人教版物理必修一全品练习册教学教材.doc

人教版物理必修一全品练习册

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第一章　运动的描述
1　质点　参考系和坐标系
² 基础巩固
❶ [2016·山西康杰中学期中] 关于质点，下列说法中正确的是(　　)
A．质量很小的物体一定能看作质点
B．体积很大的物体一定不能看作质点
C．裁判判定跳水运动员的成绩时，可以将其视为质点
D．一个物体能否看成质点是由问题的性质决定的
❷ [2016·温州十校联合体期中] 图1­1­1是利用无人小飞机进行航拍的情景，则在地面操控者进行以下操作时能把无人机看成质点的是(　　)

图1­1­1
A．观察飞机经过一个标识点的时间
B．调整飞机的飞行姿态
C．调整飞机离被摄物的高度
D．调整飞机的旋转机翼
❸ 关于运动和参考系，以下说法正确的有(　　)
A．研究和描述一个物体的运动时，必须选定参考系
B．由于运动是绝对的，描述运动时，不必选定参考系
C．一定要选固定不动的物体为参考系
D．研究地面上物体的运动时，必须选地球为参考系
❹ 第十一届中国国际航空航天博览会于2016年11月1日至6日在中国珠海航展中心盛大开展，图1­1­2为六机低空拉烟通场表演，以非常一致的飞行姿态通过观礼台，飞机编队保持队形不变，下列说法不正确的是(　　)

图1­1­2
A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系
B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以飞机为参考系
C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的
D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的
❺ [2016·宜昌教学协作体期中] (多选)关于参考系、坐标系，下列说法正确的是(　　)
A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置变化
B．选择不同的参考系来观察同一个物体的运动情况时，观察结果可能相同
C．坐标系的建立与参考系无关
D．一维坐标系只能描述物体在一条直线上的运动
❻ [2016·郑州中学月考] 两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内的人看见树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以大地为参考系，上述事实说明(　　)
A．甲车向西运动，乙车不动
B．乙车向西运动，甲车不动
C．甲车向西运动，乙车向东运动
D．甲、乙两车以相同速度向西运动
❼ [2016·唐山开滦二中月考] (多选)如图1­1­3所示是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴(x轴)，在画该坐标轴时规定坐标原点在一长直公路上某广场的中心．公路为南北走向，规定向北为正方向．坐标上有两点A和B，A的位置坐标为xA＝5 m，B的位置坐标为xB＝－3 m．下列说法正确的是(　　)

图1­1­3
A．A点位于广场中心南边5 m处
B．A点位于广场中心北边5 m处
C．B点位于广场中心南边3 m处
D．B点位于广场中心北边3 m处
² 能力提升
❽ [2016·西安一中期中] (多选)下列说法正确的是(　　)
A．研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点
B．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
C．研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；而研究地球公转时可以选取太阳为参考系
D．选取不同的参考系来描述同一个物体的运动，结果一定不同
❾ 无风天下雨，地面上的观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到雨滴(　　)
A．向前运动 B．向后运动
C．倾斜落向前方 D．倾斜落向后方
[2016·杭州二中期中] 如图1­1­4所示是体育摄影中“追拍法”的成功之作，摄影师眼中清晰的运动员是静止的，而模糊的背景是运动的，摄影师用自己的方式表达了运动的美，摄影师选择的参考系是(　　)

