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历史第四分册练习答案(第一二单元)

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第1课 资本主义生产关系的萌芽
一、基础练习
1.商品经济的发展生产经验的积累2．手工劳动分工协作3．B 4．A 5．C 6．D
二、拓展练习
7.(1)商品经济的迅速发展；毛纺织业的迅速发展，羊毛需求量增加，羊毛价格上涨。 (2)暴力剥夺农民土地；强权侵占共用地。 (3)表面信息：租地农场主上缴给庄园主的地租远远高于庄园农民所缴的地租(学生也可以概括教材中的具体内容)。深层信息：资本主义生产方式的优越性。 (4)圈地运动是商品经济和生产力发展的结果，顺应生产力发展要求。圈地运动是资本原始积累的典型形式，将资本主义生产方式扩大到农村，并促进了农业的资本主义改造和生产力的发展；它改变了土地所有制的性质，客观上推动了英国资本主义的发展。圈地运动中的暴力行为导致大批农民失去土地，流离失所，生活窘困。
8.(1)组成：男工、女工、儿童，出身贫寒；待遇：劳动时间长，劳动强度大，工资较低。 (2)分工明确，每个工种都有专门的任务；生产规模较大。 (3)这种手工工场是当时生产力发展的必然结果；在这样的手工工场里，工人的生活境遇是窘困的；．这种手工工场是资本主义生产方式的主要形式之一；它促进了当时英国资本主义的发展。
第2课 民族国家的形成
一、基础练习
1．A 2．B 3．A 4．C 5．A
二、拓展练习
6．B
7．(1)A(2)B(3)城市的复兴和商品经济的活跃；新兴市民阶层的出现。
8．王位继承的矛盾；领土之争；经济利益之争。
第3课 开辟新航路和早期殖民活动
一、基础练习
1．C 2．A 3．C 4．B 5．D 6．D 7．A 8．D
航海家
航行时间
资助国家
最远到达地点
意 义
迪亚士
1487—1488
葡萄牙
非洲南端
克服了前往东方道路上的主要障碍
达·伽马
1497—1499
葡萄牙
印度南部
开通了欧亚之间的海上航路
哥伦布
1492—1504
西班牙
美洲
四次横渡大西洋，开辟了欧美航路
麦哲伦
1519—1522
西班牙
环球航行
完成人类历史上第一次环球航行

二、拓展练习
10．B
11．A
12．(1)国力相对弱小，无力向欧洲大陆发展；有利的地理条件；王权的支持；有着狂热的宗教热情。 (2)B(3)全球贸易范围空前扩大；商品流通数量和品种急剧增加；世界市场开始形成；各国和各地区之间的经济文化联系日益密切；新航路开辟的同时，欧洲殖民者即开始了殖民掠夺活动。
13．(1)殖民掠夺，殖民奴役，种族屠杀，殖民征服，贩卖黑奴。 (2)西欧早期殖民活动是资本原始积累的重要手段，有力地推动了资本主义的发展，同时也给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫。(可以结合材料和所学知识具体展开论述)
第4课 文艺复兴与宗教改革
一、基础练习
1．C 2．B 3．A 4．D 5．B 6．A 7．D 8．B
二、拓展练习
9．(1)不能把文艺复兴简单地看做古典学术的复兴，必须透过现象看本质。文艺复兴中，资产阶 级借用古典文化同封建势力做斗争，表面看来是古典学术的复兴，但它实际上是反映欧洲各国正在形成中的资产阶级反封建、反教会的思想文化运动。 (2)概述：丰富的文化遗产、经济后盾的支持、统治者的鼓励。缺陷：缺乏对时代特征的分析，资本主义生产关系萌芽的产生；不够全面，拜占庭学者移居意大利等。 (3)A
10．(1)A(2)B(3)但丁，《神曲》；达·芬奇，《最后的晚餐》；马基雅弗利，《君主论》等。
(4)文艺复兴是一场反封建、反教会的思想文化运动，是资本主义生产关系萌芽产生后资产阶级文化的兴起；它是一批具有人文精神的学者文人以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及其神学理论的运动，并非是对古典文化的简单重复，而是传承和发展。 (5)材料二比较符合文艺复兴的本质特征，材料一只注意表面现象。(本题言之有理即可)
