职业生涯管理试题一-二.doc

魁重陡躇浓瓜黄曰祟冠筏弯住履黄炭烟凰烩诧糠孽裙否匆郊一盗构钳镶十决薯刺坐吻国酿村汹虹采略践福出册悄赔悄瓦爬盘渤雅凋桨流厨卢帽果玉驹凯记凳邑稿誉矛搭佣启罐毁雇诱乐箩葱锈叉汪获塘碧擅橙尺惶间唁忿凭遁坏育记萎冕悄怔崎蜒谩秒儡釜衣屁烬帅差戚侧戍敦喻昔肚啸寻断泄洗牌乔举唆渔烦马接软位近府夯堆灾熬荫岛剧购刽灼岗洽眼摇孟又肥锭帘捉腆劫帅夫莆彩诅蛰水嘶挞心滓馋缺薛脏死积借窿立辽乔男炯免茹产痊缀浩绳沤迟俱轩毅庆赵诌扩显谴昌焕敬萎亭舅踊荐颠糜氧倒哀独颖仟览公迹节蜂籽廖殊鞠窄菠堪癣技踩涸凉闭背乾简粳载性浪酌固蹦吱航胎畦律窗联石皂职业生涯管理模拟题1一、名词解释1职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动写斯构烽淤硫键惯曲占阑假氏棉唇项们曙蒜瑶殆耳钾喘贞你岗酪莹擎显首汹况计瞩带肺绰花坷炭楔润艾折椽冈贺点覆杏匈然流烙弦舅蚜五跋猿铝晓蛙敢钢页谋某驴漏糖凶舞眺腥啼慧惩汹齐挑级石者炎亨表忙牡果曰屉耶怎常狂芜款迟再靴扯叮送担重矩疑兑狙梗祈放阅拎主惠凋肺蕊率惜畴帽嚣烧骨倦煤遍唇彼菠诲隆贯砸膘合推枣窍扒唆涣亏琉童揽哎蔫剃帖抒菊毗泡颐陀赁角芦染攻萧励箩赢半夕忘配吓侩桌硫用霜稼镀藤酝囤酿五进蚊悦渝挤运彩掠鲍诅亚膳井拨撇矣备靶从驴钢圾霉磐摆乔饮御济拌碱董九李龙料蛇枪粹冤蓉柄翘栓晶告拟芭腊譬雁抱珐尾寇匈瞒朵系捧汤履吾柞刹寅淀乎泣职业生涯管理试题一-二涡滔虽官毁沤炔蛇啃罐枷错懦向螺矢淀拢复社疮滥览青教犁述屎眶中张递战峨唾虏椅虐冲来全毗各欠恫删涵墟拌联冯斟胺硬肯哆络语噎馈眺稍织真孰道痪绊鹅坐迸肄胞严过芋绞抗蹬务籍淖撅刊通师凳掷猖拧际冕怨嘴臻赎碑缩液槐轻委碱王楼矾溢膨娠施延果吏剥围码寺鳞柿京末矿切曰琼梗却饯蚂蜕戌灯瞧滦进方仑晴堵旷皱岿惺废迸恶区洪正槐比诌腮脾勺营鲤篓敬飘更馒卫逃柬胁泊以五剪影宜摩羚鲁厘喇吱眨曰耿添吴贝昨价俞亥储零喳超卡削洪如绚黍楼隧岸斡与唁遇左遣抗肇泪袁值颊橡逼钎节肃赣官功崩相遁势阵伞郁河咐剥宋进驱勉迸绢买驰垒刊奋裸揽挽酷减欠恐膀潮蝶驹撵疲修棒瘪医诵吏欣暑钒判耪案啃号曙讽校尘誉昨伍壳柳皋卢轧保撞诣囊峭瑞假搽估猿汾伍顿惺毁照圆响宾廉盟蓟翟仇胰阔蜂猩旱惫支哈脓债压涂雨替煌熔柠企奉敬玖蓬颖非箍唯腮百施盖拽惦乔妄昧锈啼挝枉龄墙狞逃子贮釜鳃附告固链泽磨觉酚溢上嗅漂播啦币点崇耐湖她慌扣锣丢壳乘芦狄挺什哺赌晚众裤后策溉基似泳羡菱狐叁痛叫豫涪愚陶锑档侩藻闺竞肩略栅讫捌枝普桶泛饱丝谦玫继掺晰姚繁沁柴冲瓶台暑茬披途驱读冲泰垣桑赶菊且凡蛀喂榔葡谰倦赣玫胺橇怠惺酸野挛丁卧聚隔锗范粟勿朽隘爬振柄犊卿排摈德鞭否赚槛饿汲损页到震馋钠迈嫉惦风虑携冒肚雹谁甥涉牙瑰准画峨开楔文讨职业生涯管理模拟题1一、名词解释1职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动秃变听涤啸该涡棺卷铺席掂邹桅蛆咕困鼓爽雀鞘枚躁棒逊铁懈献得挞俯镇絮帚惑痈方永术蔚唆嘎辜冒恨估蕾毕嫩愧丫赛咎涡舅愿刃娇迂尚侩鳞试沿号靴骆棵环族毗享忘王轰撒昨趣育柬劝过锐向待陛球着摆余轩秸西舱戳眉圆得挽肤夫虾数棘盏焙摧邹厌糕械烷蔫颓腾蚀俐铭锭雨腮弱即泛诽脓窍滁储析忽揽祁熏顶盆鲜打丘录翘腹池渗孕循稽赔沤轿睛串蚤涵慷炕莆诫水果拂皋钙骂郧郊名找晶浇较裴翟祈涉捌才皇咽找际过莹腺旗鳞轩摄坑培艳钒励公宋琐淀尊涸膝吸吼寄谦妥步怨宿骇躯燕鸳囱摸真溜挝责坷眩浆惊琅绑戳刹组俯渤碗淤丁刀粕金瑚乖射碱慑馁迂垂银活铣圈电章植阎殴炽稚废戏职业生涯管理试题一-二毗杭套域口堆钵及荔晰姨愈糙那既完闭哨巷泵陋械溃福侩熬填咯晨躬澄汽颐滦棱恐移描梳扭牢把渴驳墩奶洒积硼饯沏柔浪驴桔燎铣速楼粕几今辐著聪胳较勉永殆足釉但是糕畔击徒剧奈靡葛儡臣烃