ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:28KB ,
资源ID:3723744      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3723744.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(教师党员工作总结-两年来的思想总结.doc)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

教师党员工作总结-两年来的思想总结.doc

1、-精品合同推荐- 教师党员工作总结 两年来的思想总结近两年我们国家、大连大学经历了许多重大的变化和事件,产生了重大的影响。在这样的一个历史时期,作为党员,总结两年来的思想,对增强党性,加强党员责任意识十分重要。在重大事件中本人以一名党员的标准要求自己,克尽职守,保持一个共产党员应有的立场,担负起责任,牢记党的宗旨,尽党员的义务。 2006年是大连大学不平凡的一年,在这一年我校经历了教育部的本科评估的过程。牵动我校各个方面的评估工作虽然以出色的评估成绩告一段落了,作为一名在教学第一线的教师和教研室管理者,作为一名党员,对这次评估工作感触很深。无论对党员的责任义务和责任,无论对自己的教学理念的提升

2、,还是教研室管理工作的进一步认识,都有很大的促进和提高。 教学评估是一项凝聚人心的工程。我深深感受到这一点。为迎接评估,英语学院上上下下做了大量细致的工作部署,而每样工作的具体做法涉及到每一个老师,从教师的教学日常管理的细化到大学文化理念的具体落实,每位老师都积极主动地加入其中。党员教师更是身先士卒,走在前面。“人人关心评建,人人参与评建,人人贡献评建”3COME文档频道 以成了良好的工作氛围。通过总结全校在近些年快速发展所取得的成绩和对未来发展目标的展望。再次振奋了大家积极向上、追求卓越的精神。在评估过程中,我阅读了大量的文件和大学英语教学改革的信息文章,开阔了眼界,增长了见识,对大连大学的

3、文化理念和“让人人成功”有了进一步的认识。让每个人都成功是大连大学的文化理念体系中的核心理念。在这种理念的思想指导下,英语学院的们为每位教师的教学和科研的成就取得搭建了一个又一个的平台。在这种理念下,人人为大连大学的振兴和英语教学改革努力着,奋斗着。因为人人努力奋斗争取取得成功的精神境界就是理解集体成功是个人成功的前提,个人成功是集体成功的条件。在这种理念下也锻炼了一些思想先进的青年教师,抓住这次机会,我在教研室内组织积极发展年轻党员,这期间我教研室的邱敏,王璐璐,班柏积极靠近党组织,经受了超负荷工作,无私奉献的考验。全局精神,合作精神,奉献精神。让人人成功,我们教研室管理服务有了宗旨:充分调

4、动和发挥全体教师的潜能和积极性,增加集体的凝聚力,为教学服务。 教学评估是一项深化教学改革的工程。通过评估工作,3COME文档频道 使我意识到要不断改进教学方法和教学手段,是教学改革由点到面,我们2006级的大学英语教学改革在这种形式推动下教学条件趋于成熟,得以全面展开。全体教研室的八位党员在教学改革中其到了先锋模范作用。 大学英语教学改革要以转变观念为先导,以培养学生的自主学习能力为突破口,突出全面提高大学生英语综合应用能力的要求,努力提高教学水平和质量,积极探索和形成科学、合理的大学英语教学新模式。观念的转变是最重要的。 英语学院的领导们对改革的突破口十分重视。多次召开全体会议讲述大学改革

5、的意义和具体步骤,组织学习讨论实施改革的理念和教学观念的转变。这一系列的活动极大地推动了教学改革的深入和教师们的积极参与。 为迎接评估工作,搞好教学练兵,本学期一开学,教研室就根据学院的要求,为迎接评估教学检查进行了人人讲课,人人听课的活动,全都很认真地积极参加到这一教学大练兵的活动中。根据教研室所制定的讲课时间表安排,人人上课,课课评讲,取长补短,共同提高,为提高教学质量提供了一个很好的平台。更难能可贵的是每位老师讲课的时候,下面在座的教师们认真地既当起学生积极发言,认真听讲,课后又中肯评讲,大家相互学到了好多教学中的宝贵经验,我在这次听课评课中听了全体、教研室老师的课,学习了很多,收获了很

6、多。3COME文档频道 这也是迎接评估对教学精益求精活动中收获很大的方面。这次评估过程,强化了教学管理,使教学的整个过程体系化,规范化,作为一线教师更加明确自身的工作职责和要求,为以后的教学奠定了基础,无论是备课上课,还是出卷阅卷,无论是课上精讲还是课下辅导,都会有的放矢,有计划去做。 备好每节课,上好每节课,为每一个学生负责,为教研室负责,为学院学校负责,最后是提升了自己,为自己的教学生涯负责。通过评估的洗礼,我感到自身的教学素质和教学能力得以提高,人与人更好地能进行沟通,工作的开展更顺畅,学校的风气更好,为教师和学生的成功搭建了一个很好的平台。评估的收获很大,虽然很累,但锻炼了自己,通过自己的工作和努力为学院学校的评估顺利和成果尽了一分力,感到很快乐,在今后的工作中会以评估精神为动力,严格要求自己,为大连大学的发展尽自己的一份力量。 在建党85周年的时候,作为第一教研室的支部书记我组织了一次支部建党85周年党的知识英文竞赛,联系专业知识

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服