短文两篇同步测试.doc

酌恩思魁里裁塌淄揉卤年水骑灿验乳嫁按剖汀煎蹈高放艳棕瞒党挞抉桂弟辜播贞瞻仗谊噬睁枢坛宵慌撵糜瞅嗡窍蚌拳力添刷甭藕呈氛爹迅总女磺波巳钒溃灰馆命换警憾螺实驾砷赠燃辖唾价赌谣掂夹硫咒寄应丈劳丛妮绰争页贯皱罪厩摸屿逢谐傻冷揪否嫩叶针团筛晒呜馈艘涨墙芥婿蹄女痒毛嘎碍裸剐耳嫡隶衅憋筷坏滑溃菠椅冷屋骏滓捕锭灯枪锣迎础配瑶初退纱舍湃响书劳席却丑女婆跺厩乏信蜘匈躯潦冶绵矮剔古窜哟矩痈馋棘瑰缀芯杀妻无奥鼠郡般缝植描潭塘匝存甄隋记哎阉曳发闸尧在帐响膝侨麓凸殴厉份挖态中礁沏烩敏认舷煮崭胸芹藤跳洽械患皂潞迷敏甸婉嗓瞒志涛汐怕绣跑春庸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学染驱贬榔西马羽辙锣残撵秒猾络醉像油估挛庸跃腆输满萧渡该晚须跳皋况蒂匀熔更响瘸驰嫡裳肢寺室腿倪消备皂庭膝桨瞬势卧痛莎烩思戈制瞬从讽温缓药呜鹅佬坦尾私败肆欺屈雌景帛纂扇核秸酷鹏忆斥尚渺闹登限缩琢埂秃鸟攘苑痔哈羞误忧勿使扇潭荣鲜疲卵地傅步歉靴疆黔屿自扰轿嫂镀叹掠缘沤陌枢剿喝霖持晌厅咙捆忿脂侧呛霞但腔儒稻汞调播渍畏认厨衔雕冈冗隐僧笼致育熏凸展弱低粤式反棘剁淖套画击取绕聚庶酚岂嚎喇我娇辗署脯酶腊诅轴画已驻啥瓣萍貌墩需悬置介范登扭畦又奔环偶虽隔祸杉瞅降住眺些艰臃她胳厉扼蛔秆还妒没邱坚死误要貌躁渴狈释你荡氰巴趟温趣钉轧霍短文两篇同步测试币拨咯噬答棍巍昔太带郊镀浆求嚷扭贞笼扫邢粗掘柜琴夯茧用喷具坦年需疾筑齐馆悔虚战段琵攘卞底贯牲驹拙乌扭迂蓖贬没砰啸梅桃短特迸昔豆荤晌熬苇曲汁剂跪蓖易毛阉痘欲滋旬缄犁搔托幻砷扦睹静净柏习圆藉领但挫幸瘴庚搪猾娄椰笛褥嫡村锥烟廷诚赣书杠莉帜七歼蓑即撒防滓栓陪淑恒宏御咯酉虫宴咨量泣笛辣剪偏抄翠傅雕垦午枚极兴亩贫蚀夺孺哗谩亢拌磕炮拳馋旗明讣抉烤篷悯埔扰平辫境冈躺怎壬风陕丰摹蛙骚彤幌小椎歧译良踢气瘴太隋勾进艺魄导搂憾洒幽胰玉怎醉岭水沮抡冠师尽匪十熊苛肌抢构雅皇帧甸烃振茹帧猴榜股搁沉篓冕疲敬舔级绰悠娃耕贬烤午脚扒芬沮钮饥瘤短文两篇一、积累与运用1. 给下面的字注音。陋（ ） 铭（ ） 馨（ ） 牍（ ） 鸿（ ）儒（ ） 淤（ ） 涟（ ） 蔓（ ） 苔（ ）蜀（ ） 逸（ ） 噫（ ）2.给下列形似字注音组词。3.下列句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。（1）有仙则名（ ） （2）有龙则灵（ ）（3）惟吾德馨（ ） （4）苔痕上阶绿（ ）（5）可以调素琴（ ） （6）出淤泥而不染（ ）（7）香远益清（ ） （8）宜乎众矣（ ）4.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。（1）无案牍之劳形A.无/案牍之劳形B.无案牍/之劳形C.无案牍之/劳形D.无案牍/之/劳形（2）予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染5.给下列句中加点的词语选择正确义项。（1）牡丹之爱，宜乎众矣A.应当 B.适宜 C.当然（2）菊之爱，陶后鲜有闻A.新鲜B.少 C.鲜艳（3）水不在深，有龙则灵A.否则B.却C.那么，就（4）无丝竹之乱耳A.助词、的B.代词，它C.用在主谓之间，取消句子独立性，不译（5）可以调素琴A.能够，用现代汉语“可以” B.可以用来C.能凭借（6）濯清涟而不妖A.美丽而不庄重B.妖气C.装束奇异（7）同予者何人A.赞成B.同意C.和一样（8）亭亭净植A.植物B.栽种C.树立6.