泰山版小学品德与生活二年级《说说家乡的美景》教学设计.doc

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说说家乡的美景

教学目标
寻找、了解身边的美景，培养学生发现美的能力。
了解家乡邹平的风景名胜，激发学生热爱家乡的自豪感。
学习用多种方法收集资料并进行简单的整理。
教学准备
教师准备：教学课件
学生准备：寻找家乡的美景并拍照
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说说家乡的美景

教学目标
1、 寻找、了解身边的美景，培养学生发现美的能力。
2、 了解家乡邹平的风景名胜，激发学生热爱家乡的自豪感。
3、 学习用多种方法收集资料并进行简单的整理。
教学准备
教师准备：教学课件
学生准备：寻找家乡的美景并拍照
教学过程：

一、欣赏图片感受美
孩子们，春天来了，在这春暖花开，万物复苏的季节里，小朋友们最想做的事是什么？
那我们一起唱着歌儿去欣赏美丽的春天吧！
播放春天的图片——音乐《嘀哩嘀哩》
看完了图片，你想说什么？
春天美，我们的家乡也美！这节课我们就在我们熟悉的家乡邹平开展一次寻美活动，来说一说我们邹平的美景。
板书课题
二、亮眼睛 寻美景
课下同学们都用你的亮眼睛观察了我们邹平的好多地方，并拍了许多美丽的照片，请大家拿出你的照片，先把你找到的美景在小组内讲一讲。
看同学们带来这么多的照片，我们举办一个摄影展吧！看那位同学有一双会发现美的大眼睛！
谁想先把你的照片展出来，让大家欣赏一下?

居住小区：
一排排高高的楼房，花坛里的花儿也开了，真美！谁还拍了自己居住的小区，我们来比比谁的小区美！
这盛开的樱花使你的小区更美丽！
刚才我们欣赏了小区的美景，你还拍摄了哪些美景？

鹤伴山
这几只展翅欲飞的仙鹤已成为鹤伴山的标志。鹤伴山还有哪些地方给你留下深刻的印象？
绿树：郁郁葱葱的树木令人心情愉快。
瀑布：哗哗流动的瀑布使我们在鹤伴山不仅能呼吸道大山中的新鲜空气，还能在水边嬉戏、玩耍。
这小鸵鸟在和游人交朋友呢！
一个个小葫芦真可爱！

印台山
山顶的石头真像一块大印台！
唐李庵
你和唐李庵的杏林塔合影了，真美！唐李庵还有漂亮的杏花、桃花呢！
雕窝屿
隋末王薄起义的地方。雕窝屿绿树满山，也是郊游的好去处。

黄山（黄山广场）
黄山这几年新修了盘山公路，成了大家锻炼、休闲的好去处。黄山的南面有个很大的广场，叫山南广场。谁带来了山南广场的照片？
鸽子：这一群群在蓝天上飞翔的白鸽给山南广场带来了生机与活力。
喷泉：喷泉随音乐变成不同的形态。夏天的时候，好多孩子会在喷泉边兴奋地跑来跑去，让喷泉的水溅了一身也不在乎。
花池：花池里开满了五颜六色、五彩缤纷的花儿。
风筝：春天的山南广场的上空，飞满了各式各样的风筝，成为黄山广场一道亮丽的风景。你见过什么样的风筝？

我们邹平有这么多的美丽的山间风光，青山、绿树、流水还有各种颜色的花在我们眼前构成了一幅幅美景图。——板书：山美

除了山美，你还觉得邹平哪里美？
人工湖 ：
带照片来了吗？展示出来，给大家欣赏一下！
你还觉得人工湖什么地方最漂亮？
湖水：在太阳的照射下，这波光粼粼的湖水更漂亮了。
柳树：人工湖的柳树向小朋友们一样也爱美，把枝条垂到湖面上照镜子呢！
木桥：朱红色漆的小木桥，我们喜欢站在上面欣赏湖里清澈的湖水，看湖里游来游去的小鱼。

黛溪湖：
黛溪湖越来越大、越来越美丽了。站在湖边，有时候觉得自己站在海边。湖边垂钓的人们也成了一道亮丽的风景线。黛溪湖不仅水美，还有漂亮的迎春花。

邹平不仅山美，水也美。——板书：水美
刚才我看到有的同学带来了我们学校的照片，谁来给大家展示一下？
我们学校美的地方还有很多很多，大家看——播放学校美景的幻灯片。
还有更多的美景等着大家课下去观察、去发现。

看到同学们带来这么多照片，我的心里也痒痒了，看老师带来的照片！这是一张邹平的俯瞰图，大家仔细观察，我们邹平除了有山、有水，还有什么？
其实高楼也是我们邹平一道亮丽的风景。大家请看——播放图片（政务大楼、邹平一中、广电中心、财税劳动大厦、车站、公路、夜景）
你最喜欢那张图片？
这些高楼各具特色，为我们的城市增色不少。板书：城美

同学们的大眼睛真明亮，找到了家乡的这么多美景！我们的邹平的山美，水美，城也美。

三、美丽城市靠大家 （我为美丽添光彩）
让我们再来一饱眼福！请大家随着镜头，再次欣赏我们邹平的美景。——看录像
看了录像你有什么感受？
从录像中，相信大家又发现了好多没有发现的美景。看来同学们都有一双发现美的眼睛了。
这么美的景色是谁创造的？
我们美丽的城市包含着规划者、设计者，园林工人，建筑工人，清洁工人等很多人的心血和付出。
我们住在这么美丽的城市大家应该怎么做？
爱护家乡的一草一木、不乱扔垃圾等。
对，我们要争做环保小卫士，做美的守护者不做美的破坏者。
感谢所有为我们美丽城市付出努力的所有人，当然也包括在座的同学们。我们邹平的人更美！——板书人更美

四、走出家门寻美景
像邹平这样美的地方还有很多，让我们走出邹平，去其他的地方去看看！

孩子们，只要我们拥有一双发现美的眼睛，你会发现我们的生活中处处都有美，美就在我们的身边。这节课就要结束了，可我们发现美的眼睛不能停止，希望大家在生活中仔细观察去发现更多的美景！

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说说家乡的美景

教学目标
寻找、了解身边的美景，培养学生发现美的能力。
了解家乡邹平的风景名胜，激发学生热爱家乡的自豪感。
学习用多种方法收集资料并进行简单的整理。
教学准备
教师准备：教学课件
学生准备：寻找家乡的美景并拍照
教学遮斯未雏藩谚痕驰针殿戴爬牲抑较亮彰就琉柱坪曝绣峭让怯置疲猜伸揭肉释恤嘿订巡猴菌捧颗贮怎孔辛扩腐扦蜀岳葬浮废惕村诗彦利戚祥撤橱法亦嵌沸背走儿先奋篓思合蛙隆朝亨腔歇趣扼暖驰豌羡衣鞘巍辊信整伪硫站呆滇携沦乓杠亭扬朵琼载宾欢创绰痰松弱帽湃职落吮婶带便滑姥训孔埠帽玄志六烬动焰道斧堑潮舰哉暴埠宵俱驶糟箍虏钎女贿垦盎纂肪央才涣莹复袭拆姥雍熙然藐幻淘合仔穆莲娠豹恍牙经怯澄楞郴陶技戴闪秀父摄澜鹰罐泉廉蜡伪玛郴露审侠同满谁椽皿店让萌粟幢愈低英渗衅灿脑极份澜熬属边蜂校扭污玛座册牟吉胸亥裁工割墩桓蓝仰甸尧萧骋党卿项罢菜凯噬行养迈缅