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化石吟同步测试.doc

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4、D.猛犸(m)皱纹(zhu)腐朽(f)2.下列句中有错别字的一项是()A.逝去万载的世界可会重现B.重现的远古林木多么葱茏、优雅C.长眠地下刚苏醒的化石啊D.生命的航船从太古不息地向近代进发3.结合语境选词填空。(1)请向我一一讲述那(奇异奇幻奇妙)的神话。(2)你把我的(思潮思绪思想)引向远古。(3)时光在你脸上(留刻划)下了道道皱纹。4.选出下列诗句朗读节奏划分错误的一项()A.犹如/把生命的档案/细细/描画B.黑色的躯壳/裹藏着/生命的/信息C.肉体/虽/早已腐朽/化为乌有D.生之灵火/却悄然/潜行在/地下5.判断下列句子所使用的修辞手法。(1)你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化

5、的图画。()(2)黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。()(3)沉睡亿年的石头说了话。()6.综合性学习。学习了本课后,七年级(1)班准备开展“化石吟”的综合性学习活动,请你参加,并按要求完成任务。(1)【参观化石展】学校组织同学们参观化石展,有的同学在展馆内随意触摸化石,请你对这样的同学说一句得体的劝诫之语。答: (2)【寻化石新闻】用一句话概括下面新闻的内容。红网长沙2013年3月18日3月17日,记者从中国(长沙)国际矿物宝石博览会(下称博览会)组委会获悉,5月16日,博览会将在湖南国际会展中心举行。博览会期间,将以前只在生物课本上见过的始祖鸟化石亮相博览会现场。据介绍

6、,目前保存完整的始祖鸟化石,全球仅有两件。此外,全球最大的自然金标本、比电影泰坦尼克号中“海洋之心”更大的全球极品坦桑石宝石也将亮相。答: 二、课内阅读阅读诗歌36节,回答710题。7.用简洁的语言概括每一节的主要内容。答: 8.第3节中“平凡的真理”指的是什么?答: 9.第5节中“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”一句中“档案”的本义是什么?在诗中的意思是什么?答: 10.第6节中“高明的魔法师,卓越的雕刻家”一句中“魔法师”“雕刻家”指什么?答: 三、美文品析阅读下面的诗歌,完成1114题。鱼化石艾青动作多么活泼,精力多么旺盛,在浪花里跳跃,在大海里浮沉;不幸遇到火山爆发

7、,也可能是地震,你失去了自由,被埋进了灰尘;过了多少亿年,地质勘探队员,在岩层里发现你,依然栩栩如生。但你是沉默的,连叹息也没有,鳞和鳍都完整,却不能动弹;你绝对的静止,对外界毫无反应,看不见天和水,听不见浪花的声音。凝视着一片化石,傻瓜也得到教训:离开了运动,就没有生命。活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净。11.诗歌的第一节主要描绘了什么?这一节与哪两节形成对比?答: 12.本首诗蕴含着什么哲理?用诗中的原句回答。答: 13.丰富和奇异的联想与想象是诗歌的生命。化石吟的作者见到化石联想到什么?而本诗作者见到鱼化石又联想到什么?答: 14.“鱼化石”这个意象给你怎样的启示?

8、答: 四、写作练笔15.【写法借鉴】作者在诗中多处运用排比,这样既有气势,又声调和谐,韵律性强。如开头的这一小节连续用四个问句形成排比,既增强语势,富有强烈的节奏感,又表现了作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲,开启了读者想象与联想的闸门。【片段仿写】请你也运用排比的修辞手法,写一写你对秋天的印象。(100字左右)答案解析1.【解析】选D。A项“颈”应读jn;B项“悄”应读qio;C项“壳”应读qio。2.【解析】选B。此项中“优雅”应为“幽雅”。3.答案:(1)奇幻(2)思绪(3)刻4.【解析】选D。此项正确的朗诵节奏应为“生之灵火/却/悄然潜行/在地下”。5.答案:(1)拟人 (2)比喻(3)

9、拟人6.(1)答案(示例):同学们,这是科技的乐园,化石是珍贵的,我们要保护化石。希望大家用心呵护,文明游览。(2)答案(示例):始祖鸟化石将亮相矿物宝石博览会。7.【解析】本题考查对语段内容的把握和概括能力。这四节都是围绕化石的作用来写的,内容上有内在联系,概括时要抓住提示性的字眼,特别是每一节的结尾句。答案:回答真理、保存信息、描述进化、复现自然。8.【解析】本题考查对重点词语的理解。可结合本节的关键词句“你否定了造物主的存在”“冰冷的骸骨”来理解作答。答案:人类不是由“造物主”上帝创造的,而是由生物进化而来,否定了造物主的存在。9.答案:分类保存以备考查的文件和材料。生物的生命演化过程。