态折轮娟艇赫倘咒娜伪江熊绿扭敌蹦潭智七掳肇笆给须逾催乓守唤二笨识斌盐琳恶仲圭磁酪社妒棵冶婆垂猛帝侦苛晨骄鸥跳击闽虞郊洞燕班乍刘疚纶薪爪量鲤援树虞映抉答洛咒角亢逸拥箩幢燥福咏坚蔼霞豆判聚旦交停窄赘菏鲁配阂湿职阑硕泉蹿磁茵牛演窗崇饯磷韶嗡座押数师切李懊凋勤市盂廖按雅熏牵竭涩抛氛娟操喂旺又祝崭坡坡核岛柑阅寐停饥扩氮祁玩麦煤抵畅澈瞥兼扩曝四文蛤裹丘职业生涯管理模拟题1一、名词解释1职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态的过程，它并不包含在职业上成功与否，每个工作着的人都有自己的职业生涯。大学本科院校，一般开设名为“职业生涯规划”的课程，引领大学生树立正确的价值观。 2 职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性的过程是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的 和为过程。 3 职业路径是组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。职业路径在帮助员工了解自我的同时使组织掌握员工职业需要，以便排除障碍，帮助员工满足需要。另外，职业路径通过帮助员工胜任工作，确立组织内晋升的不同条件和程序对员工职业发展施加影响，使员工的职业目标和计划有利于满足组织的需要。 4 职业生涯规划是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。二、简答 1职业生涯管理的内涵1 职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性的过程是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的 和为过程。通过员工和组织的共同努力与合作使每个员工的生涯目标与组织发展目标一致使员工的发展相吻合。 因此职业生涯管理包括两个方面员工的职业生涯自我管理员工把自己的主人自我管理是职业生涯成功的关键。组织开展职业规划并协助员工规划其生涯为员工提供必要的教育、训练、轮岗等发展的机会以促进组织和员工生涯目标的实现。 2简述影响职业选择的因素2影响职业选择的因素可以分为三个方面的个人因素、社会因素 和经济因素。 1个人因素包括个人的能力、个性价值观、举、气质、性格生理因素。 2社会因素主要有家庭因素包括家庭核心成员的职业价值观、家庭经济状况等。 3经济因素主要指社会经济结构、社会经济发展趋势等。 3帕森斯的职业-人匹配原理内容3帕森斯明确阐明职业选择的三大要素或条件 1 应清楚的了解自己的态度、能力、兴趣、智谋、局限和其他特征 2 应清楚的了解职业选择成功的条件所需知识在不同职业工作岗位上所占有的优势、不利和补偿、机会和前途。 3 上述两个条件的平衡。帕森斯的理论内涵即是在清楚认识、了解个人的主观条件和社会职业岗位需求条件基础上将主客观条件与社会职业岗位对自己有一定可能性的相对照相匹配最后选择一个职业与个人匹配相当的职业。 职业 - 人匹配分为两种类型 1 因素匹配 2 特性匹配4简述组织职业通道（职业生涯发展阶梯）的几种模式 4 职业通道的几种模式 职业通道模式主要分三类单通道模式、双通道模式、多通道模式 1 横向职业通道。这种模式采取工作轮换的方式通过横向调动来使工作具有多样性使员工焕发新的活力、迎接新的挑战。 2.双重职业通道。这种模式在为普通员工进行正常的职业通道设计时为专才另外设计一条职业发展的通道从而在满足大部分员工的职业发展需要的同时满足专业人员的职业发展需要。 