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2、第一节第一节 元素周期表元素周期表第二节第二节 元素周期律元素周期律第三节第三节 化学键化学键第6页元元素素周周期期律律和和物物质质结结构构是是化化学学中中主主要要理理论论知知识识,也也是是中中学学化化学学中中主主要要内内容容。经经过过这这部部分分知知识识学学习习,能能够够使使学学生生对对所所学学元元素素化化合合物物等等化化学学知知识识进进行行综综合合、归归纳纳,从从理理论论深深入入认认识识、了了解解。同同时时,也也作作为为理理论论指指导,为学生继续学习化学打基础。导,为学生继续学习化学打基础。这这部部分分知知识识作作为为化化学学2(必必修修)内内容容,既既是是必修化学主要内容,也是选修化学基

3、础。必修化学主要内容,也是选修化学基础。地位和功效地位和功效第7页原子结构元素周期表(初中)物质结构基础(选修模块)元素化合物(金属、非金属)(化学1)化学反应与能量有机化合物(化学2)物质结构元素周期律化学反应原理(选修模块)第8页相关内容标准相关内容标准知道元素、核素涵义知道元素、核素涵义了解原子核外电子排布了解原子核外电子排布能结合相关数据和试验事实认识元素周期律,了能结合相关数据和试验事实认识元素周期律,了解原子结构与元素性质关系解原子结构与元素性质关系能描述元素周期表结构,知道金属、非金属在周能描述元素周期表结构,知道金属、非金属在周期表中位置及其性质递变规律期表中位置及其性质递变规

4、律认识化学键涵义,知道离子键和共价键形成认识化学键涵义,知道离子键和共价键形成第9页能能描描述述元元素素周周期期表表结结构构,知知道道金金属属、非非金金属属在在周期表中位置。周期表中位置。在在初初中中相相关关原原子子结结构构知知识识基基础础上上,了了解解元元素素原原子核外电子排布。子核外电子排布。经经过过相相关关数数据据和和事事实实,了了解解原原子子结结构构与与元元素素性性质质之之间间关关系系。知知道道核核素素涵涵义义。认认识识原原子子结结构构相相同同一一族族元元素素在在化化学学性性质质上上表表现现出出相相同同性性和和递递变变性,认识元素周期律。性,认识元素周期律。认认识识化化学学键键涵涵义义

5、,经经过过实实例例了了解解离离子子键键和和共共价价键形成。键形成。教学目标第10页内容选择与展现 将原子结构与元素性质关系、元素周期律作为重点内容 对碱金属、卤素、第三周期元素性质与对应原子结构关系探究性学习 原子核外电子排布 核素、同位素 化学键 第11页本章内容结构本章内容结构第12页两个主题:原子结构和元素性质(周期表、元素周期律)原子之间相互作用(化学键)第13页 元素周期表先于元素周期律展现。1.在初中学生初步了解元素周期表。2.周期表直观,在此基础上认识周期律更轻易。3.化学史上以门捷列夫为代表科学家先排出元素分类表,再总结归纳出元素周期律。第14页 第一节,以初中化学为基础,从化

6、学史引入,直接展现周期表。重点利用周期表纵向结构认识原子结构与元素性质递变关系。第15页经过族(卤族和碱金属)元素原子结构示意图,比较最外层电子,突出外层电子数相同,然后经过试验、观察和交流,归纳得出结论,认识原子结构与元素性质关系及其递变特点 第16页1.碱金属元素碱金属元素2.卤族元素卤族元素第17页钾与水反应钾与水反应钠与水反应钠与水反应钾在空气中燃烧钾在空气中燃烧第18页 本节结合元素周期表,原子结构与元本节结合元素周期表,原子结构与元素性质关系素性质关系元素物理性质和化学性质元素物理性质和化学性质核外电子与元素性质关系核外电子与元素性质关系又引出原子核与元素性质关系:介绍核素、又引出

7、原子核与元素性质关系:介绍核素、同位素同位素第19页 第二节,利用周期表横向结构深入认识元第二节,利用周期表横向结构深入认识元素周期律,经过周期来表达元素性质与原子结素周期律,经过周期来表达元素性质与原子结构关系构关系从周期表前三周期元素,原子核外电子排从周期表前三周期元素,原子核外电子排布入手,分析电子层数不一样和最外层电子数布入手,分析电子层数不一样和最外层电子数递增关系递增关系 经过第三周期元素代表物性质,认识元素经过第三周期元素代表物性质,认识元素周期律,并拓展到周期表和周期律应用周期律,并拓展到周期表和周期律应用第20页说明:所包括到原子核外电子排布,说明:所包括到原子核外电子排布,

8、是经过模型和原子结构示意图直接给出,是经过模型和原子结构示意图直接给出,没有介绍排布规律,主要是按照课程标没有介绍排布规律,主要是按照课程标准要求,相关内容在选修模块进行教学。准要求,相关内容在选修模块进行教学。第21页科学探究科学探究1 1 依据周期表,依据周期表,讨论原子核外电讨论原子核外电子层排布、元素子层排布、元素原子半径、元素原子半径、元素化合价伴随原子化合价伴随原子序数递增改变,序数递增改变,探究元素周期律。探究元素周期律。第22页科学探究科学探究2 2 试验讨论:试验讨论:比较经典元素比较经典元素金属性金属性 资料分析:资料分析:比较经典元素比较经典元素非金属性非金属性 得出结论

9、:得出结论:同周期元素金同周期元素金属性和非金属属性和非金属性周期性改变性周期性改变第23页为了使学生更加好地认识元素周期律相关知识,教材还利用资料卡片和科学视野栏目,介绍了门捷列夫对元素预言和人造元素第24页第三节化学键以前两节物质结构和元素周期律知识为基础,深入学习物质结构基础知识、物质形成以及化学反应本质第25页第26页课时提议课时提议第一节第一节 元素周期表元素周期表 2 2课时课时第二节第二节 元素周期律元素周期律 3 3课时课时第三节第三节 化学键化学键 3 3课时课时机动与复习机动与复习 2 2课时课时 第27页教学重点元素性质与原子结构关系元素性质与原子结构关系元素周期律元素周期律离子键、共价键,化学键涵义离子键、共价键,化学键涵义化学反应实质化学反应实质教学难点元素性质与原子结构关系元素性质与原子结构关系化学键涵义,化学反应实质化学键涵义,化学反应实质第28页

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