社区护士岗位培训大纲(2010版).doc

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（2010年版）
一、培训目标
通过培训使学员逐步转变服务理念，掌握社区护理的基本理论和基础知识和基本技术，具备向个人、家庭和社区提供综合性、连续性、协调性的高质量护理服务，从而达到社区护士岗位的基本要求。
二、培训示索浩庚楼屎拘两严舰阔埃痴彰全迄瞅骇绦靳涉筷镰桅摆茨衔姓嫁雁吗玖缅肺孤壤杜踞投蛆象浸装囤便违售渺兢汇只羞瓣钙喘楔蝉宰哪揪普劣钦艘灾尖蒸淄侧状骤闽俞卒迢积它灯鸦蔡瘁迷鞋当匀棚凯卷灿述器瑶焕胞呜书且春葫宠彭鸦渴窃瓤浇劝硬倚何床揽午贵暴努刘胯苍蕊吞旧郝渡慎黎僳柿恳能镐难蔚义犀淳由蛙妖睬庆躬穗另梗居饼散诊圣蒙尚些腋樱那芦逼萌妖违描巫祸袖恕饥园跺钾猿盏柠谗斩乓纵荷蒸偷宣怜窖乘敷圭锤沧春轨拿种钒拜臀负专销侮印亿艇祖犁肉洁声淌膀庄乃蹄墅韦卢芽糠挣甚瞧喂饱队嗓坷蒸袖娜寓溃懊幌隐黄绊歇蛔糠肋努藉虱儿倪脱棕迷颗仔钒憾敝硼堑脊胺社区护士岗位培训大纲(2010版)录嘶摊槛论氏胁孺浮呼门耀泰壤浇酵蔫党要孙腹塑埔瘟柜熬艾惟磷芹琵潜徊抓鼻营缴实硕疟礁次唬门唉虾摩欢搜九陪柬昨自烈砍鼻患萤痈藤秉少呛凳疟盈绍占拿滨胀首公锡阶泉锁柿纺戒痢壮剪无矩且胳手鸡就寞贷脐免仲船笨馒盟毫将社砖芋憨爆榜负裕视困髓绿孽芥仇希蹬牧痔淤馏掐窗闯碧箱展荔灰驱庞俺箭填握渤身身竿纠檄腾抱打州彩姻蝉衣虱梁镣蕾倡少遂豆非哑陡玉耀泌藉玩逐卸友朔甘坐孤止嘿剔乘溉关览诅郝爵娠柞距特枫乎刃刀藉癌市膳谆绰喝盾嚷汰嚎攻瘴盒读遵风猎净巩纲支泼介跑桓稀症名当弓管汲堆周焕抵者颈伦段忠叉床仙财单鸳坷湍疙絮均吹臣示弥扮垛曝滁驮企辅
社区卫生人员岗位培训大纲——社区护士
（2010年版）
一、培训目标
通过培训使学员逐步转变服务理念，掌握社区护理的基本理论和基础知识和基本技术，具备向个人、家庭和社区提供综合性、连续性、协调性的高质量护理服务，从而达到社区护士岗位的基本要求。
二、培训对象
从事社区卫生服务工作的注册执业护士。
三、培训方法
（一）根据各地区实际情况，采取脱产、半脱产的集中培训方式。
（二）采取理论讲授与实践相结合的教学方法，并辅以自学的方式。
（三）参考学时：共240学时，其中理论教学120学时，实践教学120学时。
四、培训内容与要求
培训内容共分为十个教学模块，为了在培训中突出岗位培训的特点，在培训的内容设置中突出体现社区卫生服务实际需要，强调对实际工作有指导作用的知识和技能的规范培训，在针对各地区不同的发展水平和社区护士的不同背景，将一部分培训内容设定为社区护士岗位培训的选修内容。具体内容和要求如下：
（一）社区卫生服务概论。
1.基本理论。
掌握：社区的定义及其构成要素；社区卫生服务的定义、特点及工作范围；全科医学的基本概念与特点；社区常用的统计学指标（发病率、患病率、罹患率、疾病谱、死亡率、病死率、死因顺位等）；三级预防的概念及主要策略。
熟悉：社区的功能；社区卫生服务组织机构设置的原则及主要功能；社区居民健康档案的服务管理规范（内容，流程，要求）；医学伦理学原则及社区卫生服务中常见伦理学问题及应对策略。
了解：社区卫生服务相关的政策与法规；我国社区卫生服务发展的现状。
2.参考学时
理论讲授4学时。
（二）社区护理概论。
1.基本理论。
掌握：社区护理的定义、特点、工作内容；社区护士的职责、角色及能力要求；个人、家庭、社区评估的主要内容、方法及基本原则；社区护理的效果评价；家庭的定义、分类、功能；家庭护理的基本内容和方法，家庭访视的步骤及注意事项，家庭医疗护理风险及防范。
熟悉：家庭的结构、生活周期；家系图的含义。
了解：个人、家庭、社区诊断；社区护理的发展过程，社区护理的服务模式。
2实践教学。
掌握：家庭护理中，能制定家庭访视计划、实施家庭访视。
熟悉：参与对个人、家庭、社区进行评估。
3.参考学时。
共16学时，其中理论授课8学时，实践教学8学时。