图1­1­4
A．大地 B．太阳
C．运动员 D．背景
[2016·湖北襄阳四校期中] 甲、乙、丙三个观察者同时观察一个物体的运动，甲说：它在做匀速直线运动； 乙说：它是静止的；丙说：它在做加速运动．下列说法正确的是(　　)
A．在任何情况下都不可能出现这种情况
B．三人中总有一人或两人讲错了
C．如果选同一参考系，那么三人的说法都对
D．如果三人各自选择不同的参考系，那么三人的说法可能都对
(多选)根据中国已经确定的探月工程的计划，整个探月工程分为三个阶段：一期工程为“绕”，二期工程为“落”，2017年进行的三期工程为“回”．中国首枚绕月探测卫星“嫦娥一号”由“长征三号甲”运载火箭成功送入太空，在“嫦娥一号”卫星飞向38万千米外的月球的漫长旅途中，需要进行一系列高度复杂且充满风险的动作，即进行三次绕地球变轨，然后进入地月转移轨道，再进行三次绕月球变轨，最后绕月球做圆周运动．如图1­1­5所示是“嫦娥一号”升空的路线图，下列说法正确的是(　　)

图1­1­5
A．图中描述卫星绕地球运动情景的三个椭圆轨道都是以地球为参考系的
B．图中描述卫星绕月球运动情景的三个轨道都是以月球为参考系的
C．图中描述卫星运动情景的所有轨道都是以地球为参考系的
D．图中描述卫星运动情景的所有轨道都是以太阳为参考系的
² 挑战自我
(多选)如图1­1­6所示，甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是(　　)

图1­1­6
A．甲向下、乙向下、丙向下
B．甲向下、乙向下、丙向上
C．甲向上、乙向上、丙向上
D．甲向上、乙向上、丙向下
[2016·湖北襄阳五中月考] 甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶，甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆汽车都相对乙车向南运动，丙车上的人看到路边树木向北运动．关于这三辆车行驶的方向，正确的说法是(　　)
A．甲车必定向南行驶
B．乙车必定向北行驶
C．丙车可能向北行驶
D．三辆车行驶方向必定相同
[2016·山东海阳一中高一检测] 如图1­1­7所示，一根长0.8 m的杆竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环从杆的顶点A向下滑动，规定向下为正方向．已知杆上B点距杆的下端O的距离为0.2 m.
(1)取O端为坐标原点，A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置变化了多少？
(2)取A端为坐标原点，A、B两点的坐标各是多少？环从A到B的过程中，位置变化了多少？
3)由以上两问可以看出，坐标原点的不同是对位置坐标有影响还是对位置变化有影响？

图1­1­7

2　时间和位移
² 基础巩固
❶ [2016·河南周口月考] 关于矢量和标量，下列说法中正确的是(　　)
A．矢量是既有大小又有方向的物理量
B．标量是既有大小又有方向的物理量
C．位移－10 m比5 m小
D．－10 ℃比5 ℃的温度高
❷ 下列关于位移和路程的说法正确的是(　　)
A．位移和路程的大小总相等，但位移是矢量，路程是标量
B．位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动
C．位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径
D．运动质点的路程总大于位移
❸ (多选)关于位移和路程，下列说法中正确的是(　　)
A．出租车是按位移的大小来计费的
B．出租车是按路程的大小来计费的
C．高速公路路牌上显示“上海100 km”，表示该处到上海的路程大小为100 km
D．在田径场1500 m长跑比赛中，跑完全程的运动员的位移大小为1500 m
❹ [2016·福建泉州一中阶段测试] 钓鱼岛距宁德市直线距离约353 km.若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛主权，从宁德出发去钓鱼岛巡航，到达钓鱼岛时航行了486 km.则下列说法中正确的是(　　)
A．该海监船位移是486 km，路程是353 km
B．该海监船位移是353 km，路程是486 km
C．该海监船的位移可能比353 km大
D．该海监船的路程可能比353 km小
❺ [2016·湖南娄底五校联考] 2016年9月10日郑州至徐州高速铁路开通运营．至此，中国高速铁路运营里程已超过2万千米，位居世界第一．小王暑期乘高铁从娄底到北京旅游，全程1600千米只花了8个小时．对小王的此次出行下列说法正确的是(　　)
A．娄底到北京位移小于1600千米
B．娄底到北京位移大于1600千米
C．娄底到北京路程大于1600千米
D．去北京时的位移与回娄底时的位移相同
❻ (多选)关于时刻和时间间隔，下列理解正确的是(　　)
A．时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔
B．不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后
C．时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度
D．一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔
❼ 关于时间间隔和时刻，以下说法正确的是(　　)
A．列车员说：“火车8点42分到站，停车8分”，8点42分和8分均指时刻
B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C．“您这么早就来啦，等了很久吧”，这里的“早”和“等了很久”均指的是时间
D．第2 s末和第3 s初是同一时刻
❽ 下列说法中表示同一时刻的是(　　)
A．第2 s末和第3 s初
B．前3 s内和第3 s内
C．第3 s末和第2 s初
D．第1 s内和第1 s末
² 能力提升
❾ [2016·西安铁路一中期中] 某物体在水平面上向正南方向运动了20 m，然后又向正北方向运动了30 m，对于这一过程，下列说法正确的是(　　)
A．物体的位移大小是50 m，方向由南向北
B．物体的路程是10 m
C．物体的位移大小是10 m，方向向北
D．物体的位移大小是10 m，方向向南
[2016·温州十校联合体期中] 如图1­2­1所示，在幼儿园的游乐场中，一小男孩从右侧梯子爬上滑梯，用时10 s，然后在上面平台站了5 s，接着从左侧的滑梯上由静止开始滑到水平地面，用时3 s．下列关于他在滑梯上运动情况的说法中正确的是(　　)

