行政领导定期向支部汇报工作制度.doc

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行政领导定期向支部汇报工作制度

行政领导定期向支部汇报工作制度

第一章总则
第一条为保证党和国家的方针政策在支公司正确贯彻执行，支持和帮助行政实行民主决策和科学决策，保证企业经营目标的实现，结合我公司的实际情况，制定本制度。第二条企业党支部定期听取企业行政领导的报告制度，是企业党组织保持企业改革、发展稳定大局的一种组织行为，同时也是避免和减少决策失误的一项有效措施。
第二章向党支部报告工作的主要内容
第三条行政领导定期向党支部报告工作，应主要围绕以下内容进行：
（一）企业发展战略的执行情况及采取的主要措施。
（二）企业年度生产经营目标的执行情况，存在主要问题及采取的主要措施。
（三）企业重要的技术改造、技术引进及多种产业项目的立项及执行情况。
（四）企业财务及资金运作的重大问题。
（五）企业内部改革方案的执行情况和重要规章制度的制定。
（六）职工教育培训规划的实施情况。
（七）涉及职工切身利益的工资调整、奖金分配、职工住房分配等有关事项的执行情况。
（八）企业行政监察和审计工作需通报的重要事宜。
（九）行政领导认为需要向党支部报告的其他重要问题。
第三章报告的方式及程序
第四条行政领导向党支部报告工作，一般以一年两次为宜，每年初和年中各组织一次。因工作需要，也可适当增加报告的次数。
第五条行政领导向党支部报告工作，在支委会或支部扩大会上进行。报告工作一般为行政主要负责人，单项工作可委托分管行政领导或部门负责人。
第六条报告的程序：
（一）党支部书记与行政领导在报告工作前应互通信息，交换意见，确定报告的具体时间及具体内容。
（二）行政有关领导和部门负责人应就报告的主要问题做好充分的准备，并将准备情况反馈给党支部主要负责人。
（三）企业党支部应认真负责地讨论研究行政领导报告的有关事项，并提出意见和建议。
（四）行政领导应认真地听取党支部提出的意见和建议，并根据党支部的意见和建议修正和完善工作计划和工作方案。
（五）企业党支部应通过各级党的组织定期或不定期的向广大党员通报企业中心工作的完成情况，使广大的党员群众了解掌握企业生产的经营情况，增强党员自觉为企业多做奉献的积极性。
（六）企业党的各级组织应广泛的动员和组织广大党员和职工积极为企业的改革和发展献计献策，并通过自身的努力工作，确保企业经营目标的实现。
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小学庆“六一”国际儿童节活动串词

甲：XXX第一小学”架起七彩友谊桥梁，欢度六一好时光”庆祝活动
（合）现在开始。甲：全体起立，出旗升国旗奏国歌
甲：尊敬的领导、来宾
乙：敬爱的老师、亲爱的队员们
合：大家好！
甲：今天是个象花朵般艳丽的日子，
乙：今天是个象蜜糖般甜蜜的日子，
合：今天是我们的六一儿童节。（齐声欢呼）
甲：与往年相比，今年的六一节我们将过得更有意义；
乙：因为有一百名来自不同小学的客人将和我们共度六一节；
甲：他们虽然有困难，但他们都是刻苦学习的好学生。
乙：”大红鹰展翅齐飞翔，”
甲：”架起七彩友谊桥梁”。
乙：”电信宽带互连星空，”
甲：”真情关爱温暖心窝。”
乙：今天在这里将举行助学仪式来帮助这些同学。
甲：我们市委、市人大、市政府、市政协领导、市关工委、市慈善总会、市民政局、市教育局、宁波卷烟厂、烟草局、电信局等领导将为他们发放助学礼金，祝愿他们健康、快乐的成长；
乙：我们在祖国的怀抱里成长多么幸福、多么快乐；（欢呼）
甲：今天和我们共度六一节的还有市府领导、民政局领导、教育局领导以及烟草局、电信局等单位领导，他们是（来宾名单甲、乙轮流报）
合：让我们对他们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌）
甲：请少先队员为领导敬献红领巾！（欢呼）
乙：下面请校长为我们讲话，大家欢迎！（鼓掌）
甲：请XX领导为我们讲话，大家欢迎！（鼓掌）
乙：下面请领导为资助生发放助学礼金。（鼓掌）
甲：下面请我校一百名少先队员代表为资助生送上一份节日小礼物。（鼓掌）
乙：谢谢你对我的爱，今生今世我不忘怀，谢谢你对我的爱，伴我走过这个年代，请听诗朗诵《谢谢你对我的爱》
甲：我们是共产主义接班人，少先队员是我们骄傲的名称，请听齐唱《中国少年先锋队队歌》
乙：这是一个快乐的节日，这是一个幸福的节日，让我们唱起来、跳起来吧！（欢呼）
音乐紧跟起《快乐的节日》《健康歌》
（齐声感谢”感谢领导，关心爱护；努力学习，奋发向上”）
甲：”架起七彩友谊桥，欢度六一好时光”广场庆祝活动到此结束，接下来是各中队联欢活动，请同学们带上我们的小客人参加联欢会。（欢呼）
乙：请各中队有次序回教室。
新一小大队部

一、指导思想：根据市教委期初工作会议精神，有计划、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面发展。
二、主要工作：
1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规管理办法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。
2、建立一日常规活动，细化每一环节的管理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确具体的要求，及时发现问题及时解决。
3、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿。保证幼儿的安全。
4、立足习惯养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等习惯，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。
5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养能力。
6 、开展分层次、多角度的“智慧小精灵”评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。
7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为孩子们创设一个优美的教学环境。
8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好习惯为主，注重潜移默化的影响。
9、注重幼儿的个体差异。进行前进的适合幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就懂得道德修养与规范；孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。
良好的习惯终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。

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