电阻同步测试题.doc

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课前预习
1、导体对电流的 叫电阻，电阻是导体本身的一种 ，它的大小跟 ， ， 和 有关。
2、A、B是两根材料相同，长度相同的导体如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻 导体B的电阻（大于、小于或等于）。
3、有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为　　　　　　　　　　　。
4、（12莆田）如图所示是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的 ，从而减小了导线的 ，以达到减小输电线上电能损失的目的。
5、单位换算：
468Ω＝ 　 MΩ = 　 KΩ，539 mV = 　 kV= 　 V。
随堂练习
1、（12大连）白炽灯用久后灯丝变细。灯丝变细是 现象（填物态变化名称）；灯丝变细，电阻变 ___。
2、用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变_______，原因是钨丝的温度升高其电阻变_______。
3、如图所示，将不同导体接到电路A、B之间时，闭合开关，可通过B
A
观察、比较 来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则可以用 表替换灯泡作进一步的判断。
4、有一种材料，它的导电性介于导体和绝缘体之间，这种材料称为_______材料电脑的微处理器就是由成千上万个这种材料制成的元件组成；某些材料在特定温度下，电阻接近于零，这种材料物理学上称之为_______材料，此处的特定温度通常_______（选填“很高”、“接近常温”或“很低”）。
5、（13威海）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：
导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5中.考.资.源.网
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5

（1）按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察 来比较导体电阻的大小．
（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验．
（3）分别将A和D两电阻丝接入图示电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟 有关．
（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数下图所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差 ，解决这一问题的措施是 ．

达标练习
6、（10西宁）有这样几种物质：硅、铝、橡胶、锗、铜、陶瓷，其中_______是半导体，_______是绝缘体。（每类答出一种即可）
7、在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是

8、关于导体的电阻，下列说法正确的是
A．导体的电阻与导体两端的电压成正比
B．导体的电阻与通过导体的电流成反比
C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体的电阻与电流、电压大小无关中.考.资.源.网
9、（13大连）下列做法中，使电阻丝的电阻变大的是
A．把电阻丝拉长 B．把电阻丝对折
C．把电阻丝剪掉一段 D．把电阻丝绕成螺线管
10、（12河南）白炽灯长期使用后，钨丝会变细．变细后的钨丝与原来相比
A．熔点变低 B．密度变小 C．比热容变大 D．电阻变大
11、在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对L
插座
玻璃芯柱
着取自白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是
A．玻璃芯柱和灯泡L是并联的
B．电压表的示数将逐渐变大
C．通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D．加热过程中，玻璃芯柱的电阻随温度升高而增大
12、在超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就，关于超导状态下的超导体，下列说法中错误的是
A．超导体的电阻为零中.考.资.源.网
B．使用超导体制成的导线将降低远距离输电线中的电能损耗
C．超导体适合制作滑动变阻器中的电阻丝
D．超导体适合制作电动机的线圈
13、小明家装修房屋需要购买导线，关于导线种类的选择，最恰当的是：中.考.资.源.网
A．强度大的铁丝　 B．细小价格较便宜的铝丝
C．粗一点的铜丝 D．性能稳定的镍铬合金丝
14、下列关于电阻的说法正确的是
A．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻线的横截面积的大小来改变电阻的
B．长度和横截面积均相同的铜导线和保险丝，在同一温度下，保险丝的电阻大
C．一切导体的电阻都随着温度的升高而增大
D．当导体中电流为零时，导体的电阻也为零
15、小文在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是
A．探究导体电阻与长度的关系 B．探究导体电阻与横截面积的关系
C．探究导体电阻与材料的关系 D．探究导体电阻与温度的关系
16、（12温州）科学兴趣小组为了探究导电液体在体积相同时，其电阻与长度的关系。于是选取一段可拉伸的乳胶管（乳胶管是绝缘体），灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形成一段长为10cm的封闭液柱。选择合适的电压表、电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图，电源电压保持12V不变。A
B
充满液体的乳胶管

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片
应处在 端。
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9V时，记录第1次电流表示数并计算出液柱的电阻。将乳胶管均匀拉长，重复上述实验，数据记录如
下表。实验中第1次电流表的示数应是
A。
（3）查阅资料得知：当材料和横截
面积一定时，导体的电阻与其长度成正
比。但是通过多次实验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍。请对此作出合理的解释： 。
实验次数
1
2
3
4
液柱长度L/cm
10
15
20
25
液柱电阻R/Ω
300
670
1204
1870
17、（12莆田）明在科技活动中，了解到有一种半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图像如甲图所示。
t
R
A
R2
S
R1

甲 乙
（1）热敏电阻R的阻值随温度t的增大而 （选填“增大”或“减小”）。
（2）实验室中有两只外形完全相同的电阻R1和R2，，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻（阻值不随温度的变化而变化）。为了辨别它们，小明设计了如乙图所示的电路并进行如下操作：
①闭合开关后，对其中一只电阻进行
②若电流表示数改变，则该电阻为 电阻，若电流表示数不变，则该电阻为 电阻。（选填“热敏”或“定值”）
第三节 电阻
课前预习
1、 阻碍作用的大小、性质、长度、材料、横截面积、温度
2、 小于
3、 ABC
4、 横截面积、电阻
5、 4.68×10-4 、0.468、5.39×10-4 、0.539
随堂练习
1、 升华、大
2、 暗、大
3、 小灯泡亮度、电流[来源:W]
4、 半导体、超导体、很低
5、 （1）电流表示数、(2)AB、（3）材料、（4）较大、电流表使用小量程
达标练习
6、 硅、橡胶
7、 B 8、D 9、A 10、D 11、B 12、C 13、C 14、B 15、C
16、（1）A、（2）0.03、（3）液柱变细了
17、（1）减小、（2）、①加热、②热敏、定值

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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