图1­2­1
A．他爬上去和滑下来的路程相等
B．他爬上去和滑下来的位移相同
C．他在第15 s末开始下滑，指的是时间间隔
D．他整个过程用时18 s，指的是时间间隔
[2016·山西临汾三校联考] 中新网2016年10月19日消息，“神舟十一号”飞船于北京时间19日凌晨3点半左右与“天宫二号”成功实施自动交会对接．在合体3小时后，两名航天员已经进驻“天宫二号”，并将按计划开展空间科学实验．下列说法正确的是(　　)
A．“19日凌晨3点半”是时间间隔
B．“3小时”是时刻
C.研究“神舟十一号”和“天宫二号”对接的技术细节时，可以把它们看作质点
D．合体后，以“天宫二号”为参考系，“神舟十一号”是静止的
物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量Δx表示物体的位移．如图1­2­2所示，一物体在A、C间运动，下列说法正确的是(　　)

图1­2­2
A．物体从A到C，它的位移为4 m－2 m＝2 m
B．物体从C到B，它的位移为2 m－(－2 m)＝4 m
C．物体从A到C的位移小于从C到B的位移
D．因为位移是矢量，所以无法比较A到C的位移和C到B的位移大小
如图1­2­3所示，一小球在光滑水平面上从A点开始向右运动，经过2.5 s后与距离A点5 m的竖直墙壁碰撞，若碰撞时间极短，可忽略不计，碰后小球返回，整个过程运动快慢不变，以A点为计时起点和位移参考点，并且规定向右为正方向，则小球在第3 s内和前3 s内的位移分别是(　　)

图1­2­3
A．2 m，6 m
B．2 m，4 m
C．0，4 m
D．0，－4 m
某人站在楼房顶层O点竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为10 m，然后落回到抛出点O下方15 m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)(　　)
A．15 m，15 m
B．35 m，15 m
C．35 m，－15 m
D．15 m，－15 m
² 挑战自我
[2016·河南实验中学期中] 如图1­2­4所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由车轮的正上方第一次运动到车轮的正下方时，气门芯位移的大小为(　　)

图1­2­4
A．πR
B．2R
C．2πR
D．R
一质点由位置A向北运动了3 m，又转向东运动了2 m，到达B点，然后转向南运动了1 m，到达C点，在上面的过程中质点运动的路程是多少？运动的位移是多少？位移方向如何？