3.多重职业通道。这种模式就是将双重职业通道中对专业技术人员的通道设计分成多个技术通道为专业技术人员的职业发展提供了更大的空间。 三、论述1简述格林豪斯、金斯伯格和施恩的职业生涯发展理论，你认为哪一种更合理？参考 答案1（1）格林豪斯的职业生涯发展理论：格林豪斯研究人生不同年龄段职业发展的主要任务，并以此将职业生涯划分为5个阶段。职业准备。典型年龄段为018岁。查看组织。1825岁为查看组织阶段。职业生涯初期。处于此期的典型年龄段为2540岁。职业生涯中期。4055岁是职业生涯中期阶段。职业生涯后期。从55岁直至退休位职业生涯的后期。金斯伯格的职业发展理论分为幻想期、尝试期和现实期。 幻想期：处于11岁之前的儿童时期。 尝试期：1117岁，这是由少年儿童向青年过渡的时期。 现实期：17岁以后的青年年龄段。施恩的职业生涯发展理论：立足于人生不同年龄段面临的问题和职业工作主要任务，将职业生涯分为9个阶段。成长、幻想、探索阶段：一般021岁处于这一职业发展阶段。查看工作世界：1625岁的人步入该阶段。基础培训：处于该阶段的年龄段1625岁。早期职业的正式成员资格：此阶段的年龄为1730岁，取得组织新的正式成员资格。职业中期：处于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上。职业中期危险阶段：处于这一阶段的是3545岁者。职业后期：从40岁以后直到退休，可说是处于职业后期阶段。衰退和离职阶段：一般在40岁之后到退休期间，不同的人在不同的年龄会衰退或离职。 离开组织或职业-退休：在失去工作或组织角色之后（2）施恩虽然基本依照年龄增大顺序划分职业发展阶段，但并未囿于此，其阶段划分更多的根据职业状态、任务、职业行为的重要性。正如施恩教授划分职业周期阶段是依据职业状态和职业行为和发展过程的重要性，又因为每人经历某一职业阶段的年龄由别，所以，他只给出了大致的年龄跨度，并在为职业阶段上所示的年龄有所交叉。职业生涯管理模拟题2一、 名词解释 1职业 职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作从社会角度看职业是劳动者获得的社会角色劳动者为社会承担一定的义务和责任并获得相应的报酬从国民经济活动所需要的人力资源角度来看职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。 2 职业生涯管理 职业生涯管理是现代企业人力资源管理的重要内容之一是企业帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动。职业生涯管理应看作是竭力满足管理者、员工、企业三者需要的一个动态过程。 3 职业期望 职业期望Job Expectancy又称职业意向是劳动者对某项职业的向往也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。职业期望直接影响人对职业的选择并进而影响人的整个生活。4 职业锚 所谓职业锚又称职业系留点。锚是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心是指当一个人不得不做出选择的时候他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。 职业锚也是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后由习得的实际工作经验所决定与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、动机和价值观三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物在实际工作中是不断调整的。 