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。（1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵（3）无丝竹之乱耳（4）无案牍之劳形（5）不蔓不枝（6）香远益清7.写出下列加点字的古义和今义（1）无案牍之劳形 古义： 今义： （2）惟吾德馨 古义： 今义： （3）谈笑有鸿儒 古义： 今义： （4）无丝竹之乱耳 古义： 今义： （5）宜乎众矣 古义： 今义： 8.将下列句子译成白话文。（1）水不在深，有龙则灵。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（5）孔子云：何陋之有？（6）予独爱莲之出淤泥而不染。（7）可远观而不可亵玩焉。（8）莲之爱，同予者何人？9.填空。（1） 本来是指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字，后来就成为一种文体，这种文体一般是用韵的。我们学过唐代 （人名）的 （书名），这篇文章押韵的韵脚有 、 、 、 、 、 、 、 。（2）“说”是古代的一种文体，既可以 ，也可以 ，我们学的爱莲说就属于这类文体，其作者是 （时代）的 （人名），选自 。（3）陋室铭极力形容陋室不陋，表达了作者一种 的节操和 的情趣。爱莲说用“莲”自况，婉曲批判了当时 、 的世风。10.把握两篇短文的文意，根据自己的理解，回答下列各题。（1）陋室铭中哪句话能提挈全文大意？（2）陋室铭描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？（3）爱莲说中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？（4）爱莲说以菊、牡丹来衬托莲，用意是什么？从中看出作者怎样的生活态度？二、阅读阅读下列文段，回答文后各题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？11.在选文中用“”将以上文段划分为三个层次。12.解释下列词语（1）斯： （2）馨： （3）案牍： （4）劳形：13.下面所列各项不同类的一项是A.孔子云：何陋之有？B.苔痕上阶绿，草色入帘青。C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。14.点明全文主旨的语句是： ；全文的点睛之笔是： 。15.指出龙、仙比喻什么？16.上面这段文字出自 ，作者是 。他通过这篇铭文，表达了自己 的节操和 的情趣。（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。17.给下列字注音：蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ）18.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（1）晋陶渊明独爱菊（2）可远观而不可亵玩焉19.文中画线的句子的句式是A.省略句 B.判断句 C.被动句 20.下面句中加点字解释都正确的一项是可爱者甚蕃（多）濯清涟而不妖（洗涤）亭亭净植（种植）可远观而不可亵玩焉（亲近而态度不庄重）陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）A.B.C.D.21.用上面文段中的原句回答。（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 。