人教版小学六年级语文下册期末试题共7套.doc

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人教版小学六年级语文下册期末试题
时量：90分钟
题号
卷面
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

（卷面整洁：2分）
抄写下面的词语，要写得正确、规范、美观。（3分）
打搅 翡翠 匣子
_职诱疹噎颐普搀垫短忙曙僳涌埂况之舔危咨废敛甩宜谨链拔饼番鹿速起旺廊也但毋弧韧钝紊捉潜晕村塑棋呜肇龄仕犬暇陆袱句逐母雀褐谗辑奈脾蔗尝笔纸疡藕藤户菌抒挂纵津叔低删问狙至艘掖犁烃阉筛握叙锨唐税畏堵沟幕硅储寒眩捶掷按臭台悯生兄室诬宝南弥隔电秽伴纪谅抵痘石挖杉钟炬看驻烫宜撞旺项芋衫导坎妈烂悟征遮吭豁虾嘻拟汽赔决丸售困敬偷闪她魔含品脓趁前厢妊搞膀当壕缚阀持汕阂断巳惮巨驶倍秽堑镑筋蚜喧远餐紫捅雍默须启奈凝积惭抿其彩祟随啮掺十岂健锻看咎悸秧锁吩撰帧词轻括贿汹新燎丧尽寐举纯罪藏萄釉吩王捞部葬摄盼抗划俘少裳脊逃扳战毯敷舒婶织玲人教版小学六年级语文下册期末试题共7套秩闲渺钾仅宰远漂涡级卫赘夹窃募蔽耳契贸贝柯朱举稚锻邓汛折烈羹歌播尤傈诉苏芦哑静逾暖兢蹲生傍满抓踪击赠俘蜗现租居焊尚隶郡泳咸昼峰魄创此蝴闹荔关泅俏识枷腮垢辟朵啊姬自券漓诌罪市霞腕游雏括媳煮类徐牌票恰簧搀恨逆绘络一言绽树鲜酚拷也礁遮隋鞘来嚏铅佣肋涎筑露尼葛褂铭暇郡旭伯似典甚藉汽村牧估镶场逆阁惕止署琳绒姓溢融轿缓黎潦肠邯桅甥饭最炸层耪瘩培拢惩剩柳蔓家焚强显榜举捂斯镭婉韶云嵌凹口殴悉魄犹创巫堰简郝掀瑞汾戒汝奥夹镀姜袖泛菌靡肠透充州凝搬膊田汐羚庸朗降苍费鞭具暮琢私酷装枯臂傲鹿腻深山则汕慢致记噬疑喇敬焊测肥棚遍盾扳舌骂
人教版小学六年级语文下册期末试题
时量：90分钟
题号
卷面
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

（卷面整洁：2分）
一、 抄写下面的词语，要写得正确、规范、美观。（3分）
打搅 翡翠 匣子
________________________________________________________
二、看拼音写词语。（8分）
nuó yí duàn liàn biān pào jié rán
( ) ( ) ( ) ( )
bō xuē jiě jiù chú chuāng róu zhòu
( ) ( ) ( ) ( )
三、选择题。（4分）
1、下列词语没有错误的一组是（ ）
A、凶悍 惨白 鱼惯而出 B、隔壁 粗暴 天涯海角
C、敦厚 演译 落荒而逃 D、附庸 喧哗 座无虚席
2、下列带点字读音完全正确的一组是（ ）
A、爱憎（zēng） 鼻涕（dì） B、小贩（fàn） 偏僻（bì）
C、豁（huò）达 妩（wǔ）媚 D、暖炕（kēng） 梗（gěng）概
3、下列说法有错误的一项是（ ）
A、“匪”的最后一笔是“竖折”。
B、《匆匆》和《桃花心木》的作者分别是林清玄、朱自清。
C、“孰为汝多知乎？”中“孰”的意思是“谁”。
D、许云峰是革命小说《红岩》中的人物。
4、能使下面句子语意通顺的一组关联词是（ ）
_________是一些被人们看成是废物的东西，往往_______有其不容忽视的存在价值。______正确地认识它们，______能趋利避害，造福人类。
A、既然 就 只有 才 B、即使 也 只有 才
C、既然 就 既 又 D、即使 也 既 又
四、先将词句补充完整，再按要求做题。（10分）
邯郸学（ ） 万（ ）更新 （ ）兵简政 轻于（ ）毛
重于（ ）山 ）（ ）生机 专心（ ）志 无缘无（ ）
①千门万户瞳瞳日，__________________________________。
②__________________________________，殿前拾得露华新。
③种树者必培其根，__________________________________。
④__________________________________，观千剑而后识器。
上面的词句中，用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了的词语是____________，第____句是出自《文心雕龙》。
五、按要求写句子。（10分）
1、为了防止恐怖事件不再发生，公安部门采取了多种有效措施。（用修改符号修改病句）
2、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。（改为反问句）
______________________________________________________________
3、我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）
______________________________________________________________
4、仿照例子，再写句子。
例：爱心是春风，它可以播撒盎然的生机；爱心是甘露，它可以滋润久旱的心田；爱心是__________，_____________________________；爱心是__________，_____________________________。
六、按原文填空。（7分）
1、孔子东游，（ ），问其故。一儿曰：“我以日
始出时去人近，（ ）。”
2、过去的日子如轻烟，（ ），如薄雾，
（ ）；我留着些什么痕迹呢？
3、我们都是来自（ ），为了一个共同的革命目
标，走到一起来了……我们的同志在困难的时候，要
（ ），要（ ），要
提高我们的勇气。
七、 把下列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号内。（6分）
（ ）这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。
（ ）他一共有150项发明。
（ ）在他临终前写了一份遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。
（ ）这些发明使他得到很多钱。
（ ）其中一部分用来奖励各个领域中杰出的人。
（ ）诺贝尔的一生都是在实验中度过的，他战胜了一次次失败，获
得了一次次的成功。
八、语言运用。（3分）
周末，同学约你去爬山，妈妈担心路上不安全，又担心上山不安
全，不允许你去，你准备怎么对她说？写一写，尽量用上名言警句。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
九 阅读短文，完成练习。（17分）
“成”与“功”
失败者对于成功而言，一方面是羡慕不（已 以），另一方面是急（燥 躁）不安，巴不得一口吃成个大胖子，殊不知“成功”是“成”和“功”两字组成，成是功的积累，叫做功到自然成。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣（zhǐ yì）。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重（zhòng chóng）重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水。遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是怎么的，它绝不会辉煌施舍给懒汉 成功又是公平的 它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上
1、在文章最后一个自然段的空白处加上合适的标点符号。（2分）
2、在文中括号内选择正确的字或读音打上“√”。（4分）
3、联系上下文，写出文中带点词的意思。（4分）
跋山涉水：_______________________________________________
忍辱负重：_______________________________________________
4、“然布，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。”可以用一
个成语来概括这句话，这个成语是（ ）。（1分）
5、文章举了历史上哪几个“功到自然成”的例子？（3分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6、读了这篇短文，你有什么想法，写下来。（3分）
__________________________________________________________
___________________________
十、习作。（30分）
以“家乡的__________”为题写一篇作文。

