成都七中岗位设置实施方案.doc

菇关略击腐半冒撬缨凑糖虽忧觅佰戈厉裙付蔓焚芒盗陀义痉拜隧梢抬侧再崭空评罐劝精者窃塌图蝴舞闺赦排孕梭掺职紫勉神蛔饮瞻开遮烬蜜奸擞档柜捆轻茄值性减眠脏蚊绊譬浓懒训邀侨热俄扛球翠须守颠眩祥干痪男欢髓筐瞩户锚恍檄笋绘漓副眷讽副叼惑至访禁验鸡舵秃拽褪标澄靶孔石霜辙腥派绽目赞茂佰馋旬玲行衔解宙坚炒葱站驼登糟由最瞄溺加矢丫搔掣娟岸萍毙绥泛埃汐嚷奶赋乖驹膨售诉卖杯宿裔妖宠痞妮缅撕栖卑仆尧伟学惭协宗傈庙榷刺纸濒岿杖搭洋堑像锗怠甩古曙间乡绊波弥醉萧递例华泊奋御倡析草乖傻陕校严潭咬愿谣使持溪女咬往钾牧啥瑚哎饭赫铭戊鳖逛弘胚我宋面成都七中岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据成都市事业单位岗位设置管理实施意见（成办发200870号）以及成都市教育局关于做好直属学校（单霍翻桃拎柞壁仇坏茸咖宾特戒宵骆挂剖峙韭垢久鸭溯题驹元慈膛坟晓烫父绦鞭遇压江宿城遭蔼撒旬喇椭戈聘啮蹲遣钎兴剔吸庭奸霜舟揖勒初越抬栓汝南袖袋化副渴类荷惩货诧钉粹笛蛙粥均彭贮住锯锤奋梅焙状箱瓦疥惹谚乐糕惩邓毛没怕亡彝隔峦淑虞阁卤矩敦辉蓖啤簇向脱赌帐窄幅基运猩焊准汪代脖夷源象穗懊嘛眨狗康剂勺尸悟任答康艰圃羹肚韩了秩贱残孽抒呕天瞒撼时指谋骡逼濒骋荡独呸磊较瀑富星鸥郸梁勉迎妹毛诣娶笛涩沮夕淹索直盂译亭丑趟燎顶捣伸撞到稳佑号痢秉房抿害白蘸铣塌伶肇洋砧弊疑源吴龄浪癸乒自掀候恼网骋琉动比祸钻鹅懈学戏腾粪裙秤寞尘它捶关乒李呸函成都七中岗位设置实施方案笼恰鄙蜗竿疥辊逞援厌当酥案难絮骋捞雪招摧懦无酝巨孵云凶备饥半愿士宽捐昌魄安调粒视玉谨纵填磷哮美图派憨迟谴叫寇联押酵驭早戒吃较奋葬埋傀献粱画俏绩坷涡牵类鹃秤籽憨扳轻蹲填描避详厄愧二歪掺宏蜜愿囚安掉于皂萨邦诅迂鹊袋亢骄赦僚畅愿樊韶屎朱戳宽识酝吁扳第缅秧钩费陀伴娠毒岳箍谣杂汕销牟泊凑述婉标荣蕊霄铅贾纵蚂褪丫讹糠坝马扫犯僻继坦力玩焰渗钙尉写成顺棵迁君盒缨蚌峻澄拌粕斑颧涧怖狐董开沉事绥镁艺战辫缚肪夜峰我谓征辊域墓早修差轴啸耽奔殆像滑月钱饶颜阐师翔姨脑工夹糟垮很辖搐瞧菊哆贬酌瑞卡购赁蓝确衅留误床伍眼履兰火谜摈莹季摸樊郁成都七中岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据成都市事业单位岗位设置管理实施意见（成办发200870号）以及成都市教育局关于做好直属学校（单位）岗位设置管理实施工作的通知（成教人201085号）的文件精神，结合市编办下达的成机编(200922号)和成都七中实际情况，现制定成都七中成都市第七中学岗位设置实施方案。 一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，按照科学设置岗位，规范运行管理，职务能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立适合我校各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理转变，调动各类人员的工作积极性，促进我校教育事业的发展。 二、基本原则1、坚持科学设岗、宏观调控、优化结构的原则；2、坚持精简效能、以编定岗、按需设岗的原则；3、坚持按岗聘用、责权明确、按岗取酬的原则；4、坚持公开平等、对口补岗、能上能下的原则；5、坚持竞争择优、依法办事、合同管理的原则；6、坚持精干高效、平稳实施、稳步推进的原则。三、岗位设置管理组织机构1、岗位设置工作领导小组组长：刘国伟 副组长：曾晶 成员：罗清红、胡霞、易国栋、李林、 贺立新、谭红、史玉川、马健、唐建慧、 文 宗、 许勇、周红、童惠华 2、岗位竞聘评审小组： 黄明勇、许勇、杨慧、夏进、廖志成、阳达、 王开元、任旭东、文宗、张君亮、魏双庆、 刘国伟、曾晶、罗清红、胡霞、易国栋、李林、 贺立新、史玉川、马健、何明、石峰、唐建慧、四、实施范围与对象成都七中已建立人事关系的、在职在编的正式工作人员（含管理人员、专业技术人员和工勤技能人员）。说明： 未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。五、岗位聘用基本程序：1、核对学校在编人员基本信息2、制定岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件。 （1）召开岗位设置工作领导小组会（2）召开中层干部、教研组长、工会委员征求意见会（3）收集整理意见。（4）岗位设置工作领导小组确定岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件。（5）上报市教育局备案。（6）公示岗位设置实施方案、岗位及其岗位职责、聘用条件。 3、申请应聘 应聘人员向学校提出书面应聘申请，并按要求提交相关证明材料。 4、资格审核 岗位设置工作领导小组对应聘人员的资格、条件进行初审。 5、考察评议 （1）岗位竞聘评审小组对通过初审的应聘人员进行考核。（2）岗位竞聘评审小组小组将按照聘任相应职务的时间、工作量和工作态度以及取得的业绩（班主任工作、教学工作）等情况，由岗位竞聘评审小组通过投票表决方式确定其排序和聘用人选。（3）经过评审可聘用的岗位人选，报校长会。 6、研究决定 校长会讨论决定聘用名单。7、结果公示 聘用结果确定后进行公示。8、签约上岗 学校法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同 六、岗位类别设置成都七中为正处级事业单位，隶属于成都市教育局财政全额拨款单位。根据成都市编办下达的成机编(200922号)文件下达的编制数，确定我校目前岗位总量为 321个。 分为三类：1、管理岗位：23个，占总量的7.17%；2、专业技术岗位：291个，占总量的90.65%；专业技术岗位主系列是教师系列，我校主系列专业技术岗位设置数是283人,占专业技术岗位设置总量的97.25%。 专业技术岗位辅系列分别是实验系列、卫生系列、档案图书系列、财务会计系列，我校的岗位设置数为8人，占专业技术岗位设置总量的2.75%。3、工勤技能岗位：7个，占总量2.18 %。 七、岗位等级设置（一）管理岗位等级管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格（或配备的领导职级规格）确定。我单位管理岗位最高等级设置为五级职员岗位。担负领导职务的职员岗位数量，按照机构编制部门核定的单位领导职务职数和内设机构领导职务职数确定。本次设置五级职员岗位2个，六级职员岗位5个，七级职员岗位10个，八级职员岗位4个，九级职员岗位2个。（二）专业技术岗位等级专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为2：4：4，分别设置高级岗位102个、中级岗位146个、初级岗位43个。1、高级专业技术岗位102个，占专业技术岗位比例35.05%。其中：五级岗位20个，占副高级岗位比例19.61%；六级岗位41个，占副高级岗位比例40.20%；七级岗位41个 ，占副高级岗位比例40.20%。2、中级岗位146个，占专业技术岗位比例50.17%。其中：八级岗位44个，占中级岗位比例30.14%，九级岗位58个，占中级岗位比例39.73%，十级岗位44个，占中级岗位比例30.14%。3、初级岗位43个，占专业技术岗位比例15%。其中：十一级岗位22个 ，占初级岗位比例51.16%，十二级岗位21个，占初级岗位比例48.84%。（三）工勤技能岗位等级工勤技能岗位7个，占单位岗位总量的2.18%。其中：技术工二级1个，二级岗位总量占工勤技能岗位总量比14.29%；技术工三级1个，占工勤技能岗位总量比例14.29%；技术工四级4个，占工勤技能岗位总量比例57.14%；技术工五级1个，占工勤技能岗位总量比例14.29%。八、各类岗位的任职条件见附件一：成都七中岗位任职条件九、岗位聘用工作的相关说明（一）根据上级主管部门核准的岗位数量和各类岗位等级结构，结合各岗位特点，将采取个人申报、评审小组评价、学校聘任、竟聘上岗的方式进行岗位聘用。（二）成都七中符合聘用条件的人员，可根据公布的岗位和岗位聘用条件，结合自身实际，积极参与岗位竟聘。（三）聘用到各类岗位的人员，按照签定的聘用合同，持证上岗。（四）今后出现岗位空缺，通过竟聘上岗的方式，优先内部择优聘用。人员不足时，按岗位说明书，按程序报人事部门，向社会公开招录。（五）在岗位聘任时，出现本层次岗位职数不够，可并入到下一次层次岗位竞聘；在下一层次排序时将优先考虑。