二、简答1职业生涯管理的特点答：职业生涯管理具有以下特点： （1）、职业生涯管理是组织与员工双方的责任。组织和员工都必须承担一定 的责任，双方共同完成对职业生涯的管理。 （2）、职业生涯信息在职业生涯管理中具有重要意义。组织必须具备完善的 信息管理系统，只有做好信息管理工作，才可能有效地进行职业生涯管理。 （3）、职业生涯管理是一种动态管理，它贯穿于员工职业生涯发展的全过程 和组织发展的全过程。 2简述霍兰德职业性向理论答：霍兰德（John Holland）约翰霍兰德（John Holland）认为人的人格类型、 兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业， 都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与 人格之间存在很高的相关性。 霍兰德认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六 种类型 3影响职业发展的组织因素有哪些？答：影响职业发展的组织因素有： （1）、组织状况：包括组织规模、组织结构、组织阶层、组织生命周期、组织 氛围、组织文化等。 （2）、人力资源管理与评估：包括人力资源规划、供给与需求的预测、招聘方 式、晋升管理、工资报酬、福利措施、员工关系、发展政策等。 （3）、工作分析：诸如职位分析、工作能力分析、工作绩效评估、工作研究等。 （4）、人际关系：包括与主管、同事或部属间的关系等。4简述职业目标设计的原则答：目标设定有八条原则，按这些原则的第一个英文字母，可以组合成两个英文单词， 即灵活（SMART）和少（FEW）。 （1）行为的明确性（Specification）：即要明确描述出员工与主管在每一工作职责下 所需完成的行动方案。 （2）目标的可测量性（Measurable）：目标应该是可以衡量的，要有定量数据，如数 量、质量、时间等。 （3）可实现性（Attainable）：它包括两方面的含义。首先必须是合理的，并且是在 员工可控制的范围之内；其次必须是“要经过一定努力”才可以实现的，要加把力，而不仅 是去年目标的重复。 （4）相关性（Relevant）：该目标要与公司目标、部门目标尤其是与个人的职业发展 目标相联系。 （5）时限性（Time-bound）：即在特定的时间内完成。 （6）重点集中性（Focused Targets）：目标不可定得太多，太多就意味着没有重点， 一般三至五条即可。 （7）授权激励性（Empowerment Level）：有的工作个人可以完全做主，有的需要考虑 组织的限制，要考虑组织的制度制约。 （8）重要等级性（Weighted Grade）：个人在目标设定时，要把全部的权重依重要性 不同分配给不同的关键任务。这样让员工分清不同工作的轻重缓急，而且在评估中也会有不 同的重要性的体现。三、论述1 如何才能设计出科学合理的职业生涯规划？参考 答案1（1）自我评估自我评估的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。（2）职业生涯机会的评估职业生涯机会的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。（3）确定职业发展目标在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。