ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:9 ,大小:12.59KB ,
资源ID:3721811      下载积分:6 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3721811.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(九年级工作计划讲课讲稿.docx)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

九年级工作计划讲课讲稿.docx

1、九年级工作计划九年级工作计划九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。九年级教学质量的高低关乎到学校的声誉和学生们的前途。上一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下,通过师生的共同努力,取得了优异的成绩,这对于新一届的初三来说,既是动力,更有压力,对我们将是严峻的考验。学校对本届初三年级工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力。为了顺利完成各科的教学,使初三毕业班教学成绩实现新的突破,就需要初三全体教师在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个环节,努力实现中考目标。为此特制定年级工作计划。一、总体奋斗目标:20XX年中考重高达线30人,普高达线105人,

2、全区排队争取进入前三名。(其中97班重高30人,普高45人;95、96、98班普高各20人)二、现状分析:本届初三年级共4个教学班,代课教师18人,他们经验丰富,工作热情高。学生共220人。优秀生比例较小,各科发展不均衡,尤其是语文、英语、历史学科相对较弱。但是本届学生纪律良好,学习积极性高,班级整体氛围好。三、总体安排:第一阶段:讲授新授课。时间:20XX年9月20XX年2月底第二阶段:单元复习、章节过关。时间:20XX年3月4月底第三阶段:专题复习、模拟训练。时间:20XX年5月6月初。第四阶段:查缺补漏、自由复习。时间:6月10日中考前四、工作思路:第一阶段:1、9月初召开一次初三教师学

3、法、学情交流会。2、10月中旬召开一次学生家长会3、9月-10月对初三教师的课普听一次,指导课堂教学,提高课堂实效性。4、11月中旬对期中考试认真分析,进一步了解教情和学情。召开第二次家长会。5、12月与临汾五中联合开展一次校际研讨会。6、1月下旬2月上旬结合期末考试对本学期教学工作认真总结和分析。第二阶段:1、3月上旬与段店、尧庙等大学校组织一次联考,分析形式,明确与兄弟学校的优势和差距。2、3月10日召开百日动员誓师大会,鼓足干劲,全面进入复习。同时要求各科制定出详细的复习计划。3、3月4月展开课堂教学研究。4月底各科结束第一轮复习迎接第一次模拟考试。考试完之后总结分析,召开第三次家长会。

4、第三阶段:5月6月组织三次模拟考试(二模除外);集中优秀生辅导;搜集中考信息;召开一次学法交流会。五、具体措施:一、狠抓班级管理:班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展,形成一股团结向上的内在力量。要想实现11年中考目标,任何一个班级都不能拖后腿,每个班都必须以大局为重。全体任课教师必须同心同德、齐抓共管,分工协作。全体班主任要动员一切力量,采取一切必要措施,充分调动教师和家长的积极性,一心为学生,走进学生,深入细致地做好工作。二、班级管理必须抓实的关键环节:1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。各班实行值日班长值班制,建立班级日志,记录每天班内纪律、学习等方面的问题,当天出现

5、的问题班主任要当天解决。2、班主任要抓实早自习前、课间、课外活动的纪律问题,为初三教学创造好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理,提高班会质量,定期召开不同层面学生座谈会,听一听学生的呼声和要求,以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行期望教育,纪律上严格要求,思想上不断鼓励,使初三始终保持紧张有序的中考气氛。3、要做好学生的思想工作,特别是中等生的稳定和提升工作。对后进生的问题要采取正面提要求(一系列常规要求)、个别谈话(对一些违纪学生要个别谈心,使之转变)、集中精力攻难点(对屡教屡犯的学生)的办法加以解决。4、年级组、任课教师、班主任之间要加强沟通,班主任要加强与家长学生的沟通

6、。三、抓好教学环节的落实:初三教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程,就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施,克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考 ,精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲,精讲的意义是启发学生思维,弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少,是指练习内容质量要高。要处理好讲练关系,类型要多,方法要活,使学生思路开阔、灵活,加强发散性思维的训练,使学生能力得到全面提高。为此,要做到以下几点:1、发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准,研究中考说明,将课改的理念渗透到教学中,研究教

7、材教法、学情学法,根据本届初三学生实际情况修订本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。2、备课要求上,各位教师必须遵守工作纪律,按时参加集体备课活动,同时充分发挥教研组、备课组的职能作用,认真去落实备课方案,做到定点定时定内容,重点抓如何去“备学生”,如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”,做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料,戒形式主义,克服更多的走过场。3、上课要求 各位教师必须按教务处安排的课程表有效准备的上好每一节课,严格遵循教学规律,以“课堂教学基本要求”来严格检验我

8、们工作中的每一个细小的环节,及时有效地进行自我学情调查和学情分析,下大力气克服课堂教学中的低效无效行为,为课堂45分钟负责,向45分钟要质量。4、教学中注重培养学生分析问题,归纳问题的能力,特别要注意课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导。要教育学生关心时事和热点问题,以鼓励学生积极思考,敢想、敢说、敢表述、敢创新。这是中考成绩提高的制胜点。5、教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练探究性题目。这是中考成绩提高的增长点。6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时,还要注重讲清教材的结构,对不同学力的学

9、生,要有不同的目标、内容、方法,整体提高学生独立思考的能力,解决问题的能力。这样,形成了学科能力,考试中学生自然会比较得心应手。这是中考成绩提高的能力所在。7、坚持章节测试,提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。对章节测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励;对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。章节测试题的讲评,要做到侧重重点,有的放矢,查缺补漏,不留死角,不做无用功,努力提高讲评课的质量。8、利用好课堂记录本、错题重组本、课堂练习册,要定期和不定期检查学生落实情况。教务处也将作为常规检查的一项内容。四、加强学法指导,提高学习效率课堂中不断渗

10、透学法指导,指导学如何适应初三紧张有序的学习生活,如何系统地整理掌握知识结构、重难点,合理有效地安排时间、排除干扰,全心投入,保证初三学习的优质高效。五、加强中考研究1、初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律,研究中考命题的热点与趋势,注意收集中考信息。2、用好复习资料。练习要扎实,使学生牢固树立“练出能力”思想,有讲有练,有练必查,有查必讲,有错必改,力争做到讲过的都会,会的考试不失分。要坚决克服:“机械重复多、加工整理少;记忆结论多,思维过程少。”的复习模式,做到全面、系统、灵活、扎实。为使教师的辅导落到实处,对薄弱学科学生教务处将起早安排加强辅导,适当增加训练量和讲评量,以促进边缘生的成绩。教学质量是学校的生命线。做好初三工作是是学生的心愿,家长的期待,社会关注的焦点。全体初三教师要发扬奉献精神,同心同德,以学校的大局为重,奋力拼搏,为赢得20XX年中考的胜利,为进一步提高教育教学质量打下坚实基础。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服