ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:11 ,大小:32.50KB ,
资源ID:3758726      下载积分:8 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3758726.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(小学四年级语文教案——四年级语文上册:《猫》教学设计.doc)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

小学四年级语文教案——四年级语文上册:《猫》教学设计.doc

1、-范文最新推荐- 小学四年级语文教案四年级语文上册:猫教学设计 学习目标:1 正确、流利、有感情的朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2 邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3 比较本文与猫在写法上的异同点。第一课时重点:整体感知课文内容,体会文章表达的思想感情。学习文章叙事结构严谨、首尾呼应的组材方法。体会文章细节描写和对比手法的运用。难点:体会文章表达的思想感情。(一)导入板书一:猫郑振铎今天我们一起来学习郑振铎的一篇文章猫,这篇题为猫的文章,实际写的是养猫。这点从文章第一句话:我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。和文章结尾句:自此,我家永不养猫。可以看出来。

2、从养了几次猫到永不养猫,这中间肯定有许多曲折的故事。下面我们一起来听读这篇课文,看看究竟发生了什么事情(二)学习课文整体感知运用媒体播放范读课文录音。要求:学生在书上勾画生字及生词。用一句话概括文章主要内容。运用媒体播放应掌握的字、词的幻灯片。显示第一屏(如下):利用工具书,给下列加粗的字注音。忧郁怂恿蜷伏惩戒污涩怅然解释下列词语。郁闷怂恿蜷伏惩戒断语学生完成正音、解词。用一句话概括文章主要内容。明确:写我家三次养猫的经历。学生默读课文,思考以下问题:播放思考题幻灯片一。显示第二屏(如下):思考题一:文章写我养猫的经历,可分为几部分?学生思考、讨论、发言。在讨论的基础上,明确思考题一:文章可分

3、为三部分。第一部分(12)写养第一只猫的经过。第二部分(314)写养第二只猫的经过。第三部分(1534)写养第三只猫的经过及感受。2精读课文。学生自由朗读课文,进一步整体感知课文内容。教师启发学生结合课文思考以下问题。播放思考题幻灯片二。显示第三屏(如下):思考题二:请从来历、外形、性情、结局几方面来分析三只猫的特点。思考题三:作者为什么不单写第三只猫,而要在前面写第一、二只猫?同学思考、讨论、发言。明确思考题二:教师边明确、边板书:板书二:猫郑振铎来源样子性情结局第一只:要来的花白活泼病死第二只:要来的黄色更活泼亡失第三只:拾来的花白不活泼亡失明确思考题三:这样写使第三只猫与前两只猫形成鲜明

4、的对比:一是第三只猫是只野猫与前两只都是主人喜爱而要来形成鲜明对比;二是它毛色难看,性情忧郁,不喜欢玩游,而第一只猫像白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去,第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶。三是它终日懒惰地伏着,而第二只猫居然捉到一只很肥大的鼠形成对比。因此,大家都不喜欢它,它是只若有若无的动物,连最爱猫的三妹对于它也不加注意,这与前两只猫的地位形成鲜明的对比。由于有前两只猫作对比,后者的命运被衬托得更加悲惨,这就必然会引起人们更加深切的同情,就更加突出了我的过失之大,悔恨之深,因而更有力地突出了文章的中心。教师启发学生思考、讨论以下问题。播放思考题幻灯片三。显示第四屏(如下):思考题四:我家三次养

5、猫,我的感情有什么变化?思考题五:文章围绕养猫的经过写了三个故事,三个故事各自的线索是什么?文章是按什么顺序把三个故事组织起来的?开头和结尾有什么特点?同学思考、讨论、发言。明确思考题四:第一次养猫:当三妹追小猫玩时,我微笑着看,当她报告猫的死讯时,我感到酸辛。第二次养猫:饭后的娱乐是看它爬树。随着猫亡失消息的证实,我也怅然的,愤愤的。第三次养猫:感情波动幅度更大。先是不大喜欢它,听说芙蓉鸟被咬死后,我很愤怒,打了它之后我心里还愤愤的,以为惩戒得还不够快意。直到发现另一只黑猫衔着第二只黄鸟,我开始觉得我是错了!我心里十分的难过文章的主题,正是通过我一系列复杂感情的变化的细节描写,不断地升华。教

6、师边明确、边板书:板书三:感情酸辛怅然难过、自责教师点拨:文章所记叙的,与其说是养猫的经过,不如说是我的心路历程,是心灵的反省,是人对于动物的自责。明确思考题五:每个故事都以猫的遭遇为线索,从三个故事之间有一次,隔了几天,冬天早晨这些语句中可以看出,文章是按时间顺序把三个故事串起来的:得猫→养猫→亡失;再得猫→再养猫→再亡失;复得猫→复养猫→复亡失→永不养猫,情节三起三落,波澜起伏。文章开头先交代几次养猫的结局总是失踪或死亡总领全文,结尾又以自此,我家永不养猫收束全文,开拓深意,呼应篇首。教师边明确、边板书:板书四:我家养了

7、好几次猫,结局总是失踪或死亡。自此,我家永不养猫。学生自由朗读课文,体会文章表达的思想感情。(三)小结。通过这堂课的学习,我们整体感知了猫这篇文章的内容及作者表达的思想感情;学习了文章学习文章叙事结构严谨、首尾呼应的组材方法;体会了文章细节描写和对比手法的运用的艺术特色,下节课我们将进行精段赏析。(四)布置作业1从来历、外形、性情、在家中的地位几方面,来分析第三只猫与前两只猫的区别。2假如养第二只猫时也养了鸟,鸟也被咬死,我将怎样想,怎样做?解题要点:回答此题,要用设身处地的方法去体会、联想。要从课文内容出发。我之所以一口断定第三只猫咬死了芙蓉鸟,重要的原因是一直对这只猫没有好感。假如养第二只猫时发生鸟被咬的事,我大约会因喜爱这只猫而迁怒于别的原因。 11 / 11

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服