ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:32.50KB ,
资源ID:3723109      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3723109.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(我的一本课外书演讲稿.doc)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

我的一本课外书演讲稿.doc

1、-范文最新推荐- 我的一本课外书演讲稿 亲爱的老师,同学们:大家好!今天,我要和大家分享的一本课外书是三毛流浪记。 三毛流浪记是张乐平爷爷创作的漫画书。书中讲述了三毛是旧社会的一名流浪儿童,他没有家,没有亲人,四处流浪,只能睡在街上,把垃圾车当成床,把报纸当成被子。为了生活,三毛做过很多事,如:卖报、擦鞋、拉车等,可都做不长,还常被人打骂。三毛不管生活多艰苦,他都保存着善良的品质。三毛看到有人掉河里就去救上岸;看到有人比他还可怜,就把自己仅有的一个烧饼给了他。三毛的这种精神值得我们学习,我们要像三毛一样,做一个又聪明,又善良,又坚强的人。我的演讲结束了,谢谢大家! 尊敬的老师,亲爱的同学们:

2、大家好!我是东城实验小学三年级一班的商钰睿。很荣幸被老师和同学们推选为新三好候选人,在这里,我要感谢老师对我的精心培育及同学们对我的支持和信任。同时我也有信心竞选成功! 我在学校里尊敬老师,帮助同学,认真学习,成绩突出,自入小学来,连续两年获得三好学生、优秀趣味数学奖,还曾获得绘七彩童年,展美丽梦想迎元旦书画比赛二等奖,经典朗读之星口语大王英语优秀志愿者数学智多星阅读之星等奖项。 我在自己学习的同时,也会帮助同学,在结对子活动中,我帮助陈静文同学复习英语,使她默写26个英文字母从不合格到优秀,除此之外,我帮助同学完成作业,帮图书管理员整理书籍等。 我还是老师的小助手,在老师忙时,我会帮助老师检

3、查试卷,看作业等。 因为我喜欢读书,书籍给了我另一种精神。因为它使我学到了很多课堂之外的东西,开阔了我的视野,增长了我的知识,丰富了我的课余时间,同时还提高了我的写作水平。从书中,我懂得了许多做人的道理。 在家里,我自己的事情自己做,从来不让家长帮忙做。而且在做好自己的事情的同时,也会帮助家长做一些力所能及的家务,还会帮妈妈照看弟弟。 在外出的时候,我的个人垃圾从来不乱丢乱弃,不管走多远都会到到垃圾桶里,如果看到地上的垃圾也会主动捡起来,放到垃圾桶里。坐公交车时,我经常给老人让座,又一次还得到了一位老爷爷的表扬。 当然,我取得的这些成绩都与学校和老师的教育分不开,我一定不骄傲,继续努力,争取取

4、得更好的成绩,做一名优秀的小学生! 请相信我,我渴望得到大家的支持和鼓励! 谢谢大家! 每次新生开学前我都会做一项很全面的调查,有记名的个人调查:个人才艺,同学们会把自己会的各种乐器或者自己会的舞蹈写上,是否参加过校合唱团或者声乐比赛。还有一项不记名的调查:你所在的小学音乐课模式是什么,你喜欢的课堂模式是什么样的,推荐一些你喜欢什么样的歌曲。十几个班级的调查收齐统计后,就知道现在这一届这个年龄的孩子的音乐的欣赏能力和水平以及他们所关注的内容和兴趣点。这些推荐歌曲里,以青春校园、亲情励志居多。当然也不乏一些小清新的爱恋和一些愤世嫉俗的吐槽歌曲。我在这里想说的是传递音乐正能量。不止一届孩子推荐到两

5、首歌曲:老师你好、考试什么的都去死吧。我不知道在座的老师是否听过这两首歌曲。当然,这两首是反面例子。音乐是浓缩的文章,提炼千百遍的精华,在加上一个灵魂的歌者,就能让音乐撼天动地,直指人心。 礼记乐记阐发了孔子的思想:乐者,通伦理也。是故知声而不知音者,禽兽是也。知音而不知乐者,众庶是也。惟君子为能知乐。这段话,把音乐在人格培养方面的重要意义,讲得非常透彻。古战场有号角冲锋,击鼓鸣冤,御驾出行鸣锣开道。有专门表演歌舞的瓦子勾栏,有距今九千多年历史的河南舞阳贾湖骨笛,夏商周时期用井田制、分封制、礼乐制来支撑政治制度。用一套完善的礼乐制度教化道德伦理,用以维护社会秩序上的人伦和谐。这些无一不说明音乐

6、在政治经济文化生活中的地位和深远影响。 西方现代哲学的开创者尼采曾经说过:没有音乐,生命是没有价值的。古有孔子欣赏韶乐,感叹不图唯乐之至于斯也。以至于三月不知肉味,更有韩娥高歌,令人感觉余音绕梁三日不绝于耳。音乐就像是一朵花的香味,鲜艳的颜色并不能诠释这朵花所有的美丽。 音乐就像我们需要的空气一样。在我们周围维持我们正常的生活。你无法想象,一个没有音乐的世界会是多么可怕。影视没有配乐,只有干巴巴的对话和场景,手机只有震动,大街上只有吵闹的人群,咖啡馆、西餐厅只有压抑的就餐。 音乐对我们的生活影响深远,可也不能避免负面的东西。最近炒得热火朝天的姚贝娜事件,给我们敲响了警钟,如何才能传递音乐的正能

7、量。大众总是喜欢关注名人光环下的阴影部分,比如谁有了外遇,谁离了婚,谁和谁有八卦,而忽视了这些人他们成功背后所付出的艰辛和努力。歌曲不是张嘴就唱,舞蹈不是随手而来。没有台下的十年功,永远不会有台上风光的三分钟。而现在的浮躁的社会,夸张的传媒只为了吸引大家的眼球,所有的只是为了关注度和围观人数。忽略了音乐的本质,忽略了礼乐之帮的根本。姚贝娜这位生命的歌者让人佩服他对音乐的热爱和执着。当大众这个无形的推手把它扩大话之后引发微信和媒体大战,已经偏离了音乐本身。比如说有人在微信里发文章说同天去世的一位功勋卓著的将军逝世无人问津,姚贝娜去世短短时间微信转发40万,如此对比根本不科学,却引发了另一轮争议。她的音乐,她死后捐献器官都被淹没在媒体的骂战中。以此为例,音乐的正能量并没有发挥应有的作用。 乐记说:宫为君,商为臣,角为民,徵为事,羽为物。五者不乱,则无沾滞之音矣。其用五音比喻各种人物,说明要有序协调,才能奏出和谐之乐。音乐可以用于心理治疗的催眠,可以调整阿尔法脑波增强记忆,甚至可以用在牧场促进奶牛产奶。可以作为胎教,也可以修身养性。五音、五行、五脏、五窍,息息相关,只要我们合理运用,就能让音乐在课堂引导、完善人格等各个方面的大放异彩,真正发挥它的正能量。 5 / 6

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服