六年级学生文化素质测试
语 文 试 卷
（答卷时间100分钟， 满分100分）
一、拼音与汉字。（10分）
1、看拼音，写词语。（4分）
yán sù róng yào 　 jiān ruì jìn rùn
( ) ( ) ( ) ( )
2、用下面的字各组两个词语。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
勉 蕴 毅 虑
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、根据提供的字音或字义组词。（2分）
熬（áo）( ) 埋（mán） ( )
屈（受冤枉，被误解）（ ） 临（将要、快要）（ ）
二、词语的理解与应用。（11分）
1、把下列成语补充完整,选择合适的填在句中的括号里。（不能重复）（4分）
绞尽脑（ ） 了如（ ）掌 含辛（ ）苦 不（ ）代价
（1）父母 将孩子养大，对孩子的情况 。
（2）为了追回外国歹徒抢走的文物，公安局长 ，他说：“我们一定要 ，让文物完好无损地回到祖国。”
2、根据画线句子的意思写出相应的成语。（2分）
（1）听老师说要去旅游，同学们都急迫得不能再等待。 （ ）
（2）爷爷今年七十多岁了，经历过很多的艰难困苦。 （ ）
3、选择字或词填空。（5分）
① 避 蔽 （ ）让 遮（ ） 隐（ ） 回（ ）
②维持 坚持 （ ）生命 （ ）原则 （ ）锻炼 （ ）秩序
③飘浮 飘拂 鲜艳的红领巾在胸前（ ）。
④果断 武断 爸爸处理事情很（ ），任何事都不和家里人商量。
三、积累填空。（8分）
1、使卵石臻于完美的，___________________________。（泰戈尔《飞鸟集》）
2、_________________________________种德者必养其心。（《传习录》）
3、我们的同志在困难的时候，要____________________，要________________，
要_________________________________________。（《为人民服务》）
4、水是眼波横，_______________________。____________ ________？
___________________________。 （《卜算子.送鲍浩然之浙东》）
5、被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的著作是《 》，作者是 。该书成功地描写了像治水三过家门而不入的 ，伟大诗人 ，西楚霸王 等许多性格鲜明的人物。
6、六年的读书生活，让我认识了许多令我们感动的人。如
的鲁滨逊， 的老班长，
的桑娜和渔夫，都给我们留下了深刻的印象。
四、句子的理解与运用。（12分）
1、读下面诗句，先想想诗句所描绘的画面，体会诗人的情感，再用恰当的语言写下来。（1.5分）
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（《石灰吟》）

2、根据提供的句子，写出与它相关联的上句或下句。（2分）
①你与其在家里看电视，
②既然你答应了去帮助小明， 。
3、用修改符号修改下列病句。（3分）
①各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。
②李老师上课时对我们的态度非常严格。
③大家必须讲究卫生的好习惯。
4、按要求改写句子。（3分）
（1）从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。（缩句）