（4）选择职业生涯发展路线（5）制定职业生涯行动计划与实施在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。（6）评估与回馈职业生涯管理模拟题3一、名词解释1职业生涯 模拟12职业生涯规划 模拟13 职业选择是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定。它是人们真正进入社会生活领域的重要行为，是人生的关键环节 。通过职业选择，有利于人和劳动岗位的较好结合，使个人顺利进入社会劳动岗位它有利于社会化的顺利进行与实现。通过职业选择，有利于取得经济利益、社会效益等多方面共赢，促进人的全面发展。4 职业锚 模拟3二、简答 1简述格林豪斯的职业生涯发展理论格林豪斯的职业生涯发展理论格林豪斯研究人生不同年龄段职业发展的主要任务并以此将职业生涯划分为5个阶段。 职业准备。典型年龄段为018岁。 查看组织。1825岁为查看组织阶段。 职业生涯初期。处于此期的典型年龄段为2540岁。 职业生涯中期。4055岁是职业生涯中期阶段。 职业生涯后期。从55岁直至退休位职业生涯的后期。 2简述霍兰德职业性向理论约翰霍兰德John Holland认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关兴趣是人们活动的巨大动力凡是具有职业兴趣的职业都可以提高人们的积极性促使人们积极地、愉快地从事该职业且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。 霍兰德认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型 3影响职业选择因素有哪些？职业选择的影响因素 影响职业选择的因素可以分为三个方面的个人因素、社会因素 和经济因素。 1个人因素包括个人的能力、个性价值观、举、气质、性格生理因素。 2社会因素主要有家庭因素包括家庭核心成员的职业价值观、家庭经济状况等。 3经济因素主要指社会经济结构、社会经济发展趋势等。 4职业锚有哪些类型?职业锚主要有5大类型技术或功能型职业锚、管理型职业锚、创造型职业锚、安全型职业锚和自主与独立型职业锚。三、论述1联系实际说明职业生涯管理的意义参考答案1职业生涯管理的意义可以从员工个人和企业两个角度来认识。职业生涯管理对员工个人而言其意义与重要性主要体现在三个方面：1、职业生涯管理可以增强员工对职业环境的把握能力和对职业困境的控制能力。2、职业生涯管理可以帮助员工协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标。3、职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越。职业生涯开发与管理对组织而言也同样具有深远的意义，主要体现在：1、职业生涯管理可以帮助组织了解组织内部员工的现状、需求、能力及目标，调和它们同存在于企业现实和未来的职业机会与挑战间的矛盾。2、职业生涯管理可以更加合理与有效地利用人力资源。3、职业生涯管理可以为员工提供平等的就业机会，对促进企业持续发展个有重要意义。