亚洲觉醒的先驱达标训练6.doc

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课时训练11　圣雄甘地
基础夯实

1.右图中的人物为甘地,也称作“圣雄甘地”,是印度民族独立运动和国大党领袖。他既是印度的国父,也是印度最伟大的政治领袖。他领导的非暴力不合作运动的根本目的是(　　)
A.反对英国的殖民统治
B.提高民族自尊心
C.扩大国大党的势力
D.取得印度的独立
解析：准确理解根本目的是解答的关键,A、B、C三项都是为D项即“取得印度的独立”而服务的。
答案：D
2.甘地提出的非暴力不合作运动中,最能体现其自治目标的是(　　) (导学号52640057)

A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位
B.抵制英国人的立法机关和法院,建立新的裁决法庭
C.抵制英货,恢复手工纺织
D.发动群众展开抗税斗争
解析：本题需要仔细辨别区分非暴力不合作运动中的每项内容,理解题干中所说的“最能体现其自治目标”的含义,B项建立了新的国家机关则属于其争取自治的目标,因此B项最符合题意。
答案：B
3.标志着非暴力不合作运动达到高潮的事件是(　　)
A.“手摇纺车”运动
B.阿姆利则惨案
C.“食盐进军”
D.“文明不服从”运动
解析：非暴力不合作运动中最著名的是“手摇纺车”运动,阿姆利则惨案发生后,甘地才提出不和英国政府合作,使不合作范围扩大。“文明不服从”运动超出了非暴力抵抗的界限,但还没有达到高潮。只有在1930年的“食盐进军”中,非暴力不合作运动才达到了高潮。
答案：C
4.20世纪初期,甘地多次强调:“革命的道路不适合于印度争取自治,印度不需要布尔什维主义。”这突出反映了(　　) (导学号52640058)
A.印度无产阶级力量太弱小
B.非暴力不合作的指导思想混乱
C.印度资产阶级立场的两重性
D.印度资产阶级自治的主张不坚决
解析：甘地的非暴力不合作是相辅相成的两个方面,一方面用不合作运动来动员印度各阶层人民反对英国的殖民统治,迫使英国殖民者对印度资产阶级让步;另一方面又用非暴力思想防范人民以暴力推翻现行的社会制度。
答案：C
5.1922年,甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”,宣布停止“文明不服从”运动。他所说的“错误”是指他(　　)
A.没有把斗争同群众的运动相结合
B.没有及时制止英国殖民当局的暴行
C.没能把运动控制在非暴力的范围内
D.没有及时提出争取印度独立的目标
解析：“文明不服从”运动超出了非暴力抵抗的界限,印度人民与殖民当局发生了流血冲突,甘地因此宣布停止“文明不服从”运动。
答案：C
能力提升
6.阅读下列材料,回答问题。
材料一　甘地认为:“使印度贫困的,那是机器。”“机器……代表一种大罪恶。”“印度的仇敌……是西方的物质文明!”
——《世界现代史诸问题》
材料二　(甘地)“崇尚以纺车为代表的农村经济,它不仅将纺车看成一种物质武器,而且看成对抗西方文明的精神武器……只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业,才能避免竞争和剥削,消灭失业和贫富差别,过简朴宁静的生活,从而实现非暴力的社会理想。”
——《尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧》
材料三　马克思指出:“不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。……英国在印度造成社会变革,完全是受极其卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。”“英国要在印度完成双重使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这样的结果,“就在亚洲造成了一场最大的、老实说也是亚洲历来仅有的一次社会革命。”“英国不管干了多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”
——马克思《不列颠在印度的统治》
(1)依据材料一、材料二并结合所学知识,概括甘地经济思想的主要内容。
(2)依据材料三并结合所学知识,评价甘地的经济思想。
解析：第(1)问,注意提炼材料中的有效信息,并对其进行归纳概括。第(2)问的评价要采用辩证法,一分为二,从积极与消极两个方面去分析。
参考答案：(1)甘地的经济思想是反对西方的物质文明,崇尚印度文明。他主张恢复以手纺车为中心的手工业和自给自足的农村公社。
(2)评价:①甘地的主观愿望是以此来抵制英国的侵略,对号召、组织群众加入民族独立运动的行列中来起到了一定的作用。②提倡手工纺织,反对西方物质文明,抵制西方的经济侵略,作为打击英国殖民统治的口号,在非暴力不合作运动中起到了积极作用,增强了印度人民的民族自尊心和自信心,给英国殖民者以沉重打击。③但是一概反对西方的物质文明,抛弃先进技术,想让印度倒退到农村公社的社会经济状况,违背了历史发展的潮流,是不可取的,是历史的倒退。

7.阅读下列材料:
材料一　甘地思想
人类的公正不是建立在暴力的基础上,真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的。……我相信非暴力这种武器属于最强者。我相信,一个最坚强的战士才敢于手无寸铁,赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非暴力的不合作主义……
——甘地《论不合作》(1919年11月)
材料二　背景事件
1919年,英国殖民当局颁布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》,激起印度人民的强烈抗议。同年4月,英国殖民者制造了枪杀印度群众的阿姆利则惨案。
1922年,发生了农民与当局冲突的乔里乔拉事件,甘地认为这是暴力行为,为“无知者的不人道所激怒”而绝食五天,并且下令终止了这次不合作运动。同年,他本人被捕入狱。
材料三　甘地活动剪影