3　运动快慢的描述——速度
² 基础巩固
❶ (多选)下列说法正确的有(　　)
A．速度是表示物体运动快慢和运动方向的物理量
B．物体的位移越大，则其速度越大
C．A物体的位移大于B物体的位移，则A物体的速度一定大于B物体的速度
D．速度描述物体的位置变化的快慢，速度大表示物体位置变化快
❷ (多选)对于瞬时速度和平均速度的理解，下列说法正确的是(　　)
A．瞬时速度为零，平均速度一定为零
B．瞬时速度为零，平均速度可以不为零
C．瞬时速度不为零，平均速度一定不为零
D．瞬时速度不为零，平均速度可以为零
❸ [2016·吉林长春外国语学校期中] 下列表述中，所指的速度为平均速度的是(　　)
A．子弹射出枪口时的速度为800 m/s
B．一辆公共汽车从甲站行驶到乙站，全过程的速度为40 km/h
C．某段高速公路限速为90 km/h
D．小球在第3 s末的速度为6 m/s
❹ [2016·武汉第一中学高一期中] G66次是从广州南站开往北京西站的高铁列车，列车的每节车厢的车门上方都有电子移动显示屏，如图1­3­1所示，其中的“310 km/h”指的是(　　)

图1­3­1
A．瞬时速度
B．速率
C．平均速度
D．路程与时间的比
❺ 著名物理学家费恩曼曾经讲过一则笑话：一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来说：“太太，您刚才车速是60英里每小时！”这位女士反驳说：“不可能！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”“太太，我的意思是如果您继续刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过60英里．” “这也不可能．我只要再行驶10英里就到家了，根本不需要再开过60英里的路程．”这位女士没有认清(　　)
A．速度与位移成正比
B．速度与时间成反比
C．速度与位移成正比，与时间成反比
D．速度由位移和时间的比值确定
❻ [2016·唐山开滦二中月考] (多选)一个人沿着一个圆形轨道运动，由A点开始运动，经过半个圆周到达B点．下列说法正确的是(　　)
A．人从A到B的平均速度方向由A指向B
B．人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向
C．人在B点瞬时速度方向由A指向B
D．人在B点瞬时速度方向沿B点的切线方向
❼ (多选)甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设速度向右为正，甲质点的速度为＋2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知(　　)
A．乙质点的速度大于甲质点的速度
B．因为＋2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度
C．这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向
D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距60 m
❽ (多选)寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点后悔不已．在整个赛跑过程中，下列说法正确的是(　　)

图1­3­2
A．兔子骄傲的原因是在瞬时速度上有优势
B．兔子骄傲的原因是在全段运动的平均速度上有优势
C．乌龟获胜的原因是在全段运动的平均速度上有优势
D．乌龟获胜的原因是在瞬时速度上有优势
² 能力提升
❾ [2016·包头一中期中] 物体在某时刻的瞬时速度是5 m/s，对此速度理解正确的是(　　)
A．在该时刻的前1 s内，物体的位移为5 m
B．在该时刻的后1 s内，物体的位移为5 m
C．在该时刻的前0.5 s和后0.5 s内，物体的位移共为5 m
D．若从该时刻起物体做匀速运动，则以后每秒内的位移是5 m
[2016·西安高新一中月考] 两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADC行走，如图1­3­3所示，当他们相遇时，不相同的物理量是(　　)

图1­3­3
A．瞬时速度
B．平均速度
C．路程
D．位移
[2016·烟台学段检测] 某物体沿某一方向做直线运动，前一段时间t1内的速度是6 m/s，紧接着一段时间t2(t2＝2t1)内的速度是9 m/s，则该物体在全过程的平均速度等于(　　)
A．7 m/s
B．7.5 m/s
C．8 m/s
D．8.5 m/s
[2016·烟台三校联考] (多选)某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从同一处O出发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路径如图1­3­4所示，则下列说法正确的是(　　)

图1­3­4
A．两个小分队运动的平均速度相等
B．甲队的平均速度大于乙队
C．两个小分队运动的平均速率相等
D．甲队的平均速率大于乙队
² 挑战自我
[2016·呼和浩特二中月考] 如图1­3­5所示，两路灯灯杆A、B相距40 m，一辆汽车用3.2 s时间通过这两根路灯灯杆，据此可以计算出汽车在这段位移中的平均速度为________m/s.若灯杆A的近旁相距0.42 m处有一块路牌，汽车驶过路牌和灯杆的这一小段距离只用了0.03 s，在这段时间里的平均速度为________m/s，可以认为汽车驶过灯杆A的瞬时速度为________m/s.