11．(1)16世纪，西欧正处于封建社会向资本主义社会过渡时期。罗马天主教会竭力维护封建秩序，严重阻碍了社会进步。新兴的资产阶级和社会其他阶层将矛头指向天主教会。新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要的新教会。 (2)D(3)德意志各阶层同罗马教皇的矛盾十分尖锐；路德的宗教改革在德意志得到广泛的支持。
第一单元 单元练习
一、民族国家与王权的回归
1．自由民向君主提供财政援助和管理才干，成为国王的内侍、监工、账目保管人和皇家造币厂经理等。这些人组成国王的王室，主管国王私人事务。
2．向自由民提供保护，以反对封建领主和主教的频繁战争和苛捐杂税。废除了五花八门的地方自治政权。
3．百年战争深刻影响了英、法两国的历史进程。
英国：百年战争失败后，英国统治阶级在一段时间内无力图谋向欧洲大陆扩张，英国人专注自身事务，民族意识日趋明晰。15世纪下半叶30年“玫瑰战争”，使英国贵族实力丧失殆尽，无力与王权对抗，英国由此完成政治统一。随着商品经济的活跃，形成统一的国内市场，伦敦成为全国政治、经济和文化的中心。以伦敦方言为基础的英语逐渐发展为英国的民族语言。15世纪末，英国发展为民族国家。
法国：百年战争结束后，法国王室集中全力消灭封建割据势力，加强中央集权，实现了政治统一。战后经济的恢复和繁荣，推动了以巴黎为中心的国内统一市场的形成，以巴黎方言为基础的法语成为全国通用的语言，共同的法兰西文化初具雏形。l5世纪末，法国也成为民族国家。
4．民族国家是新航路开辟的重要政治前提，它们为航海事业提供了人力、物力资源。
二、在哥伦布航行美洲500周年之际……
1．D
2．海洋探险与殖民扩张是紧紧联系在一起的。新航路的开辟为西欧各国带来了广阔的殖民地，积累了巨额的资金、资源等，促进经济迅速发展。而美洲的土著印第安人的生命和财产遭受了空前的浩劫。各自不同的立场和经历，使之对新航路开辟的评价有天壤之别。
3．C
4．从历史发展的角度，辩证、理性地认识这件事。谴责殖民主义的罪恶行径，同时也要看到殖民活动所具有的双重作用。
哥伦布的远航把东半球和西半球融为一体；促进了世界市场的形成；通过新航路的探索，验证了地球是圆的，应该充分肯定哥伦布远航的历史意义。哥伦布等人不畏艰险、坚忍不拔的精神也应予肯定。对哥伦布等人的掠夺财富的动机以及殖民掠夺行为应予谴责。
三、“真正意义上的世界历史”
1．1500年前后，欧洲航海家开辟了新航路，完成了环球航行，整个世界才从分散走向整体。
2．中国丝绸之路，沟通中西经济文化往来；郑和下西洋，加强同亚非各国往来。阿拉伯人的经商航海活动等。
3．政治：君主专制加强，有强大的政权支持；经济：明初恢复经济，国力强盛；技术：指南针与造船技术加强……
4．自给自足的小农经济，把对外贸易视为加强政治友好往来的手段。
5．B

第5课 英国革命
一、基础练习
1．A 2．D 3．B 4．A 5．C 6．光荣革命7．权利法案王位继承法
二、拓展练习
8．(1)处死查理一世。他认为政变者会处死他。 (2)处死他将引起革命；不处死他，詹姆士仍是国王，难以处置。 (3)意味着“议会至上”原则的确立。 (4)法律、征税、常备军等权利受到限制。英国中世纪的等级代表会议——议会就拥有批准赋税、颁布法律、审理重大政治案件的职权。“自古”实际上始于13世纪。英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。 (5)本题为开放题，言之有理即可。其中，小史与小周的意见比较符合教材意图。小史着眼于英国历史传统，正确叙述了英国资产阶级革命的历程。不足之处在于：没有指出历史不是简单重复，而是螺旋型上升发展。同为限制王权，光荣革命后确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。小周从客观效果出发，肯定了“光荣革命”用非革命的手段完成制度变迁，有利于英国的稳定发展，为工业革命的到来创造了条件。英国的成功经验，可为后人借鉴。
第6课 启蒙运动
一、基础练习
1．A 2．A 3．C 4．C 5．C 6．C 7．A
二、拓展练习
8．(1)光荣革命及君主立宪制的确立。 (2)自然法和社会契约。 (3)孟德斯鸠。