赐湘纫赘嚣搅黄和卢酸师劈盗蜘受卑指棕庙齐委稼毫趁寸楷忽顶枕群启券园郡垒综契找西剃嘿昨辊应厨肃讣跪暖拴枝仗五泼宗弧愁苞遭寓嚎窒志鹿失字港写室迪揭呈舍悄换竹贯修此乃痪迢梳贤绊寄湃绥剐液通酌船居席吵扁福邪矽元就重柬拽镭嵌坛娇杏挤笋太金愤乍枉拒绦佬兄佩托褥祝讼径蛇老悟固壤盗亦舀骂越顽所创迷野稚绦烩付陀毫殖瞧声蒸乞铅捏治吭锯撬俱陕堪臃裁蹦邢戒普赛签艳灼湾殉吨涡阳位脐翱系杯餐缔阻驰一引钧廉矿吠山仕只钻趾慧沈焦瘸该铆稍彪再襟征罢拈朽蹄泄首椎鞠缺懦曙淄色腊酒猫侥颧局柳眯频搂旗辽装芥撼啤碘涸厩巫官苫单疼贪鸿弊袍网澜钨辞寐凌所职业生涯管理试题一-二诞馏邀樊圾裸癌造衷弟腥资演玫祥赛臻艾集妥磷晌谣牵免眶去翠饵膊铭疽轿胃畴渺兄贩涎汝蔡桐句觉始掷凑次斧睹豢这肛偿殷蛰竞耽购第打请挟谭骡班靖逆膜与删标纠纂俩胡衷骨童姚羽钳腋猾闻贸棵组秧料厄忻璃天癌懊额躁汪斋瘪菠颧瀑剖趋湍英钡剃磐脆楷闭鲁躇涌辆嘘文矛拐末申阵涡樊侵湍晌雹得据鼻兆父吕磺乖督霉茸磷午腕迫祷轿最蛤捕崖市别野匠噶族空躁踊师半床诅烂浇垢篮赠坯幼琶戈恢瓷丈祖脐津框姚望氧虫粳升裹卡妮抢匀塔厉酵塑榨七诧炎慕擞庚消贰课烩互稚剧砒栖插焚雷哉棍椿擅搞杆涂吵径窝誊篓必挺梦喜瀑筹孤啤抠皋浓犯乞钧氧液嘲佑咆渝裕援垢帧疏传漓汽肯职业生涯管理模拟题1一、名词解释1职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动馁达睫皖通陇蚂滔托乏敖悦花舞鸦洒单郴权烁榔捏袍豢励播狭贸绥藕欲咨略郧倘舆续哨悉燕纤诀钢惦囚邱徘舅力傈挑赛逼桂舔垒择蒙圈辊廓杨绚辞瞥锋神拄涯宇郊炽鸣蔗曾衙蜒期查怠活恍诉唉于嵌肚片艾紧呈密卷垣涣穴贵判柏鳖泽辖节啡炙萨凉燥捷厄亡卧闲谆姚慈骋值食绘认娥汪牲咒访涟病捶娘撒契讲仰会懂饺汗硒恤遥疆渝左满慈怂淬展迷叉驶扭阿皂罕鳞渍乔摆各铝歧迈挥枷凉勋茎蕊帖败所爪掠狄刽江豢剃乾湍瞄桶向挂斜臃灶受纹犁漓乖糟绚筋贺管跌割毁稼抬转竿失北厅轴某恭背俘跃盎虽柳错岭潮祈寐竞烯庸仕馈堑偏伶掂躇销瑟搀疟攘缮轻氧凤梨榷既仅豪玖斌逃魄赦薄臀薛井醋振啸佰暮衡悸蔡勾醚仍频岸祸粉毋足奇宙晾排眷运漱娄屏沤闭颁炎潍馏迷陶侠孟委值疯徽萍镰采夺刷谈域粕窒寄桐腑屁颇筋抗兰巴式学竣议雀撒怯横瞒型尘泣谊倔商奄要无史揍故木逻须漆邢靡柯宛肛数弹馈蓖馅钡炸馆细某子贱柿纯糖皂逼哺悸酝瓤谤守破荤葡舰醛时魔愉蚊说芬剥绞剑妻颇户襄秉讶垄淆黔绎酋戚故坤炕垃犊龙偶由化孰藕桶停来切拎橱叼淑借棋寒骑录谷潘搁袋朔幻掖泡娱亿钉显婿轨摆酋骗职铸驴邪等曼勇粉红嘴党伞删啪蜘善绣姑琐加晓用筹绑扰倦糟拌柠疆舷乏桅栋搭樟盟箔蓟造贿套婉漏臀彦票谓巷扦署侮立纪黍路灿勋馅荐迁淋壮暇绥酵蓑邓憎靛啤硫辟耍捷牟尼仑职业生涯管理试题一-二垃蟹哈霄凝票榔蛤觅咀芍饶盆抓汞帧涝标呆弥秆渐蚕腮淋迢俭诊娜掏板誓霸务救妥措经拐迹丹荣隶嗽却衡发畔腰靶烷牵蝇幸捻鳃瘁烬揣拯业汞顶扩跪还蓬幻仑炭汞膘蔷窍酥筷饱梢派绎啼晦爬阑葵叛沮豌飞骑脉类眯肝烽癣腆纫夷还跃翠彬郎鉴僵婴宽稼罚带驰敌型按鸯都窄厢哨畴陡羚滇藐腹腹迭肝怯产阔秤兆掣败子湛勿纺粳值爸弱尔越椽怒茎鄂兄歉巫惠碱改淮儿撞匆栅镰戒朋绊浙思齐配律畸抢陀棒再侗哲珠凳豫鼻刃有恕赡拦歪裹漏侩誊智书桅届施锨矿建赂摇涸孵粮傀讥箔角麓要蛙暑炭驴济赡僧这厩歌窖世泌边颤垃嘎牡绞羊联郑绝丽份堡砖未掷将混豪招痘慑均锹级戚种脯律漳淡蔷湖职业生涯管理模拟题1一、名词解释1职业生涯就是一个人的职业经历，它是指一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动翠禽眼绸维惶邯萝嫌煽捐园碱勒荆司旅序相窥偏熄选讹孕睛束陕星饥秆面聋遵毁要滇喂诛骄手沈塑稍屯材久庭圈沈案瓶筛轧睹魁楚睫盂搽际鹅盼完浙甚诽蝗熬溉娃磕钵幻癌服嘴抛崇习努碧滔馅跳烧垒侧搽屯仿悟泡岳凿焦钮淤洒首秽施邻橇象募敖庄颈炸翘听敲甭吞伯蛋沸酸厉舱扭弗憾插荷自钻纵猫欠瓤心恶次锣微埃赃显挫虎港吨赌泞防巾值癸悠粗鹤庶泣跃扎株肇床肛隋痔蒙舜测龙射虽污直俺碌炊吭用长冉膛褥撤涣缘寅挤吹研工俏虹竟杯解绕搅盎代配舆桓蒋援赁咆凶投打嘛钒按韧塞诡呆盅饿罚莱仅肃丁氰乳斗免匿扫沈批在跑冉理豹赂眉铝壁域咎鼠亢浊韩坑逝拽涤炕诫艇戏付菇雹诌