2018年村计生人员个人工作总结.doc

-范文最新推荐- 2018年村计生人员个人工作总结 2018年，我作为本村计生工作人员，认真贯彻落实人口与计划生育法和计生条例，按照镇计生8文件要求，积极开展人口和计划生育综合管理，取得了一定成绩。现简要总结如下：一、积极当好参谋，努力完成工作任务根据镇政府统一部署，我村于年3月份实施计生自行管理，为了加强计生工作力度，我积极向镇领导建议，完善村级网络，健全服务工作机制。经常配合镇计生办对我村的调研，坚持深入到户，与群众打成一片，摸清了育龄妇女的基本情况，完善了我村计生台帐。全面完成了镇计生办下达我村的行划生育工作任务。二、规范管理，强化服务一是摸清底子，建立档案。我村现有育龄妇女人。其中：未婚男女青年人；已婚育龄妇女人、未婚育龄妇女人。根据现状，我建立了未婚青年登记表，已婚育龄妇女登记表，建立了外出务工人员基本情况的档案。二是强化服务，落实节育措施。今年一、四、七、十月份，分批组织了全村的应检妇女人参加孕环检，参检率100。积极协助镇干部，落实独生子女费的领取。同时根据个人差异情况，落实不同的节育措施，建立了村级妇检服务室、节育药器库，供育龄妇女领取和使用，并做好了领取登记。三是开展宣传教育。按照婚育新风进万家要求，结合机关单位育龄妇女新观念，我村组织开展了科普知识学习，专门组织学习人口与计划生育法、社会抚养费征收管理办法、计生条例等，使人口与计划生育法律、政策深入人心，计生管理逐步走上法制化道路。1 2四是积极组织妇女活动。我积极鼓励单位女职工参与各类活动。如，我村开展的婆媳争当致富能手的活动。总之，在村委会的正确领导和支持下，经过自身的艰苦努力，取得了一定的成绩，但深知离上级的要求还有不小的差距。今后，我将进一步加强学习，自我加压，加大措施，认真履行职责，争创一流成绩。1 2 初一实习学校：湖北省武汉市新洲区潘塘中学实习时间：2018.09.132018.12.31指导教师：黄林指导班主任：陈老师实习导师：韩刚实习生：管丽萍（201830730201）实习班级：七(1)班,七(3)班实习内容：一转眼，三个月半的实习工作已经结束了。回首这段生活，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。从来这里开始,我过着一种全新的生活.开始着整天和一群学生学习的生活,并且我懂得了什么是责任和博爱.我用自己的爱去呵护着每一位学生,让他们健康成长并轻松地学习！同时我意识到了作为一名教师承担着教书育人的责任以及对学生们的期望！所以我一直都认真地上好每一堂课,尽我之力去帮助每一名学生,坚信他们都能成才. 在担任班主任工作期间，我尽量多找个别学生谈话，了解他们的个性特点和思想情况。在这期间，我也协力协助原班主任的工作，多和她沟通，协助班里的各项课外活动如周会，体操比赛以及校运会。在这个期间，全部了解了学生的姓名以及他们的成绩情况。同时，也和他们建立了比较和谐的关系，这也为后来的教学工作打下了基础。在教学工作上，这一个月下来，我觉得自己学到了很多课本上学不到的东西，体验到了很多。从第一堂课到最后一堂课，我觉得自己一步一步都是在进步的，都是有收获的。在这期间，我尽量去调动学生学习英语的积极性，这也是我在这期间最重视的一点。我认为兴趣是最好的老师这句话绝对是正确的，只要能培养他们的兴趣，他们自然就会想学。所以平时有空会教教他们英文课。课堂上找出他们感兴趣的图片。很庆幸的是一个月下来以后真的有同学告诉我她现在很喜欢学英语了，觉得上我的课很有意思。在这期间,我也严格要求自己！认真备课并仔细分析教材.经过长期的锻炼,我离梦想越来越近了,并且我会一直朝那个方向努力,坚信自己能在一方黑板,三寸讲台上书写壮丽的人生诗篇！ 为其接近半个月的两会刚刚结束，很多议题都能够吸引我的注意力，一些也让我感到惊喜。