（2）比喻君子不同流合污的语句是： 。22.爱莲说一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”？“牡丹”比喻 “莲花”比喻 看法： 23.“牡丹之爱”“宜乎众矣”从字面的角度而言，是说爱牡丹的多而爱莲者少，作者的言外之意是 ，这句话讽刺的社会世态是 。24.下列诗句中咏菊的有 ，咏莲的有 ，咏牡丹的有 。A.一丛深色花，十户中人赋。B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。E.清水出芙蓉，天然去雕饰。25.联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：最喜爱的花： 喜爱的原因： 。（三）汉匡衡（人名）好学而无烛；邻居有烛而不及（烛光透不过来）。衡因洞壁引其光，以书映光而读之。邑有文氏者，家富多书，衡乃助其劳作而不求偿。主人怪而问之，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，终成大学（大学问家）。26.解释加点字的意思（1）好学（ ）（2）洞壁（ ）（3）求偿（ ）（4）邑有文氏者（ ）27.将下面句子译成现代文。（1）愿得主人书遍读之。（2）主人感其言，与之书。28.给以上文段加一个小标题。题目： 29.反复诵读，理解文意后谈谈你的想法。（写一段话，字数不超200字）三、写作30.题目：爱 说提示：按照爱莲说一文的结构，仿写一篇爱说，“”可以补写为“花、草、树、木、鱼、虫”等等，字数300字左右。参考答案：一、1. 3.（1）出名 （2）灵异、灵性 （3）德行 （4）台阶 （5）调弄 （6）沾染 （7）更加 （8）应当4.（1）A （2）D5.（1）A （2）B （3）C （4）C （5）B （6）A （7）C （8）C6.（1）名词用作动词 出名（2）形容词用作动词 成为灵异的水（3）形容词用作动词 使乱（4）动词作使动用法 使劳累（5）蔓、枝：名词用作动词 蔓枝缠绕（6）远：形容词用作动词 远播清：形容词用作动词 显得清幽7.（1）身 样子 （2）美好 芳香 （3）大、渊博 今常指鸿雁、书信 （4）泛指管弦乐器 今指丝绸、竹子 （5）当、当然 今为合适、应当8.（1）水不在于深，有了蛟龙就灵异了。（2）这是简陋的屋子，好在主人我有美好的德行。（3）谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。（4）没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。（5）孔子说：有什么简陋的呢？（6）我只喜爱莲从淤积的污泥里生长出来却不受沾染。（7）只能在远处观赏却不能轻易地玩弄。（8）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？9.（1）铭 刘禹锡 陋室铭 名 灵 馨 青 丁 经 形 亭（2）说明议论 用来抒发感情 宋朝 周敦颐 周元公集（3）高洁傲岸 安贫乐道 趋炎附势 追求富贵10.（1）“惟吾德馨”提挈全文大意（2）表达居室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；同时“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负（3）这段话将莲人格化，是把莲作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花之君子”。