1、
静脉输液过程中患儿心理护理分析
杨春蕾 马卓
【关键词】静脉输液;心理护理;沟通
心理护理在当前医疗护理環境下变得越来越重要，心理护理以其从心理方面沟通患者和家属着手，更好地让患者及家属做好治疗配合工作，对于提高患者病症的康复具有非常重要的作用。在儿科临床护理中，由于孩子年龄比较小，对于打针输液有关天生的恐惧心理，如果不进行心理沟通，会引起患儿的心理恐惧，同时也会影响家属的情绪。在对患儿进行输液前，做好患儿的心理安抚工作，让患儿处于相对平静的状态，及时和家属沟通需要配合的事项，对于患儿成功输液具有事半功倍的成效。
1一般资料
选取我院自2016年1
2、1月～2019年11月收治的302例患儿静脉输液护理的临床资料，随机分为观察组和对照组，每组各151例，具体资料见表1。
从表1中两组患儿的性别、年龄方面分析并没有显著性差异（p>0.05）。
2护理方法
两组患儿在进入医院后，护理人员对患儿的具体病情进行详细了解，同时就患儿的性格、行为等进行调查。
2.1对照组对照组在对患儿进行静脉输液前，叮嘱患儿及其家属要配合治疗，对即将进行的静脉输液注意事项对家属及患儿进行详细说明，同时加强和家属的沟通，采用常规护理方法。
2.2观察组观察在进行静脉输液前除了对家属进行详细叮嘱和沟通外，主要是和患儿进行沟通，对每一位患儿耐心，细致的交流，用
3、手轻拍、抚摸并鼓励患儿，说明输液的好处，在沟通时语言要放松轻柔，用手抚摸轻拍动作要轻微，让患儿感觉到容易接近，产生亲近感和依赖感，同时叮嘱患儿要积极配合治疗。
3结果
两组患儿在静脉输液过程中经过不同方法的护理，取得了不同的护理效果。对照组在静脉输液开始和过程中，神情比较紧张，表情中含有恐惧感，出现意外情况表现不够镇静，配合率仅为68.21%（103/151）。观察组在静脉输液开始和整个过程中，都表现的比较轻松乐观，在遇到意外情况时比较平静，没有特别紧张的感觉，配合率为86.75%（131/151）。在两组患儿配合率比较中，观察组患儿的配合率86.75%（131/151）明显高于对照组68
4、21%（103/151），两组数据具有对比性（p<0.05）。
4讨论
静脉输液在门诊中是基本护理事项，在输液开始和输液过程中，护理人员都要耐心处理发生的每—件事项。输液是护理人员最基本的专业技能，因此一定要熟练掌握，患儿由于年龄小，承受能力低，心理素质差，因此遇到疼痛的时候反应比较大，所以护理人员要对穿刺技术高度熟练，保证一次性能够成功。患儿是每个家庭的未来，家属在输液过程中会高度关注，因此护理人员要有高度的责任心，在输液过程中对输液速度加强控制，对各种用物要细心检查。同时要对患儿在输液过程中的表现认真观察，对于出现各种意外情况要及时处理，耐心向家属说明输液过程中应该注意的事项，对于出
5、现意外情况不要自行处理，要及时通知医护人员。
4.1加强患儿的沟通儿科静脉输液的心理护理要根据患儿的年龄进行区别对待。在对不满周岁的患儿进行输液时，由于患儿太小，对于静脉输液充满心理上的恐惧感，因此需要护理人员或家属相互配合固定患儿头部，穿刺人员在找到静脉血管后，要及时准确穿刺，要求这一过程尽量缩短，减少患儿心理恐惧感。穿刺完成固定后，可以让家属抱住并安慰患儿。在对1～3周岁患儿输液时，要对患儿的心理有一定的了解，这时的患儿已经初步具有独立意识，因此护理人员要耐心沟通和安抚，说明输液只是很小很小的事情，在输液时没有疼痛感，同时沟通家属相互配合，消除患儿内心对于输液的恐惧和抵抗。对于3～6岁的
6、患儿，因为此时患儿对于输液已经有了初步的认识，但是由于心理不成熟，因此更渴望得到别人的赞扬和肯定，针对患儿的这种心理，护理人员要积极鼓励、表扬，称赞患儿特别坚强的人，能够很好的配合治疗，一般这种年龄的患儿在医护人员和家属的鼓励下能够顺利配合输液。6岁以上的患儿对于输液已经习惯，只是在护理人员穿刺时会产生一定的紧张感，护理人员只要耐心给予鼓励和安慰，并在穿刺过程中和患儿交流分散其注意力，一般能够顺利穿刺输液。
4.2加强和患儿家属的沟通患儿来医院就诊，一般都是由家属陪同而来，患儿的安危是家属的担心所在，因此护理人员在对患儿进行静脉输液前，要和患儿家属充分沟通，告诉患儿家属输液过程中可能发生的事情，以求得到家属的理解和支持。在对周岁前患儿进行头部静脉输液时，往往要剃掉一部分头发，家属可能因为影响患儿外貌而拒绝头部穿刺，这时护理人员要抱着负责的态度耐心、认真的向患儿家属进行解释，不能因为家属的意见而背离输液成功的可能，如果听众家属的意见，或许会造成两者之间的矛盾，因此医护人员在坚持原则的基础上和家属耐心沟通。
综上，在对患儿进行静脉输液护理过程中，一定要加强患儿和家属的心理护理，通过本次调查研究表明，对患儿和家属进行心理护理和不进行心理护理具有完全不同的结果，因此，加强静脉输液过程中的心理护理值得临床推广应用。
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