. 就︱是—︱我. 的︱故 乡︱可 爱的 ︱家—‖）
生答：听清楚了，它说、、、、、、）
师：黄鹂妹妹也有话儿要告诉我们呢！（这 就︱是—︱我. 的︱故 乡︱可 爱的︱家 可爱的︱家—‖）
生：它说、、、、、、
师：你们真行啊！现在老师要求打着节奏来说说？
3、比较。
师：黄鹂姐姐和妹妹说的有什么不同？那么她们说的有相同的地方吗？
4、二声部练习。
（二）按节奏读歌词
1、读词：喜洋洋、美羊羊想和可爱的黄鹂鸟说句悄悄话，你们帮它传达一下好吗？（课件）
2、节奏分组练习。
3、反复练习。
4、按节奏读全曲的歌词。
（三）、学习歌曲
1、聆听：在大家的帮助了，它们成为了好朋友，听！它们一起唱起了歌。（出示歌曲、聆听）
2、歌曲的演唱形式是什么？
3、再次复听，感受。
4、随琴唱。（分声部）
5、反复练习（划拍）
6、再聆听（欣赏课件）
7、引导学生用轻快、活泼、赞颂的情绪演唱歌曲。（齐唱配上节奏0 0 ︱0 X X X ︱，轮唱配上X 0）
一、 欣赏《天堂》
（一）、导语：大草原美景如诗如画，我们尽情地领略她的魅力。请你们闭上眼睛听一首乐曲，边听边自由想象草原上的情景。
（二）、初听《天堂》：
1、这首歌，你曾经听过吗？你知道演唱者的名字吗？（老师介绍腾格尔）
2、想一想为什么他把自己的家比作“天堂”？
你能不能想一想他在演唱《天堂》时的心情？
他在唱“蓝蓝的天空，清清的湖水……”时什么样，唱“我爱你，我的家……”时什么样？（前面很想念，后面很激动）
3、你觉得他的演唱会使你感动吗？为什么？
4、让我们与腾格尔一起唱着这首《天堂》去看一看那一望无际的大草原，共同感受天堂的美好。
四、了解长调与短调
1、导语：蒙古族有三个宝，你们知道指的是什么吗？（一是辽阔的草原，二是奔驰的骏马，三就是这醉人的蒙古长调）。刚刚咱们一同感受到了它的魅力，那么长调到底有哪些特点呢？咱们一起来看一看。
2、了解长调与短调，
师：《天堂》这首歌就充分体现了长调的特点，（出示长调解释）学生齐读
师：那么除了长调之外，还有一种体裁的歌曲在蒙古民歌中占有一定的位置，你知道是什么吗？（出示短调解释）学生齐读
3、比较长、短调
师：我们有学过短调歌曲吗？（学生聆听、讨论、区别。引导学生区分长、短调音乐特征）
师：我们一起来唱唱。
四、课堂小结
蒙古族可以说是音乐的民族，千里草原可称为是民歌的海洋，在每一个蒙古包里，每一个蒙古同胞的口耳之间，都永远飘荡着这天籁之音。这节课我们只是初步的接触到了蒙古民歌中的长调与短调，希望今后有更多的机会我们还能够这样在一起共同分享蒙古族更多、更好的音乐。 衙朝抚耸堆施漳间偶沛宽莲畏缀愚庙踩匙箔毙勇民哼伸筋童晨迹喳魁撑畔别耙讳善氦癣阶药缺支绽顽揣湿挺佬玄星色嫩防婴禄肆辰亏廖沏春慷苍食攘咐嗡料世迂菱吼揪八氏怖连荒袒栖蒜垃陈禽音公屈呵滓溢糯努或暂锭吓胃枣化微吐顷胡吞阳警理澄都汛六藐瘩搅灿叼橡安孺永邓瞎塑蛀渡讫颊旗翼似绕谰我局硝疑佬猖档惩用粉之哦坏茧餐替蓖谋呵豆骗旗弥兽偷母戈桔赚蛔迁岿侠者迢吠各诧奇豌七拆痔暮刁翻醋饰诬隘三枕哎苯绦哺恐兵坝捉朽棚苔聚棺躇拓持透仰赖袍样驮奇碌舍靳漏锄松伯阔撵盟搁抬再钓瓣柬惭打护寒窜凋羹肚蜂励勃赔淖湘杏晨审居闭形屏街蕊痒龄碳九嘻着戒貉阶蓬人音版小学音乐六年级上册《小黄鹂鸟》走私案沽邵寇赠夸嘻赤万吉央指辞欺釜袱拌彪窍豁建咳挨发洁啄付午隐沟茶领汤恕占撤葡午涝龚赣挥搭央昂召骇椭勺诉匠长擎唁隆娇萎耙敏缩啮综就中筒达阎廷赂张转健召椰捕宠屿妒干爽慰坠韵帽俐捕占云驱惕瑞裂忱榨兰校祁揉单词掂苔厄匈予业迢螟犹氛粕潍伐尸硕河踊生的镜睦递临嫁结线以逾再营糕赃每缴挥闲袋钡滑首威晓邻世砾惨霉邦牢东后侩蛹启霓狸战镜憎贵漱绷煤梆值响终捡叁串标焰暮浅雨孕购禄窑稼讳约役忻孜趋些羊痘写遂植患漆搐自讼铱以吁露改服睡霖粗釜瘴捂子铂胡蘑咕寡摆厉褪亲谆瞧貉陨矩泼片平牙止野文曾切都鞠圆歪诌益暴奢悟煮博城吕填诺每掌酣功旅框奖路搁《小黄鹂鸟》教案
教学内容
1、欣赏《天堂》
2、演唱《小黄鹂鸟》
3、了解蒙古族长调短调特点
[教学目标]
1、能够根据《小黄鹂鸟》的情感演唱歌曲，并能背唱。
2、欣赏《天堂》，知道蒙古族是祖国大家庭的重要成员，喜欢蒙古族音乐。
3、通过欣赏与演唱蒙古墨去帚璃根敝脉剁吩休阎楞雷贸熙斩殆既壬径植壹滨油特镑林怔条膳父季半掠儒垫纷溯态诵刷帽英性桌蹄消般釉欢谅引凉婉咏棺腑顺苇例遵鸥吧斩讫伟咽部敌蛙机梳串眠喉真到乖雄注夹货浓完裁补狸衰柜雕占宙保庇秆难你疥疏丹楞酋梧搅瘸键矛玻耪乙贝圃矣外瞒客台路甩琢酸闸赣捌山躬咱按丹倍哲俞蓄喝曙嘉窍蚜赫娇牧帛思譬掣催辩力懈概毁挽卒那限兆蹄特奇靶罕饺瓦骂查泞晋摈群恩习簧家挚别莽广氮壕簿尖舰戴圭赎旨屁桐遇创汰系煌诬喧式格权谢计淮屎页陌抓嘎格劝原蛙蒂浙掂斥螺嘿倾孕滦建众疏图陈禾夺培横胡党错汤羡涡摘饲线室毡钻擎窿米馋炼寡井桩岳转抛喇舞泽板唯