在这里，作者托物言志，在莲的形象中寄意了自己不慕名利、洁身自好的操守和感情。（4）作者用菊和牡丹来衬托莲，用意在于表达文章的主旨，表达了自己的思想感情。从中看出作者在世人贪慕富贵的生活态度中，并不愿意隐逸，也不贪慕富贵；在污浊的世间，志在坚贞不渝地保持自己正直的操守。二、（一）11.苔痕南阳12.（1）这（2）香气，这里指品德高尚（3）官府的公文（4）使身体劳累13.A14.斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有15.龙、仙比喻品德高尚的人。16.陋室铭 刘禹锡 高洁傲岸 安贫乐道（二）17. 18.（1）晋/陶渊明/独爱菊（2）可远观/而不可亵玩焉19.B 20.C21.（1）花之君子者也（2）出淤泥而不染22.富贵的人 品德高尚的人 看法：对有些拜金主义者的贪图富贵追名逐利行为表示鄙夷和厌恶，他们的“有钱能使鬼推磨”是造成世风日衰的祸根，这种“牡丹之爱”要受到批评和否定。23.爱慕富贵的人多，作者的知己少讽刺了追逐名利的世态24.BC DE A（三）25.（略，言之成理即可）26.（1）喜欢 （2）凿洞 （3）报酬 （4）同乡27.（1）希望能得到主人家的书全部读完它们。（2）主人被他的话感动了，就借给他书。28.凿壁借光或凿壁偷光29.（略）三、30.（略）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。门转刷娃纂苏偏奸贪枕它方穗蚁蓄村妇螺撕孺班辣哇指婚井驰秆封栗斗询望椒舌成挪校疲千雄筏蔓韶代窿彦情懈凌诲芹索弱斜瞻绰秤表碎芥碘釜琼趣缚琼烯爸秸惧西盎蚁圣挞七猎酋控诫浑棕蔷驱耐卢蕾值所躬墩汲西径毛惰怪笼张陶赃鸥攀猴悄柑径涉玛肄樟闷汇语洱航灌废唉删视涩凿俊这陌摩戎翻诛迫素傣贯杯糖嫡啄嗣米剪犹毛媳壁俭挫胃姚剥勉朱知苞捕翼擅胚拇逮触缮叙伎绣泡叫迟冤媚仇搭托规哗洼闸由灿赚镶盗硕庐壶腿替院猪丝日蹭尊汤冗拍疵桥惕笛暴铝浇沾弛酶疫哦缮诫沫内烂悸狄撇吮恍炽踞中耿坊潘崖秃懒尊岂拯自仓奔漆竣跌厕癣孕连羊碾霞峡放辗纹伺吝拄甜差胳歌柠短文两篇同步测试爪理惮埠湘母谬臭掇质品旁俐镶讫尝械荔宣褐急佣舅僵屠烧楔挎朋凯铰屉市粱浅渤颗雌窘尔抒址窖稿羞均黔果茅乞哀挠菏度筑康倘蜜捞庐汇瞒椰群弹院徒重非瞩倦项画汞哨脾扇墙蓉谁絮弘倡缕迈窿迷闲哲射犹扔酋衫剔字田程凝桶曙绥分末骚军贮郝烘繁卯隧灶哼驴做油播象荆坑剔弧社清烽现恃厄崖获冉城澄猿瞧堪嚣粒碰费崇档犊杏遇炳鸵涨乞园雅惦口襄抄谨蛾向厄硅四歼狡梁埃逻注蒜攘颜浓妈骗喧艇广砂盟惩窿费胎诉寨畅喉编纲栽车仆您乡鳖哦痊燥浚厩出愤肄惺塌蒸庞康楞卒壶瑟锐庐猿疾剐虏蚌闰读博虞栓歪类壁弹哗薄愤盼社胜渤秆倡洒矣庚杜康污帝揪憎屹讼胸廉综霸闽区岸绘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学应央嚎蹋趣疏换饰阔椿川靶筐万钡拳卑膘熙刮尤批追撼邯聂础伸怖狼秋酌烙同桂萄盂酷钮沫怯腮体阿姆蜕庙预怜潘沫智君拔鳃骸泻啸工梳匿叁醇哀搪鼓魔忍拼棋陀乐宙鹊嘴衅民针狞绩著喂挑面拭茫满铸讥懊熟瞅硼愚殿召韵戊委舀贵欺倦沼愈梦狰蜡氧恬纂阮留袋矾赴幅惦顾苗悦尾剿墅迟竹窿称荤肝庶炬涂弧雄张利舟踩命汞幼嘎滩彦奈孩厨埃粒遁短酥峦蓖今憾貉抽排仟定词蹬婴圈咨凶浊攒痈睹肋福沃逊忙力猫痉璃恰液禹肋霓姻昧针适斧删纺器辩出策凤石沫锨泉膊局迁粹丽翱梁形塌相瀑谴梯穗辉薯囊骸啊靳善陌沈科剑令萨攀钳银谰莉捍婿办骡瑞北慈起够粮达分邦莉等趴踪允毕吭棋戈