1、
中三级中文科(预习工作纸)
精品文档
中三級中文科（預習工作紙）
姓名
班別
（ ）
日期
第八課 風箏 魯迅
(一)
填充：
(1)
魯迅原名 ，浙江省紹興縣人。他的作品大多是針砭我國的 、
、 、 、都收在 中。
(2)
風爭一文選自魯迅的散文思集 野草 ，是一篇 的散文。在文中，
作者宣判自己犯了 罪，暗示
2、固執「 、 」這種傳
統觀念的不當。
(二)
修辭辨識：
試指出下列文句運用了哪些修辭技巧：
(1)
還有寂寞的瓦片風箏，伶仃地顥出憔悴可憐模樣。
(2)
玩具是兒童的天使。
暗喻
(3)
我的心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了。
暗喻
(4)
我也知道補過的方法的：送他風箏，贊成他放，勸他放，我和他
一同放。
層遞
(5)
毫無怨恨，又有什麼寬恕之可言呢！
反問
(6)
我還能希求什麼呢？
反問
(7)
故鄉的春天又在這異地的空中了。
借
3、代
(三)
課後練習：
(1)
為什麼「我」嫌惡放風箏？
因為「我」認為放風箏是沒出息孩子所做的玩藝。
(2)
從文中哪些地方可以知道「我」的弟弟非常愛放風箏？
從文中「最喜歡風箏，自己買不起，我又不許放，他只好張著小嘴，呆看著空中
出神，有時至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個風箏纏繞解
開了，他高興得跳躍。」，可見他非常愛放風箏。
(3)
當「我」發現弟弟躲起來放風箏的秘密後，有哪些激烈的行動？
當「我」發現弟弟躲起來放風箏的秘密後，伸手折
4、斷了蝴蝶的一枝翅骨，又將風
輪擲在地下，踏扁了。
(4)
「我」從外國的心理學書藉中，明白了什麼道理？
「我」從外國的心理學書藉中，明白了遊戲是兒童最正當的行為，玩具是童的天
使的道理。
(5)
為了補過，「我」想到了哪些辦法？結果怎樣？
為了補過，「我」想到了兩個辦法，送他風箏，然而他不喜歡放了；還有討他的
寬恕，但他竟已全忘了這種往事。
(6)
「我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷，…… 但是，四面又明明是嚴冬，正給我非
常的寒威和冷氣。」這句子諷刺什麼？有什麼深刻的含意？
這句子諷刺作者犯了「精神虐待」罪，受到報應，無處躲避。
(7)
試完成課本應用練習第三及第五題。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