图1­3­5
某物体沿一条直线运动：
(1)若前一半时间内的平均速度为v1，后一半时间内的平均速度为v2，求全程的平均速度大小．
(2)若前一半位移的平均速度为v1，后一半位移的平均速度为v2，全程的平均速度大小又是多少？

4　实验：用打点计时器测速度
² 基础巩固
❶ 图1­4­1中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的物理实验仪器，乙图是________打点计时器，所接电源频率为50 Hz的________(选填“直流”或“交流”)电源时，每隔______s打一次点．

图1­4­1
❷ 电磁打点计时器是一种使用________(选填“直流”或“交流”)电源的计时仪器，它的工作电压为4～6 V．当电源频率为50 Hz时，它每隔________s打一次点．使用电磁打点计时器时，应将纸带穿过________，复写纸套在定位轴上，放在纸带的上面．仪器安装好后，在纸带运动之前应先将打点计时器的电源开关________(选填“断开”或“接通”)．
❸ [2016·武汉外国语学校期中] 图1­4­2为电火花计时器的示意图，电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用_____选填“交流”或“直流”)电源，当电源的频率为50 Hz时，每隔________s打一次点，其工作时的基本步骤如下：

图1­4­2
A．当纸带通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器
B．将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器
C．启动电源，听到放电声，立即拖动纸带运动
上述步骤正确的顺序是________(按顺序填写步骤编号)．
❹ (多选)[2016·成都七中实验学校阶段性考试] 使用打点计时器时应注意(　　)
A．无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面
B．使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带
C．使用打点计时器时，拉动纸带的方向应与限位孔平行
D．使用电磁打点计时器和电火花计时器时都应将计时器先固定在桌子上
❺ (多选)当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列关于纸带上的点迹的说法正确的是(　　)
A．点迹记录了物体运动的时间
B．点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移
C．点迹在纸带上分布的情况，反映了物体的质量和形状
D．点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况
❻ (多选)打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，不通过计算可以直接得到的物理量是(　　)
A．相邻两点的时间间隔
B．位移
C．瞬时速度
D．平均速度
² 能力提升
❼ (多选)某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是(　　)
A．复写纸放反
B．使用了直流电源
C．振针过短
D．纸带运动过快
❽ 我国交流电的频率为50 Hz，使用电火花计时器打出了一条纸带，研究纸带的运动情况，如图1­4­3所示，A、B、C、D为依次选定的测量点，根据标出的数据，图中A～C点时间内的平均速度为________m/s；B～D点的平均速度为________m/s，打C测量点时纸带的运动速度为__________m/s，这样计算的依据是____________________________打下A～D点过程中纸带的运动情况为________________________________________________________．

图1­4­3
❾ 小球运动的频闪照片示意图如图1­4­4所示，频闪周期为 s，则小球在图示这段距离内运动的平均速度是(　　)

图1­4­4
A．0.25 m/s
B．0.2 m/s
C．0.17 m/s
D．无法确定
某学生在做“用打点计时器测速度”的实验时，实验装置安装完毕，小车开始运动前情景如图1­4­5所示，其中的错误与不妥之处是______________________．

图1­4­5
² 挑战自我
若用电源频率要求为50 Hz的打点计时器打点时，突然发现电源频率低于50 Hz时，数据计算仍然是按每隔0.02 s打一个点来处理的，则测出的速度数值与实际速度相比，是偏大了，还是偏小了？为什么？