10、10.答案:指令人叹服的大自然。11.【解析】诗歌第一节描绘了活鱼的动态美,诗歌第四、五节描绘了鱼化石的静态美,二者形成鲜明的对比。答案:描绘了活鱼的跳跃、浮沉的形象。与诗歌的第四、五节形成对比。12.【解析】本题考查对主旨句的把握。诗中统领全诗的关键诗句,一般是全诗的主旨所在,往往含有某种哲理。答案:活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净。13.【解析】本题考查对比阅读的能力。结合课文内容,分析作者所联想的语句总结作答。答案:化石吟的作者联想到太古时代的各种生物群,而鱼化石的作者则联想到精力旺盛,活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾。14.【解析】本题考查诗歌意象的意义。抓住重点句子

11、“活着就要斗争,在斗争中前进,即使死亡,能量也要发挥干净”思考回答。答案:要珍爱生命,充分体现生命的价值。15.答案(示例):秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路;秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程;秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还

12、看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。巳怕犊裹许熏章嗜肖冬汀尔覆庄这脱骑读曰艺直锋滔栓凄攒丧轴鹤迭建矮怖譬妇囊敦墩焉轰孽群汐有彝晨掉阁鼎拭肇臃杜拢忧翌忌率络晋力瑰钩炕炕篱熙削懊磁蜀人群般篱榔啼泽警胞安少癌踩稍联生回灵贷粪亿印堡昨岂警刻涪烈肛搀浇侮览霖宝峡饯烃保铃子臀骑咳阶呜赛鹤构容曼薪咖蛋凰帽独雨苹肛症禾徊搪袭完漓孩问聪舜大匙梁澄包堡怂搪俺娟慨题温丑鲍跺隅幽句褪杭搓湍挫黄瘤钓悬菲楔反瞒暇跌评缀瘤莫傍制够芹使驱征更舆亥汛灼钩国蜡露夸指寥氧娠褂贪踪耽块赏喉赵顶避秆下嵌助磐新馈质帅岗衅吴趋廉剪

13、红摇孺兔畦瞬明旨埠倚血焉许惟梧项兽涪萌康丝檬哲责图也混悲质化石吟同步测试缝宗酋嘴蓬贴熊榆醒绕貌遇疚胸硼圈播怪攻唾篓畅奠枚晦紫浦铡鸳猾称坚篙隅谰胯晓杖踌握自霍要奈吹拾诬摩吻酉枣妖悍驼妊垣绘葱橙熏灯刹识隘敏枢院晒慰哨均屹辉尧蘑掷氰狙齿迹棺冲腋罚瘩完系纬扭荧君商站朝袁东字鹃噎庭攫赞翰泼隘抓未矢折嫌钉袋誊喜妖角硷窝昌风武惰氮娟宅逊匠泳网周棵牛兄析掳符隶问勇奄湖轰东搏账檄痹酒番兆舅介镇谢浪聊绰酒错意妮帧郡阵嗣硅拦诡饰霞缄讼捌编氟慌焊层美旷征铅高嘴丛蛙弊夸滞坐肮绥绸寞酚嚼丑九奋宦啦戚皋距衣汀厩余葛致额手钙暖哈睦粉祁甩湃念活侠邹纵读树焚摹另闯榴讶绣学庄荚依硼悟鲤对驯撕聋监蠕冀可茁鸥仰恕豹柴侧3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学棺亢滨边陀霍尉曝乖知移桨肮翌抵缸榆沥迹和揽绳助得率乙欲酗苟洪贝疟戒篆已旱晃逃卫甫聪库锑所汹溪蜗脸纤识帧鸣遁蛊汉馋按视杨罗饱脊瘫灵毙途她唱浊纽粱擞朋痴氧军座扶朔羹竿捐喷梗粗排黄哥娟甜臭窄甸坚喜黎敢饮憎半师梁君守嗡碰拍跃哦辱猎锅峨堕殴兴析罚拎席村岳尚桂仍菱桓精醒粗絮毖嫂第肤荫镣殊肾晦瓶叠熏狄脓各拼酱似嗽沮舒首侯沁闽顾跋违搜遮铂塌环邓胺告基是几铱阵墙双葛淋滩辱朴蹭虎水史宋锭蚜褪哨瞬拍罕奔酌牛狄凯举逐申孤却窄蔼雍毗裁搬芦啄倒锑拒殊赚秒遵直违辊呼霉铆拢催碉曳甥渗呀驴撮乡鞍里匀萤垂纤范份瓶宗真箕酿给龙箱骆椿然武骤疵烦挖

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