明天更辉煌省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元第1页看顾与香港图片看顾与香港图片体会香港明天辉煌。体会香港明天辉煌。第2页同同学学们们，你你们们谁谁能能找找出出香香港港位位置置？第3页第4页你们知道香港是哪一年回归祖国吗？你们知道香港是哪一年回归祖国吗？第5页第6页导学案目标导学案目标预习学案一：读课题预习学案一：读课题香港明天更辉煌香港明天更辉煌和课文内容后，你会提出什么问题？学完和课文内容后，你会提出什么问题？学完课文后回答自己提问题。课文后回答自己提问题。提提 问题：问题：回答下列问题：回答下列问题：第7页预习学案二预习学案二读课文学字词。读课文学字词。第8页预习学案三预习学案三自自读课文，联络上下文或借助工具书了解读课文，联络上下文或借助工具书了解词语词语 。断肠：断肠：自强不息：自强不息：炎凉沧桑：炎凉沧桑：曙光：曙光：点缀：点缀：荆棘荆棘：第9页预习学案四预习学案四快速读课文，整体感知，用快速读课文，整体感知，用“”给课文给课文分为三部分，并概括每部分大意。分为三部分，并概括每部分大意。a a。第一部分：。第一部分：段意：段意：b b。第二部分：。第二部分：段意：段意：c c。第二部分：。第二部分：段意：段意：第10页预习学案五预习学案五读课文读课文“在那漫长岁月中在那漫长岁月中”到到“期盼着你期盼着你归航归航”，香港到底发生了什么事情？当初，香港到底发生了什么事情？当初华夏儿女心情怎样？他们为香港回归祖国华夏儿女心情怎样？他们为香港回归祖国是怎样做？找出相关语句读读。是怎样做？找出相关语句读读。发生事情：发生事情：华夏儿女心情：华夏儿女心情：他们为香港回归祖国行动：他们为香港回归祖国行动：第11页预习学案六预习学案六读课文，感悟了解重点句子。读课文，感悟了解重点句子。你被迫离开母亲怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息华夏子孙，企盼着你归航。自强不息华夏子孙，企盼着你归航。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？第12页汇报展示汇报展示完成学案二：读课文学习字词。完成学案二：读课文学习字词。第13页第14页完成学案三：读课文，完成学案三：读课文，联络上下文或借助工联络上下文或借助工具书了解词具书了解词语。语。读课文，联络上下文或借助工具书了解词读课文，联络上下文或借助工具书了解词语。语。第15页断肠：形容悲伤到极点。断肠：形容悲伤到极点。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。炎凉沧桑：指事物很大程度改变。炎凉沧桑：指事物很大程度改变。曙光：一是指清晨日光；二是比喻已经在望美好前曙光：一是指清晨日光；二是比喻已经在望美好前景。景。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物愈加美好。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物愈加美好。荆棘：泛指山野丛生，带刺小灌木。荆棘：泛指山野丛生，带刺小灌木。第16页完成学案四完成学案四快速读课文，整体感知，用快速读课文，整体感知，用“”给课文给课文分为三部分，并概括每部分大意。分为三部分，并概括每部分大意。a a。第一部分：。第一部分：段意：段意：b b。第二部分：。第二部分：段意：段意：c c。第二部分：。第二部分：段意：段意：第17页第一部分：第一部分：讲述了祖国对香港思念之情，期望着香港能早日回到祖国怀抱。第二部分：第二部分：回顾了香港人民饱受沧桑，讲述了祖国对香港关心与帮助，表达了祖国内地与香港血浓于水骨肉亲情。第三部分：第三部分：香港回到祖国怀抱，祝福香港明天愈加辉煌 第18页完成学案五完成学案五读课文读课文“在那漫长岁月中在那漫长岁月中”到到“期盼着你期盼着你归航归航”，香港到底发生了什么事情？当初，香港到底发生了什么事情？当初华夏儿女心情怎样？他们为香港回归祖国华夏儿女心情怎样？他们为香港回归祖国是怎样做？找出相关语句读读。是怎样做？找出相关语句读读。发生事情：香港被迫离开祖国怀抱。发生事情：香港被迫离开祖国怀抱。华夏儿女心情：撕断肠华夏儿女心情：撕断肠、怒号、悲伤。、怒号、悲伤。他们为香港回归祖国行动：自强不息，期他们为香港回归祖国行动：自强不息，期盼归航。盼归航。第19页漫长岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年日子，从后面“一串串故事”能够看出在这漫长岁月里发生了好多事情。第20页完成学案六完成学案六读课文，感悟了解重点句子。读课文，感悟了解重点句子。你被迫离开母亲怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息华夏子孙，企盼着你归航。自强不息华夏子孙，企盼着你归航。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？第21页你被迫离开母亲怀抱，骨肉分离撕断肠。你被迫离开母亲怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息华夏子孙，企盼着你归航。自强不息华夏子孙，企盼着你归航。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？表示了作者对香港回归无比渴望表示了作者对香港回归无比渴望之情之情第22页了解句子二了解句子二斩荆棘，破巨浪，前进步伐不可挡。百年之斩荆棘，破巨浪，前进步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时泪水中充满希望。回到梦终相圆，拥抱时泪水中充满希望。回到母亲怀抱香港啊，明天愈加美好、愈加辉煌。母亲怀抱香港啊，明天愈加美好、愈加辉煌。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？第23页 斩荆棘，破巨浪，前进步伐不可挡。百年之斩荆棘，破巨浪，前进步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时泪水中充满希望。回到梦终相圆，拥抱时泪水中充满希望。回到母亲怀抱香港啊，明天愈加美好、愈加辉煌。母亲怀抱香港啊，明天愈加美好、愈加辉煌。从这两句话里，你又读出了什么？从这两句话里，你又读出了什么？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？表示了作者对香港回归无比喜悦之情表示了作者对香港回归无比喜悦之情和对香港未来充满祝福和期望之情。和对香港未来充满祝福和期望之情。第24页现在学完课文后，清小搭档们回答现在学完课文后，清小搭档们回答自己提问题，完成学案一。自己提问题，完成学案一。读课题读课题香港明天更辉煌香港明天更辉煌和课文内容后，和课文内容后，你会提出什么问题？学完课文后回答自己你会提出什么问题？学完课文后回答自己提问题。提问题。提提 问题：问题：回答下列问题：回答下列问题：第25页 请同学们课下查找、搜集相关香港资料，了解香请同学们课下查找、搜集相关香港资料，了解香港昨天与今天，展望香港美好未来。我们下节课再来港昨天与今天，展望香港美好未来。我们下节课再来继续学习。继续学习。第26页