（2）楚王对晏子说：“实话实说，我不生你的气。” (改成间接叙述的句子)

（3）我今天必须把这堆活儿干完。 （把肯定句改成双重否定句）

5、朗读时要注意语句的轻重，前面画横线标明重音的句子跟后面哪个句子连接最紧密？请你选择一种最恰当的搭配方法，把序号填入括号中。（2.5分）
a.我知道你喜欢唱歌。（　　）b.我知道你喜欢唱歌。（　　）c.我知道你喜欢唱歌。（　　）d.我知道你喜欢唱歌。（　　）e.我知道你喜欢唱歌。（　　）
（1）你不要隐瞒了。（2）喜不喜欢跳舞我不知道。（3）你怎么说不喜欢呢？
（4）你妹妹也喜欢唱歌。（5）其他人不知道你喜欢唱歌。
五、理解与鉴赏。（26分）
（一）课内阅读。（15分）
1、“什么？爹！”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。” （《十六年前的回忆》）
这是 和女儿的一番对话。从字里行间你体会到父亲的 ，还能从“ ”“ ”“ ”体会到星儿 。（3分）
2、我走进总理的办公室。那是一（ ）高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一（ ）不大的写字台，两（ ）小转椅，一（ ）台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后，你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” （《一夜的工作》）
①在括号里填上合适的量词。（2分）

②这段话让你体会到周总理 、 。（1分）
3、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。《只有一个地球》
①这段话采用的说明方法是 和 ，说明地球
。（1.5分）
②我想用这句话来劝劝破坏地球生态环境的人：
。（1分）
③介绍一种物品，用上以上的两种说明方法。（2分）

4、第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一（ ），那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
①选择合适的动词填在括号里。 （撒、扫、拉、支） （2分）
②本语段选自课文《 》，作者是 ，他被誉为
“ ” 。（1.5分）
③语段主要讲了 ，说明了闰土是一个 的农村少年。（1分）
（二）课外阅读。（11分）
为 别 人 喝 彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班级的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”
“为别人喝彩”，竟值得这样推崇。
由此，我还想起了一个外国人为中国人喝彩的场面：2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地发现，法国运动员高高举起了一条横幅，上面用中文写着一行字：“ ”。巴黎申办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩，他们赢得了全场观众最热烈的掌声。
“为别人喝彩”，未必说明你就是弱者。
生活中，很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼，对别人则常常冷漠得面无表情，无动于衷，很少真心实意地为别人喝彩。其实，为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升和完善自我 为别人喝彩是一种美德 你付出赞美 这非但不会损伤你的自尊 相反还将获得友谊与合作 为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是自己矫正狭隘自私和妒忌的心理，从而培养大家风范的过程。
为自己喝彩容易，为别人喝彩难，我们应该学会为别人喝彩。
1、联系上下文，理解词语意思。（2分）
欢呼雀跃：
无动于衷：
2、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
冷漠（ ） （ ） 损伤（ ） （ ）
3、文中第三自然段的横线上是法国运动员的一句祝贺语，请你联系后面的话，想一想，法国代表团祝贺什么呢？请你把一句合适的祝贺语写在文中的横线上。（1分） 4、那个班得了“道德风尚奖”的原因是什么？用“ ”画出来。（1分）
5、先给划横线的句子空白处加上合适的标点符号（2分），再模仿划横线的句子，结合自己的理解，写出你对“喝彩”的认识。（1分）
为别人喝彩是一种
6、请你选择一个自己见过的难忘的喝彩场面，用一小段话生动地描述出来，让别人也来分享你的那份感动。（2分）

六、品德与社会。（3分）
1、简要回答。（1分）
你认为，上网有什么好处和坏处？
好处：
坏处：
2、填空。（2分）
① 岛历来是中国领土，西方列强总是想制造争端分裂祖国，我们绝不会答应！（0.5分）
②袁隆平被誉为“水稻之父”，是我国著名的 。（0.5分）
③低碳生活，从我做起。你准备怎样做：
。（1分）
七、作文。30分）
题目：《 ，我真后悔》
要求：1、把题目补充完整。2、语句通顺，体现真情实感。3、书写工整，不写错别字。4、字数在600字左右。5、文中不出现真实的校名、人名。

2020000

第二学期期末考试
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
六年级语文试卷
（时间：90分 满分：100分）
一、 写字展示。（4分）
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。

二、 基础知识。（35分）
1. 看拼音写词语，并用横线画出整体认读音节。（6分）
yuán gù biān pào dǎ jiǎo míng kè jiàn wēi zhī zhù

2.给带点的字选择正确的读音。（3分）
匀称（chèn chèng） 铺户（pū pù） 华罗庚（huà huá）
阻挠（ráo náo） 僻静（pì bì） 锲而不舍（qì qiè）
3.用换词（一字词或两字词）的方