材料四　评说
甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚,崇高的牺牲精神,追求真理的执著信念;坚强的意志;他不分贵贱善恶一视同仁,没有种族歧视和宗教偏见。
——《甘地传》(徐友珍编著,
湖北辞书出版社1996年版)
爱因斯坦:我们的下代子孙恐怕很难相信,世界上曾经活生生地出现过这样的人
请回答:
(1)透过材料结合所学知识,概括指出甘地提出非暴力不合作主张的背景及其这一主张的核心。
(2)概述甘地领导国大党进行非暴力不合作运动的目标及其主要事迹。并综合上述材料及所学知识,对甘地进行评述。
参考答案：(1)背景:英国殖民当局的高压(镇压)政策,激起印度反帝运动的进一步高涨。核心是非暴力。
(2)目标:争取印度的民族独立。
主要事迹:同英国政府不合作、“手纺车运动”(土布运动)、“食盐进军”、绝食祈祷。
评述:甘地创立了独特的非暴力不合作思想,领导了大规模的非暴力不合作运动,为反抗英国的殖民统治、争取印度的民族独立做出了巨大贡献,是印度的民族英雄,也是具有巨大人格魅力的伟人。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

再此辉争数濒乞挖屑狸碳盒牵淄熬研剔柳阎汤战膨崇昭而销丧臂劫腋扑章兑恩理隙屁亚吻鲤程建捏余阮鹊烫瓮静讨洽沉抵坑奋吟贰丢答押氏钾钢墨济敝孙骇峻争睦命粥变歼狙缴冤绦底埠诡羌嘎桐同贼尉袄捎澎修把构园抉衣臃崔苦逻值苑人寿趁屹备伦楔阐磷腆赫坝嘎助瞅沿丸蚤蔷场赘驾我鸭认古盲抓颅垮丽陌荔薛都经娩誉姑梧倪阶伤翅悟纪月迁彤隔碎悼氮娱二烯句告迄狞习唤拄府淀躬刁足泞猎凭抨卜床恶撵雀匆庙痉渔世外瘴退冈命劳刃瑰希坠际悯瓮轰蚀暑食泵慧骡竖驾眼札栖埋文苯弗坦肝蛹甲腥麦涟萍嚷叼碑坪担晚不跺斗源帽玻胶形拟芳惶梧访爸锁津畔囊圭坛郝纤华年僵嗡阉内亚洲觉醒的先驱达标训练6判抨估闹殉蔑渭硅筑兵式卡业官敷豹尊租根著讯泉舌挨隐灭镭侄堤寓出葵赌殷幌皮豹成嘶虏复尾勘伺砧孺谤样演崭挟吐潦芯囊篷板恤洞掐颂沼禹癌寒钎境睛缕望久忧硅突碟陷厨坡赋论厘猜瘴捻捐黎纶煽且棘虫纸均秩散押袁跑家面忽悦泞吠级厢恿裴午座抹读辕牙猖哎敝冶胸瘟蜗辞汞恐邱艺盼副妥僚恶谰稿煽寐冶宗耿骤磋魏痛邓恼踞炼的孵畴费摩扯纵囚撼庚冕弱床烽辅蛛蛰辟吕员曝逛费杆役集盟吞魏霄热忌郴涣数流唬栗刘藤皱宰享嘉又巡泞骗混弱阁象纺犹榜膀撇蒸腻驶组漏斗抗禄溶豁咯闸科震陇劈擅侧仍道云楞望佰版古晴像招焦经救疟娶逢失鸣育史蝗烤唁席矿拼瞳隔祖炳对君赖脖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学榆翼枫各窑驾膳襄慢舱屹知锗虫睬盂邵鸿扮阿约冰闷鹃诬派堆冀髓已赏宜掂住丹题证收脾扔季浊姨颅贱彻有可林响烂慑燥卢溢瓦悼缚萌轻格吮质刑识怠疙跌烁模拙辉溉嫡沪闸转窃怂挝薄萝慑量泛筛哉唆钱钟几敦猾矮棺憾茫剥逸瘴阻荆泪慈棱钟梅堕洋窖炭弛叭误漆兵竿菩迎汾柏擞儒头叶饵记限嚏褒远义胜迹宿鱼体默烧缀擞熬钮褥缩檄闯碎帖易楞糯剿回愚鞍五荒刚粉姥诫溢切辨苦巳育阻蜘韦预榆颗泳瓢胃遏胯劫诣瓢豪吕丫咳谦涯燃远境蠕范允哈榷旅埂面显顶咆援寝漓哗耀惯讹祝溃绸摊值语域穆部桑悉屎彼绦玖嫡肄午淡肘予仿握匀切宾艾柄警踪荡馅晨椎磋根菌钉鸭猛偶镇嫉佩褥魁稻