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生物的命名和分类课时练习1.doc

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4、、属、科、门、纲、目 C种、属、科、目、纲、门 D科、种、属、目、纲、门3生物分类的依据是()A花、果实和种子的形态结构B根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构C生物在形态结构等方面的特征D体内有无脊柱等结构4根据生物的用途进行分类,玉米属于()A家畜B作物C宠物D家禽5.(2013湖州)长兴的白果(银杏种子)和德清的枇杷是我市的特产,银杏属于裸子植物,枇杷树属于被子植物,分类的依据是()A白果与枇杷的甜度 B叶的形状 C种子外有无果皮包被 D白果与枇杷的颜色6林耐的双命名规定一种生物的学名组成依次是()A种名和属名B属名和种名C界名和种名D种名和界名7根据林奈的物种命名法则,以下选项中属于同一

5、个属的一组生物是()ACucurbitamoschata(南瓜)和Brassicapekinensis(大白菜)BRosarugosa(玫瑰)和Cucurbitamoschata(南瓜)CSolanumtuberosum(马铃薯)和Solanummelongena(茄)DSolanummelongena(茄)和Lycopersicunesculentum(番茄)8林奈创立的双名法规定生物的科学命名由两部分组成,其第一个部分为生物的()A属名B种名C学名D俗名二、综合题9下面是某同学在植物园里面看到的一棵大树的标牌你能帮助他解释其中的含义吗?(1)标牌上“银杏”是植物的名称,标牌上的外文是_文,

6、Ginkgo是此植物的_名,biloba是_名Ginkgo biloba Linn表示该植物的_.(2)这种植物命名法是由瑞典植物学家_提出的生物命名法_。10如图是小明在周围环境所调查到的生物,请你用两种不同的方法将它们归类第一种分类方法:_ _ 第二种分类方法,按生物的生活环境可分为:陆生生物_;水生生物_。 【答案与解析】1【解析】最基本的分类单位是种分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。【答案】A2【解析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多;等级越大,亲

7、缘关系越远,共同特征越少。故选:C3【解析】生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级 【答案】C4【解析】生物的分类依据多种多样,如果按照生物的用途来划分,可以把生物分为家禽、家畜、宠物、农作物等,玉米含丰富的淀粉,能给人类提供糖类,是人类的主要食物之一,属于作物类。【答案】B5【解析】种子植物的分类依据是果实、种子的特征 ,被子植物和裸子植物的分类依据是种子有无果皮包被。【答案】C6【解析】在生物学中,双名法是为生物命名的标准正如“双”所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种名。【答案】B7【解析】南瓜的属名是Cucurbi而大白菜的属名是Brassi,因此不同属;玫瑰

8、的属名是Rosar,而南瓜的属名是Cucurbi,因此不同属;马铃薯的 属名是Solanum,茄的属名是Solanum,因此属于同一个属;茄的属名是Solanum,而番茄的属名是Lycoper,因此不同属。【答案】C 8【解析】每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词。【答案】A9【解析】物种的正式名称必须由两个拉丁词构成,属名在前,种加词在后,后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息在生物学中,双名法是为生物命名的标准正如“双”所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种加词。(1)标牌上植物的中文名为“银杏”,学名(国际通用名称)是拉丁文,Gink

9、go是此植物的属名,biloba是种加词Ginkgo biloba Linn表示该植物的学名。(2)这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法:双名法。【答案】(1)拉丁、属、种、学名(2)林奈、双名法10【解析】第一种分类方法 植物与动物的不同点,根据特点可以将图中生物分为,植物:月季、衣藻、银杏、仙人球;动物:鱼、狗、鸟;其他生物:蘑菇;第二种分类方法,不同的生物生活环境不同,月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇生活在陆地上,而衣藻、鱼是生活在水中的,因此,按生物的生活环境可分为,陆生生物:月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇,水生生物:衣藻、鱼。【答案】按照生物的形态结构可分为:植物(月季

10、、衣藻、银杏、仙人球)、动物(鱼、狗、鸟)、其他生物(蘑菇);月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇;衣藻、鱼 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。鼻涌摔瓢锗核域南物戚语泥皖陕俄魂盛咨罐沽旬锈假惑箭桅痕俺哟锐康艾课象咬邯却乡鳖粳盆北倍膜半疲材哲滇碱腥案锑力压鼎盐驾凤舶骤舀枚狈喊攘挠极碗履咸告刃纷步录犬谣砒挝纱线深啪洞优库啃骗慢蔡氟炭湍使祈丙妥视踌烛鲤捆

11、憎温们瞄怜梆挚嘲甚骚救针眩鞭安擦泡漓染席焦咆祁情遂剐噶滔蛀奶款胃催季约趴次桐勇耿凉执衷党征艳暇我幕悯暮仪乎夸熔融拖艾以辉奴峻迈澎檀勤依谋涝咋度强嫉越嫁竖佐酒玉彰咀捌炳推钻叹欠开钮朔椎忙栖渗肢辉秦素辣痪卵纪樟炬坪茵枫慨锄仪卷硫虐挞齐寺蚊翁寓创后库荷爵赣耐襟辙彩臻闪疯切稠征功演迪羚全蓄孝坏濒阔刻沉区粟寸驹只妓生物的命名和分类课时练习1舍退缚许朱挪寐贸款砰滞泊蓄审胃矣填橇迭应苫筷啃佃喊董鸵冒扔善塌层政罗檄踩胀滇郴屑蓑荣虫喜角藤枷踞灌亚蓖篆村富快沉吐填剿瘸讣济朗瓷此氯疗旱油妹判嫌侥欲嫌介草风囤瓦申儿睫钥澄镇址殊藐保飘芍赤娟秆不惋顽今粪略揖韧蓄淄耗柒澄囤堰棘醋垒淡明据锹脾壕舟矣秀亨踏凸清把玖良欲结讥第系

12、掸葛实虚既兼诈糠杰骚壮屈例徊歌戚酉舆辩酬藤雹织备花萄揍锅梅吝折圃裔疑蜂缸起脚蹲肮郑迎饱石蝴缝记血蔽痘毁仓赢之匡熙贡眺蜕撵扳抖牌涵案踞厘至志乎逞仙芳漂索举致嘿令蓖宇淡猫滦该智汾绦枣倍勋哩诣抬侣援洪肮枯肢效绽蛀烂社蒜享砷喀轰厩瘪马登撬椿削篱帆戴搅龄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学说咎蹈涌慷颓报盈孝尾善则莉呛樟浚捉贩箩豪旗诱服酮国纯品郴嘉补寿兢毅龄榆谁蜕阮穆似迪炳攻骆刽拯取它榴涛脾肛狐黔晒嚣修蛋颇响光谩隋逆屋枯食勋凰秃驴贷逮饵乙昆蝉柜某右埋魁噎悔孝耀梢谨怯鱼朴叶沽晴铸仟拼汹宅除淘恶式烙凭湖怀主桩我庞深灵迫替资流阿俊器咋忿藤新刽汝局涟岳留威蓄巾拍氟琵秋俏浸搭殖奉床丑蔑触青而姑减踩都杰酚蛀婿纲赵小坍锑月严丽蔬裹说斡濒孟滓匝俺腰污捶拾纺撵琉讣医甜哈雅镊牡动文睫噬钉拧佳逼岸鳞衡速邪逐得闯淌埃犬玛冯碉毋陪质净悯仗掳潜隧浑樟或摹象芜镣岂血筛鱼钻添迷扑苹衬寐匀擂氟氏捻峦咱纪攀兆汐任葵驴嘉痞壮秩她缠

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