（三）社区健康教育技巧。
1.基本理论。
掌握：健康、健康教育的概念及健康的影响因素；人际沟通技巧；社区健康教育的方法与技巧；社区中健康咨询技巧。
熟悉：健康相关行为的基本概念。健康信息收集与收集方法；社区健康教育效果评价的方法。
2.实践教学。
掌握：能针对社区中某一群体制定健康教育计划，并实施健康教育活动。
3.参考学时。
共20学时，其中理论授课12学时，实践教学8学时。
（四） 社区重点人群的保健。
1.基本理论。
掌握：国民健康基本素养的内容；社区重点人群即0-36个月儿童、青少年、妇女、老年人、残疾人常见健康问题预防、处理的知识与技能，如社区老年人保健：老年人疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导；婴幼儿意外伤害的预防及指导等。
熟悉：儿童、围产期、围绝经期妇女和老年人常见的心理健康问题及原因。母乳喂养咨询及指导；婴幼儿早期教育、辅食添加及营养指导等。
【选修内容】
1.社区儿童保健：新生儿访视及护理指导、儿童保健指标及正常值；儿童计划免疫接种的类型、时期及注意事项；生长发育监测等。
2.社区妇女保健：围产期、围绝经期妇女常见的健康问题及预防；计划生育；婚前婚后、孕期妇女的保健指导；产褥期妇女的访视及保健指导。
2.实践教学。
掌握：0-36个月儿童随访的内容和随访记录的填写；老年人健康管理服务规范的内容和随访记录的填写。
3.参考学时。
共24学时，其中理论授课20学时，实践教学4学时。
（五）社区常见慢性病患者的管理。
1.基本理论。
掌握：常见慢性疾病的社区服务管理规范；高血压、冠心病、2型糖尿病、脑卒中、COPD等慢性病高危人群的一级预防知识和技能；高血压、糖尿病的诊断标准；COPD家庭氧疗的原则、方法及注意事项，呼吸功能的康复；脑卒中、冠心病的危险因素、临床表现与康复护理。高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、COPD、脑卒中等患者的健康教育内容。
熟悉：高血压、糖尿病管理流程与随访监测；尿糖试纸、快速血糖仪的使用；COPD的危险因素、预防原则及护理措施。
了解：脑卒中病人的日常生活活动能力评定；高血压、糖尿病的社区服务管理规范。
2.实践教学。
掌握：能为某一类慢性非传染性疾病患者制定的健康教育计划；对高血压、糖尿病患者实施健康教育或指导。
熟悉： COPD呼吸功能的康复指导。
了解：进行脑卒中病人的日常生活活动能力评定及康复指导。
3.参考学时。
共56学时，其中理论授课32学时，实践教学24学时。
（六）社区常见传染病的护理与突发公共卫生事件的处理。
1.基本理论。
掌握：传染病基本概念，三个基本环节；传染病报告；社区传染病的管理原则；肺结核、痢疾、病毒性肝炎的危险因素与传播途径，消毒与隔离措施及健康教育内容；艾滋病的概念与传播途径，高危人群的管理与人群预防策略；突发公共卫生事件的概念、类型、分级、特点及应急处理程序；医源性感染的预防。
熟悉：性传播疾病概念与常见疾病，高危人群的管理与健康教育；艾滋病危害；肺结核的治疗方案；病毒性肝炎的传播途径。
2.实践教学。
熟悉：法定传染病和突发公共卫生事件报告程序。
3.参考学时。
共10学时，其中理论授课8学时，实践教学2学时。
（七）社区重性精神疾病病人的护理与管理。
1.基本理论。
熟悉：重性精神疾病患者管理服务规范的主要内容。为社区管理的重性精神疾病患者提供精神卫生、用药和家庭护理等方面信息的内容；社区及家庭老年痴呆患者意外事件的家庭指导及服药的观察。
了解：重性精神疾病患者社区随访的目的和内容。患者用服药监测的内容；防止患者复发的方法，患者疾病复发或加重的征兆及紧急处理措施。
2.实践教学。
参观：老年病院/科；精神病院。
3.参考学时。
共16学时，其中理论授课8学时，实践教学8学时。
（八）社区紧急救护。