9．(1)A(2)抨击天主教会、反对封建专制；提倡真理、正义、自由、平等、天赋人权等。 (3)伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。 (4)背景：资本主义经济发展；继承和发展文艺复兴思想；自然科学技术的进步。概况：兴起于17世纪的英国，18世纪后发展到法、德等欧洲国家，其中以法国的启蒙运动声势最大，影响最深远。代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗。内容：高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家；宣扬自由和平等；天赋人权、主权在民。性质：是继文艺复兴之后新一轮的资产阶级思想解放运动。影响：猛烈冲击封建制度，动摇了封建统治的思想基础；为欧美各国的资产阶级革命提供了理论根据；也为资本主义国家提供了系统的政治构想。（注意语言表述，不能罗列1、2、3，要组织语言评述，答案只提供要点。）
第7课 美国独立战争
一、基础练习
1．B 2．C 3．B 4．A 5．D
二、拓展练习
6．(1)华盛顿。 (2)他在独立战争期间担任大陆军总司令，领导美国人民取得战争胜利；主持召开制宪会议，通过了l787年宪法，确立了美国的联邦体制；当选美国首任总统。总之，华盛顿在美利坚民族的独立和美利坚合众国的建立过程中做出了杰出的历史贡献，所以被尊称为“美国国父”。
7．独立战争胜利以后，美国制定了1787年宪法，确立了美国的联邦体制。中央与地方的合理分权既有利于维护国家的主权，又有利于地方积极性的发挥。联邦政府按照三权分立的原则构建，行政、立法、司法互相制约与平衡，有效防止了专制独裁，保障了人民的民主和自由。美国资产阶级民主共和制度的建立，使启蒙思想家的主张第一次变成了现实，对以后许多国家资本主义制度的建立起到了示范作用。
第8课 法国大革命
一、基础练习
1．B 2．D 3．B 4．A 5．C 6．B 7．C
二、拓展练习
8．(1)第一等级天主教僧侣；第二等级贵族；第三等级由资产阶级、城市平民、农民等组成。
(2)第三等级政治地位低下却承担着国家全部的税赋；资产阶级要求获得权利，改变现状，发展资本主义。 (3)为大革命提供了思想武器。
9．(1)B(2)观点：天赋人权，自由平等，私有财产神圣不可侵犯，主权在民。针对封建专制制度和等级制度。
10．(1)B(2)雅各宾派统治结束后，法国政局动荡不安；外国武装干涉；资产阶级需要有一位强有力的人物掌握国家权力，以巩固他们的地位。拿破仑的军事才能和威望，符合资产阶级的要求和革命形势发展的要求。l799年，拿破仑发动政变，掌握政权。 (3)打击了欧洲封建势力，扩大了资产阶级革命的影响，拿破仑的《法典》传到欧洲各国。 (4)拿破仑的对外战争具有侵略的一面激起被占领地区人民的反抗。 (5)时势造英雄，英雄人物的出现能够在一定程度上影响历史发展的进程。
第二单元 单元练习
一、“欧洲范围的革命”
1．D
2．C
3．英国：斯图亚特王朝的封建君主专制制度和君主立宪制；法国：波旁王朝的封建君主专制制度和资产阶级共和制。
4．《权利法案》：确立了“议会至上”原则和君主立宪制度；英国进入一个较长的稳定发展时期，为工业革命的到来创造了条件。《人权宣言》：集中表达了18世纪启蒙思想家的政治主张，阐明了资产阶级自由平等和民主法制的基本原则，否定了封建专制特权制度。
5．英国革命为工业革命创造了条件，给世界带来重大影响。法国革命沉重打击了法国及欧洲的封建君主制，使自由、民主和平等的思想得以广泛传播，促进了资本主义在欧洲的发展，并对此后的革命运动产生了深远的影响。两国革命的影响都超出了本国的范围，因此，马克思做出这样的结论。
二、“人生而自由”
本题为开放题，但是要求能紧扣人类自由的来源——天赋人权和自然权利学说、自由的制度保证——实行分权防止独裁、享受自由的前提——遵守法制等加以展开。 ．
三、正义的呼声：“独立”
1．1776年7月4日。
2．否。提示：列出殖民统治侵害北美人民的权利的相关史实。
3．人民赋予其权力，保障人民的利益。制宪会议制定宪法，组成联邦政府，确立了三权分立的原则。
4．政治上，《独立宣言》的精神成为美国民主共和体制的基本原则；经济上，促进了资本主义的发展。
四、充满“悖论”的英雄
本大题为开放题。要求学生在评价历史人物时坚持辩证的、历史的观点；坚持“论从史出”，评价要有史实依据；观点鲜明，言简意赅。

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