在“用打点计时器测速度”的实验中，图1­4­6给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得x1＝1.40 cm，x2＝1.90 cm，x3＝2.38 cm，x4＝2.88 cm，x5＝3.39 cm，x6＝3.87 cm.那么：(已知打点周期为0.02 s)

图1­4­6
(1)在打点计时器打出点4时，求小车的速度大小．
(2)在平面直角坐标系中作出速度—时间图像，并分析小车的速度如何变化．

像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图1­4­7甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．乙图中MN是水平桌面．Q是木板与桌面的接触点，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出．此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤，让滑块从木板的顶端滑下，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10－2 s和2.0×10－2 s．已知滑块的宽度d＝5.015 cm.求滑块通过光电门1的速度大小v1和滑块通过光电门2的速度大小v2.(保留三位小数)

图1­4­7

5　速度变化快慢的描述——加速度
第1课时
² 基础巩固
❶ 关于速度与速度变化量，下列说法正确的是(　　)
A．速度方向向右，速度变化量方向可能向左
B．速度越大，速度变化量越大
C．速度变化量只表示速度变化的大小
D．速度是矢量，速度变化量是标量
❷ [2016·广州华南师大附中期中] 关于加速度概念的描述中，以下说法正确的是(　　)
A．加速度数值很大的物体，速度必然很大
B．加速度数值很大的物体，速度的变化量必然很大
C．加速度数值很大的物体，速度可以减小得很快
D．加速度数值减小时，速度的值必然随之减小
❸ 下列说法正确的是(　　)
A．火箭刚点火时还没运动，所以加速度一定为0
B．轿车紧急刹车时，速度变化很快，所以加速度很大
C．高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，所以加速度也一定很大
D．汽车在十字路口右转，速度的大小不变，加速度为0
❹ (多选)由加速度的公式a＝可知(　　)
A. 加速度a与速度的变化量Δv成正比
B．加速度a的大小由Δv决定
C．加速度a的方向与速度的变化量Δv的方向相同
D．速度的变化率就是加速度
❺ 一个做加速运动的物体的加速度是6 m/s2，关于这个6 m/s2理解正确的是(　　)
A．某1 s末的速度比这1 s初的速度大6 m/s
B．某1 s末的速度比这1 s初的速度大6倍
C．某1 s初的速度与前1 s末的速度相差6 m/s
D．某1 s末的速度与前1 s初的速度相差6 m/s
❻ (多选)物体M的加速度是＋3 m/s2，物体P的加速度为－5 m/s2，下列说法正确的是(　　)
A．物体M的加速度比物体P的加速度大
B．物体P的速度变化比物体M的速度变化快
C．物体M的速度一定在增大
D．物体P的速度可能在减小
❼ [2016·河南南阳期中] 如图1­5­1所示，一个小球以速度v1＝6 m/s与墙碰撞，反弹的速度v2＝4 m/s，碰撞的时间为0.2 s．则关于小球与墙碰撞过程中的加速度，下列说法正确的是(　　)

图1­5­1
A．加速度大小为10 m/s2，方向与v1相同
B．加速度大小为10 m/s2，方向与v1相反
C．加速度大小为50 m/s2，方向与v1相同
D．加速度大小为50 m/s2，方向与v1相反
❽ 2016年6月24日至26日，世界女排大奖赛在中国香港举行，在比赛中某运动员跳起将以20 m/s速度水平飞来的排球迎面击出，击后球以30 m/s的速率水平返回(如图1­5­2所示)，假设排球被击打过程中的平均加速度大小为200 m/s2，则运动员对排球的击打时间为(　　)

图1­5­2
A．0.05 s
B．0.25 s
C．0.1 s
D．0.15 s
² 能力提升
❾ 如图1­5­3所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在图甲所示的位置，经过7 s后指针指示在图乙所示的位置，若汽车做变速直线运动，那么它的平均加速度约为(　　)