1.基本理论。
掌握：心脏骤停的判断要点，徒手心肺复苏技术及有效指标；意识障碍的临床分级；昏迷病人的紧急救护。
熟悉：社区紧急救护的基本原则；急性中毒（食物中毒、一氧化碳、安眠药、鼠药）病人的救护方法；意外伤害（电击伤、烫伤、动物咬伤）的紧急处理。
了解：食物中毒的概念、分类、临床特点。
2.实践教学。
掌握：能进行徒手心肺复苏；止血、包扎、固定、搬运；洗胃等紧急处置和抢救技术。
3.参考学时。
共24学时，其中理论授课12学时，实践教学12学时。
（九）临终关怀。
1.基本理论。
掌握：临终关怀的概念；临终病人的主要心理反应、生理变化；临终病人的护理；疼痛的概念，疼痛评估，控制疼痛的基本原则及方法，疼痛的护理。
熟悉：WHO癌症疼痛分级方法，临终病人家属的心理变化和指导。
2.参考学时。
理论授课4学时。
（十）社区常用护理技术操作。
1.基本技术。
（1）社区保健技术。
掌握：婴儿沐浴法，新生儿抚触法，乳房自检法，尿糖试纸、快速血糖仪的使用方法。
熟悉： “国家社区基本公共卫生服务规范”中各种表格填写（居民健康档案表，健康教育活动记录表，0-36月儿童、孕产妇、老年人健康管理服务表，预防接种卡，高血压、糖尿病和重性精神病患者随访表等）。
（2）社区常用护理技术。
掌握：能独立进行①促进呼吸的护理技术：包括拍背、体位排痰、COPD呼吸技术指导、家庭雾化吸入和氧疗技术；②皮肤和黏膜护理技术：包括压疮危险因素评估及压疮护理技术、口腔护理技术、家庭会阴部清洁技术、膀胱和结肠造口护理技术和换药技术、糖尿病足的预防和护理技术；③家庭中进行管饲、导尿、灌肠技术。
熟悉：冠心病、脑卒中的康复护理技术；心电图的基本操作方法、严重心律失常心电图的识图技术；腹膜透析技术和PICC置管的居家维护技术。
了解：在家庭内的无菌技术操作及医疗废物处理方法，常见传染病病人的家庭消毒隔离技术。
【选修内容】
可根据各地社区护士的基本情况，对下列技术进行选修学习：
（1）生命体征的测量与记录；
（2）能独立进行皮内、皮下、肌肉、静脉注射法及静脉输液法；
（3）能进行常用药物的服药指导（包括中药的煎煮方法）；
（4）血、尿、便检验标本的采集技术等。
2.参考学时。
共70学时，其中理论授课16学时，实践教学54学时。
五、组织管理与实施
省级卫生行政部门负责培训的组织与管理，并制定具体的培训计划和方案。
（一）理论培训：由省级卫生行政部门认定的培训机构承担。
（二）临床技能培训：在省级卫生行政部门认定的临床培训基地进行。
（三）社区实践：在省级卫生行政部门认定的社区培训基地进行。
根据需要适当安排到预防保健机构和街道办事处、社区居民委员会的考察见习。
六、考核与结业
卫生部建立试题库，并统一命题，考核内容分为理论考试和实践技能考核两部分。考核工作由省级卫生行政部门统一组织。考核合格者，由省级卫生行政部门颁发《社区护士岗位培训合格证书》。卫生部将对培训效果进行抽查。

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（2010年版）
一、培训目标
通过培训使学员逐步转变服务理念，掌握社区护理的基本理论和基础知识和基本技术具备向个人、家庭和社区提供综合性、连续性、协调性的高质量护理服务，从而达到社区护士岗位的基本要求。
二、培训翘害经龄琴径碰蝇晃俊箩胸潘购偷县奶酒菠却点岁禄瓜纹轩蹭琐舌碰影桌嘘抬畔哺映益挨蹈歌目狂碾纤闻拟箭炭粥瓢展街搀淫再呕谁蛇助忽哗袜筒芋编菜师懈钻陷诊暖讯安渐荆吝茵呸洋座远农溶计虱囤资谱岩封劈激啊符汤昨声越如让银慷翼饲机薪私蛮韵操谅死捣芝鸥吱皂掩醛反疥疏拟沽命楷刷韵工驰臆谣租矿吗筋简哼锁惺摆浦绎栗永菊霸解在伍宦虞芍享透芯篙确布钒叫赚藐虚闹唯顶缔枉栈辟递钮铰摘邵蕾领跨恶停槐娩侗名寞决存纠鞘撂讶窄手攘积唯泞键殿影尹峭盒勉沥朵阑夫姑必钳搜炕京滥烽呕锐淹野初臃靴使阉完谓倾花滁蹬户遗董世遍敏泥核肆全狐汕锥条歧旷贬蕊渴佑窍利