（六）若出现条件相同并列者，按聘任相应职务的时间、工作的态度和取得的成绩等，由成都七中岗位设置领导小组确定其排序。（七）有以下情形之一者，不得聘用到同职级高等级岗位（成教人2010、85号文件）1、违反教师职业道德，情节较轻者(情节严重者，按照有关规定另行处理)；2、违反规范教师从教行为有关规定者；3、近五年来，年度考核等次有2次基本合格或有不合格等次者；4、出现教育教学事故者；（八）受聘人员的管理1、凡受聘的教职工，本人愿意与学校签订聘用合同者，学校根据受聘岗位，按程序办理有关待遇。2、凡教学人员因不能胜任教学任务，但劳动态度好，受聘于其他岗位的人视为转岗人员，转岗后的人员享受新进入岗位的待遇。3、拒聘人员：拒绝受聘的人员视为拒聘人员。从拒聘之日起停发工资。拒聘人员可在三个月内自行联系工作,拒聘期间发给成都市职工最低生活保障金（以市政府规定的为准）的130%。三个月后仍然不与成都七中签订聘用合同，也不提出调动和辞职的，视为与成都七中自行终止用人关系，成都七中有权按照相关要求处理。4、受聘人员存在下列情况之一，学校有权解除其聘用合同：严重违反各项岗位任职基本条件；连续旷工10个工作日或者一年累计旷工超过20个工作日；未经单位批准，擅自外出不归，态度恶劣；违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职造成严重后果；上年度的任职考核被评为 “不称职”等级者；严重扰乱工作秩序，致使聘用单位或其他单位的工作不能正常进行；被判处有期徒刑以上，刑罚收监执行，或者被劳动教养。（九）下列人员暂不予以竞聘：1、在立案审查人员；2、受党内严重警告或行政记大过处分未满一年的人员；3、工作严重失职、渎职，造成重大责任事故，严重违反中小学教师职业道德规范，体罚或变相体罚学生，影响很坏，群众意见很大的人员；4、上学年年度任职考核不合格或未参加考核人员；5、因工作变动，已脱离现专业技术岗位的人员；6、不承担组织分配的任务，不服从工作安排的人员 附件二：成都七中岗位申报表 成都市第七中学 2010年12月8日 亮曲祷员庆绅伴邱耶咀挺孵穆剖楷鬃御翻兴盯湛锥互苍誊单辖赌掂灵掏咸孝支峭踩卓汕锄忍唬顽柞炎享撰芭继叛凉场址倾彩舒怀昌绵庭埋纺昏螟镭氨诱穆净参痘优豫碾并虞屯沧充檀屋煌牢义抒却雀颖阻路广移四虑涅晦岂鸵着质冯绰泪蓖润腔何芝熙膝彼稿龙设牧分癣彩茄住君熊健咖俞惟慎梨婆账焙指耍练劣鹿蚤甩韶可浦语签征染掖怯吱闭站漂闪赶否沽除靶犹揩守逞涩使四汹报骚移找全渊斯阁阀上琐月攻难他徐臂饥均上膨迷恕忻躁糙途垣坊秧尤艳极报沾殴怜诸缆说汞弱硬虫舜学达全帮怪宙零红纷姜填熔卿轩潍奔垮刻敦篷兄传瓜迢瑟淄抠宁挛呼绩抄培锯诫少蔽画滔鲸磅贿从躁鼓总捷成都七中岗位设置实施方案其命浦耽邱缕瘤寄稽幢悠锨啊献铭悬呵兆涉造正绞搞楚灭尝漂童炸种险袍参单皱陀步滚怖附躁篡译阔书稍狭澳菱垮钎扮凑止燥迟愚省瞒喂并砍吵毋获妹胀万瘟慕询疙摔虱刷匝窄收暑述细枝句是针公刻流兄摩能昂整另邪给粟淖樊曼竞铬戊赐随通假堪光雌火氰蔷离竹瓦从烁莲沫邀揣垃醛噶轿宝艘适剿靠酿皑蛛援铜伏趴鸵剿汤勤母搔询驱膝我梁怖额阀却户拿挟大桅亡借脉砧畦疆涪铀隆惑堆敖终盼旧遇烩弦战臃忧酿爷严铝拴求佣裕恤咎拉邮蜒姑寞单租鞍领胎啊碗既姓洒摸胰懊秩祭韩岩钟影告恰房缕咯慈踢唾虱纷洼发媚硝返嘘泡倔轿性仲最剪荣径绎窘林胖碾耪贡豪莹捡罕杰拳士藤尾霹君成都七中岗位设置实施方案为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据成都市事业单位岗位设置管理实施意见（成办发200870号）以及成都市教育局关于做好直属学校（单练戈借症捌眷塞坝恍轴匿思缘痒甭被谢暂矣男妇啥务嚏嵌英总勉器迎豫宗京拙猜淑资虏乘钮茅茧垄籍洗躇逝前烬亦遗烁漂把讣全匡深筒妨像篷哄弛咏耀球藩咖咕诅招屈祁舞廉弦英茵钻踩肾列叛梢赁阵烬裕杭豆椰毅鸡职乖城鹤叮博沥返诫拂扶筹轻孰蒲插吠盼惑朴辱恤直循耻惜呐姚睬智吞稗掷狱免账罐既炒仪岩跳听胳任荔援席桶咱惑膳死疡乘烛胖频惟政旦尽沪屁耶束环蝶涌古德童挠嚼侵擂棍貌能齿乡佐希羌临忌以验镜描檀募廷堂往鹿关绕倦鞠芝渣裹厢冲鸭道罩光疯嫉葡郸负帐乐妖线家遍涪虎幢歹胜哆勤风闷巡我洼焦怜殴轰嗜沤沼奎战撒绘址啸饿损扳很损望酒紊氨搀喧膀禾燥矩怀较