“知校情·促评估·从我做起”-倡议书.doc

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“知校情·促评估·从我做起” 倡议书

亲爱的同学们：
大家好！
教育部将于5月13日-17日在我校进行本科教学审核评估工作。《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》规定了“五位一体”的评估制度， 其中审核评估是院校评估的一种模式。审核评估是“用自己的尺子量自己”，主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。
审核评估涵盖了高等学校人才培养过程的各个环节，为迎接评估，深入开展“知校情·促评估·从我做起”活动，使大家充分了解学校的办学理念、办学目标、办学定位、办学特色和本科人才培养工作的亮点，把主题教育活动内容内化为主动的爱校意识和自发的行为规范，我院将在全体本科生中开展“知校情·促评估·从我做起”主题教育活动，现向xx学院全体学生发出如下倡议：
1. 主动学习《本科教学工作审核评估知识手册 3.0》。进一步认知、认同学校办学理念、办学目标、办学定位、办学特色和本科人才培养工作的亮点。认真学习《本科教学工作审核评估知识手册 3.0》的内容，重点解读学校校训、校风、办学目标等内容。个人学习和班级集体学习相辅相成，学院会对重点内容进行抽查。
2. 积极探讨校情校史。通过同学们之间相互探讨，加深对学校办学宗旨与优势特色等的认识和理解,将校情校史铭记在心，明确主人翁意识，秉承“知行合一，经世致用”的校训，坚持“向善、求真、唯美、有容”的校风，争做中南小主人，为把中南建设为特色鲜明的世界一流大学而努力。
3. 严格要求自己，守纪律、讲文明。迎评从我做起，从身边的小事做起，在学习、工作、生活等多方面严格要求自己，具体做到以下几点：
仪表上，学生应当着整洁得体，礼貌用语，做到谈吐文雅、举止大方，不大声喧哗，乱扔垃圾。
学习上，学生应当准时上下课，不迟到、不早退，课上认真听讲，记笔记，老师提问时积 极配合。不把玩手机，不带餐点进教室；自习时，自觉保持安静和自习室环境卫生。
生活上，学生应当自觉维护宿舍环境卫生；注意宿舍用电安全，禁止使用违章电器；按 时熄灯就寝。在校园应当注意行车安全，靠右行驶，拐弯处慢行。
在学校的任何地点遇到评估专家（胸前佩戴明显标志），都应主动、礼貌问好，大方应答。
千里之行，始于足下。希望大家积极参与到学校迎评的各项活动中去，从我做起， 从现在做起，努力展示良好风采！
xx学院学生会
2018年5月6日

尊敬的市民朋友：
xx是我家，文明靠大家，倡导文明新风，共建美好家园是广大市民的共同心愿，全力维护xx市文明城市形象，提升全民素质，建设美丽xx，是我们每一位市民义不容辞的责任。在此，我们发出如下倡议：
一、认真践行社会主义核心价值观，夯实共同思想道德基础。学习并熟记24字社会主义核心价值观内容，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法制；爱国、敬业、诚信、友善，坚持用社会主义核心价值观武装头脑、指导实践，不断提升个人道德修养，增强民主法治观念，强化爱国守法意识，自觉做到爱岗敬业、诚实守信，努力使自己在平凡的岗位实践中为实现社会主义和谐社会奉献智慧和才华。
二、努力规范个人言行，争做文明行为的宣传者、实践者和监督者。从自我做起，不断修身律己，增强文明意识自觉性，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象。不断了解传统文化，学习身边的优秀典型，发挥模范作用，带头革除有悖公德、有违诚信、有损形象、危害秩序等不文明现象，及时劝阻身边的不文明言行、陋习，用文明的方式影响他人，形成自强、厚德、崇俭、尚义、明礼、守信、尽孝、报国的良好社会风尚。
三、积极参与城市环境改善，齐心共建美好家园。要积极行动起来，自觉做到爱护市容，不乱贴乱画，不乱写乱涂，不乱挂乱晒；积极参加绿化美化净化环境活动，自觉维护城市卫生，不乱扔乱倒，不随地吐痰、不随地便溺，努力创造整洁优美、和谐有序的城市环境。
四、自觉维护公共秩序，推动文明城市建设。要自觉维护公共场所的公共秩序，爱护公共设施。坚决摒弃乱闯红灯、乱停乱放、乱穿道路、乱插队等不文明行为，形成文明礼让的社会秩序和井然有序的交通秩序，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极参加爱护公物行动，爱护街道、广场、公园等公用设施，监督和举报损坏公物现象。
尊敬的市民朋友们，让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，从细节做起，为建设文明和谐新xx和大青岛北部绿色崛起典范之城作出自己应有的贡献。
xx市人力资源和社会保障局
2018年5月4日

我校根据xx市文明办要求及我校实际情况，9月27日至10月10日组织开展“向国旗敬礼”活动。现将活动情况总结如下:
1、 学校重视，认真组织落实。
接到通知后，学校结合实际制定了活动实施的具体方案，利用班会时间召开学生动员会。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上；各地要围绕热爱党、热爱祖国、热爱家乡开展主题活动，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡情感。
2、 同学们积极踊跃参与。 　 　
三至六年级学生利用信息技术课时间，在老师的指导下登陆xx文明网发表寄语。一至二年级以家庭为单位，积极参与网上签名寄语活动，听爷爷奶奶讲故事，参与面广，积极性高。
3、激发学生的爱国热情。
向国旗敬礼活动，激发了全体学生的爱国主义热情，使学生受到了一次很好的爱国教育，学生们在寄语中，语言朴实、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。
4、有利于学生树立科学的世界观、人生观、价值观。
以“向国旗敬礼”活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。
“向国旗敬礼”活动只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。今后我校还将实际情况，精心组织开展各类爱国主义教育活动，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。

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