图1­5­3
A．7.1 m/s2
B．5.7 m/s2
C．1.6 m/s2
D．2.6 m/s2
(多选)一个质点做直线运动，原来速度v>0，加速度a>0，位移x>0，从某时刻开始使a均匀减小，则(　　)
A．v继续增大，直到a等于零为止
B．v逐渐减小，直到a等于零为止
C．x继续增大，直到a等于零为止
D．x继续增大，直到v等于零为止
[2016·重庆一中月考] (多选)台球以10 m/s的速度垂直撞击框边后以8 m/s的速度反向弹回，若球与框边的接触时间为0.1 s，取初速度方向为正方向，则下列说法正确的是(　　)
A．此过程速度的改变量为2 m/s
B．此过程速度的改变量为－18 m/s
C．台球在水平方向的加速度大小为20 m/s2，方向沿球弹回的方向
D．台球在水平方向的加速度大小为180 m/s2，方向沿球弹回的方向
甲、乙两物体都以5 m/s的初速度向东做变速直线运动．经5 s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10 m/s，则物体甲的平均加速度大小为________，方向________；物体乙的平均加速度大小为____________，方向________．
² 挑战自我
一物体沿直线运动，加速度恒定，某时刻速度大小为4 m/s，2 s后的速度大小还是4 m/s，在这2 s内物体的平均加速度大小(　　)
A．一定等于0
B．一定小于4 m/s2
C．可能等于4 m/s2
D．可能大于4 m/s2
(多选)甲、乙两物体在同一直线上沿规定的正方向运动，它们的加速度分别为a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2，那么甲、乙两物体的运动情况是(　　)
A．甲物体运动的加速度大于乙物体运动的加速度
B．甲、乙两物体的运动方向一定相反
C．甲的加速度方向和速度方向一致，做加速运动；乙的加速度方向和速度方向相反，做减速运动
D．甲、乙两物体的加速度方向一定相反
某汽车做变速直线运动，10 s内速度从5 m/s均匀增大到25 m/s，求汽车在这段运动过程中加速度的大小和方向．如果遇到紧急情况刹车，2 s内速度从25 m/s均匀减为零，求这个过程中加速度的大小和方向．

第2课时
² 基础巩固
❶ [2016·太原第五中学期中] 关于速度、速度变化量和加速度，下列说法正确的是(　　)
A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大
B．速度很大的物体，其加速度可以很大、也可以很小、甚至可以为零
C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大
D．加速度很大时，运动物体的速度变化一定很大
❷ (多选)如图1­5­4甲所示，火箭发射时，速度能在10 s内由0增加到100 m/s；如图乙所示，汽车以108 km/h的速度行驶，急刹车时能在2.5 s内停下来，下列说法中正确的是(　　)

图1­5­4
A．10 s内火箭的速度改变量为10 m/s
B．2.5 s内汽车的速度改变量为－30 m/s
C．火箭的速度变化比汽车的快
D．火箭的加速度比汽车的加速度小
❸ (多选)[2016·河南南阳一中月考] 下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是(　　)

初始速度(m/s)
经过时间(s)
末速度(m/s)
①
2
3
11
②
0
3
6
③
0
20
6
④
0
100

20
A．①的速度变化最快，加速度最大
B．②的速度变化最慢
C．③的速度变化最快
D．④的末速度最大，但加速度最小
❹ 做直线运动的物体在t1、t3两时刻对应的速度如图1­5­5所示，下列结论正确的是(　　)

图1­5­5
A．t1、t3两时刻速度相同
B．t2时刻速度和加速度均为零
C．t1、t3两时刻加速度等值反向
D．若t2＝2t1，则可以求出物体的初速度为8 m/s
❺ 图1­5­6为一物体做直线运动的v­t图像，则在0～t1和t1～t2时间内(　　)