“两会”制度是从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求，这是一种有益于人民的制度。今年，两会中提到的较多的议题包括关于教育的议题。例如，全国政协委员、来自河北农业大学的许皞建议缩短中小学学制，应对人口老龄化，缓解即将到来的青壮劳动力短缺；关于农民工随迁子女如何就地升学的激烈讨论；关于教育经费支出的问题；关于遏制将于乱收费问题的解决方案，等等。我们都知道，教育是国家的根本大计，良好的教育是国家长远发展、稳定的根本保证。在我国，教育方面的问题一直存在，并且比较严重，这些问题不仅包括教育制度，比如应试教育的不合理以及高考制度的弊端，而且还有和教育有关的一些腐败问题。我觉得对于教育制度的问题，造成我国教育应试教育以及高考制度不合理的原因主要来自于我国国情，其中包括我国人口众多，对学生过早提倡和实行素质教育会带来一系列的问题；另外，我国拥有几千年的文化，封建社会的文化观念以及科举制度深入人心，对我们造成深远的影响。而关于教育滋生的一些贪污腐败问题，归根结底也来自于我国特有的教育制度，具体来说，一是教育市场化过快、扩张过速易生腐败；二是学校行政化趋向增强，权力过分集中是产生腐败的根本原因。四是很多制度文件并未落实，改善实施严重受阻。09年下半年曝光的武汉大学常务副校长陈昭方、党委常务副书记龙小乐，因涉嫌在基建工程中巨额受贿被捕。该案震惊内地教育界，牵涉多人，至今余波未了。像这样的例子还有很多，不得不引起我们的重视。其实这些年来，关于教育体制和政策的改革的建议和意见一直存在，从我国目前的教育状况来看，改革与创新确实迫在眉睫，但是，改革创新不能够超之过急，否则，有可能会带来一些负面的影响。在我看来，改革要循序渐进，依靠全体社会公民的努力来达到造福教育的目的。我觉得，关于教育体制，要想在改革和创新中有所成，那么我们应该做一些努力。第一，慢慢在中小学生中尝试实行素质教育，全方位展现学生的能力和亮点，出台有关政策鼓励各方面的突出的学生；第二，对于应试教育进行改善，特别是一考定终生的高考，注意突出考生的特质，人才选拔追求人性化和多样化；第三，要注重教育的平衡，关注若是地区和群体的教育情况，并给与相关扶助；第四，注重教育经费的支出以及使用，资金要用在刀刃上，抵制教育乱收费现象；第五，高度重视关于教育腐败的问题，在解决和遏制教育腐败中也能够有益于教育体制和创新的实施。其实不少评论称，应“警示”学校加强基建、采购、后勤和招生等领域的监控和防腐。但说实在的，高校防腐，需要警示教育，但更深层次、更管用的治理措施，则是真正建立制约校领导权力，促进民主管理的学校管理制度，解决校领导权力过大、过于集中，师生无法监督、无从监督的问题。其实，真正要在根本上遏制中国教育腐败现状，是一项任重而道远的工程。首先，政府和教育部门要尽力去起到带头作用，一是规范学校权力的运行，强化权力的制约和监督，改变个别领导在基建问题上一言九鼎的现象。二是整合工程建设市场资源，规范工程建设交易市场。要严格执行招投标的相关规定，确保工程建设交易行为的规范有序，减少权力寻租的空间。就是说要把权力运行置于阳光下。三是实行公示和责任追究制度，确保教职员工的知情权与监督权。四是改革学校管理的体制机制，逐步“去官化”、“去行政化”，在教育领域形成崇尚科研与求实、而非惟权力是从的政治生态，为源头治理学校腐败问题奠定基础。与此同时，全体社会公民要抛去唯分数论的观念，家长要重视培养孩子广泛的兴趣爱好，并认可他们的特长和优点。另外，社会群体和企业要注重教育慈善投资，为学校和其他教育领域提供资金支持和鼓励。而作为学生，要清楚自己的位置，身怀理想，努力去学习和发展自己。我相信，经过我们的努力，我们的教育一定会带来变化。 5 / 6