图1­5­6
A．速度方向相同，加速度方向相同
B．速度方向相同，加速度方向相反
C．速度方向相反，加速度方向相同
D．速度方向相反，加速度方向相反
❻ (多选)如图1­5­7所示为某质点运动的速度—时间图像，下列有关质点运动情况的判断正确的是(　　)

图1­5­7
A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速直线运动
B．t1～t2时间内加速度为正，质点做减速直线运动
C．t2～t3时间内速度为负，质点做加速直线运动
D．t3～t4时间内速度为负，质点做减速直线运动
² 能力提升
❼ [2016·人大附中期中] 足球运动员沿直线一路带球前进，球每次被踢出后在草地上做减速运动，当球的速度减小后，运动员又赶上去再踢，图1­5­8中的v ­t图像最能反映这种运动情况的是(　　)

图1­5­8
❽ 一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度—时间图像如图1­5­9所示，由图像可知(　　)

图1­5­9
A．火箭在0～t1时间内的加速度大于在t1～t2时间内的加速度
B．在0～t2时间内火箭是上升的，在t2～t3时间内火箭是下落的
C．t3时刻火箭离地的高度最大
D．t3时刻火箭回到地面
❾ 如图1­5­10所示，实线为两个在同一直线上运动的物体a和b的速度—时间图像，由图可知(　　)

图1­5­10
A．两物体的速度方向相反，加速度方向也相反，a的加速度小于b的加速度
B．两物体的速度方向相反，加速度方向也相反，a的加速度大于b的加速度
C．两物体的速度方向相同，加速度方向相反，a的加速度大于b的加速度
D．两物体的速度方向相同，加速度方向相同，a的加速度大于b的加速度
有些国家的交通管理部门为了交通安全，特制定了死亡加速度500g这一数值(g取10 m/s2)以警世人，意思是如果行车加速度超过此值将有生命危险，这么大的加速度，一般车辆是达不到的，但在交通事故中，就会达到这一数值．两辆摩托车以36 km/h的速度相向而行发生碰撞，碰撞时间为2×10－3 s，试判断一下驾驶员是否有生命危险．

² 挑战自我
[2016·山东威海期中] (多选)如图1­5­11所示为一质点的v­t图像，下列对质点运动的描述正确的是(　　)

图1­5­11
A．该质点做曲线运动
B．该质点运动过程中的速度逐渐增大
C．该质点运动过程中的加速度逐渐减小
D．该质点运动过程中的加速度逐渐增大
一质点做直线运动的v­t图像如图1­5­12甲所示，则在图乙中给出的该质点在前3 s内的加速度a随时间t变化关系的图像中正确的是(　　)

甲

乙
图1­5­12
如图1­5­13所示，小球以5 m/s的初速度自由冲上光滑的固定斜面(设斜面足够长)，2 s末速度的大小变为1 m/s，小球在运动过程中加速度不变，求这段时间内的加速度．

图1­5­13

章末基础过关(一)
一、选择题(本题共8小题，1～5题为单项选择，6～8题为多项选择，每小题7分，共计56分)
❶ 在研究下列物体的运动时，物体可以看成质点的是(　　)

图J1­1
❷ 如图J1­2所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员(甲)和地面上的人(乙)观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是(　　)

图J1­2
A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的
B．他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的
C．研究物体运动时不一定要选择参考系
D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体
❸ 一个质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表：

t/s
0
1
2
3
4
5
x/m
0
5
－4
－1
－7
1
则第几秒内质点的位移最大(　　)
A．第1秒 B．第2秒
C．第4秒 D．第5秒
❹ 直线运动中，下列关于瞬时速度、平均速度、瞬时速率的说法中正确的是(　　)
A．瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置时的速度
B．瞬时速度是物体通过的路程及对应时间的比值
C．运动方向不变时，瞬时速率就是平均速度的大小
D．平均速度是指物体通过的路程与对应时间的比值
❺ [2