ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:32.50KB ,
资源ID:3720157      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3720157.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     索取发票    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(出纳职责.doc)为本站上传会员【天****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

出纳职责.doc

1、-范文最新推荐- 出纳职责 1、严格按财务管理规定,办理银行存(借)款和现金的收、付结算业务及对外的款项收付工作。2、审查现金的收支业务,收付有凭据,及时向领导报告收支情况和发生的问题。3、每天清查核对库存现金,超过限额部分要当天存入银行,把好现金管理关,不挪用,不私借。4、随时登记现金出纳账目,定期和银行对账,保证账款相符,账账相符。5、做好工资、津贴等各项开支的发放工作,完成日常报销工作。做好学生收费工作,接受并完成其它总务任务。 为更好的进行学生安全管理,树立安全第一的责任意识,将学校每一个岗位的安全责任,逐条细化,分解落实到人,落实到每项工作每个环节中(教育部周济部长语),促使学部安全

2、管理工作常规化、流程化和细节化,小学部特制定以下常规制度。一、专业室(场)学生安全管理常规1、各专业室(场)要制定详细的实验操作规范、设备使用制度和其他的安全防护制度,加强对学生的安全教育。学生在专业室(场)上课和参加活动,安全由授课教师负责。2、学生前往专业室(场)上课途中,学生安全由班主任负责。一二年级要求班主任护送学生队伍,中高年级可以培养得力小干部护送,班主任要加强教育,严防安全事故。3、学生上课完后,授课教师应组织学生整队,护送至楼梯口,强调安全,目送学生下楼。如有因为没有做到以上要求的组织学生整队,护送至楼梯口,强调安全,目送学生下楼,导致发生事故,授课教师要承担责任。4、去专业室

3、(场)上课或参加活动,要严格执行报告制度与点名登记制度。1)学生排队去上课,要有专人(指定小干部)向授课教师报告应到多少人,实到多少人,多少人因故请假,授课教师要根据学生的报告做好登记;2)学生下课回来,也要同样向班主任汇报。班主任要负责训练学生,严格执行,如有问题,双方及时联系,不得拖延;3)其他任课教师和学校工作人员要带学生离开班级和教室,应填写相关表格(如:补课应填补课单),同时及时向班主任说明情况,以便班主任安排学生向授课教师报告。5、学生上体育课,体育教师须在教学楼一楼等候学生,护送学生到田径场上课。下课后,体育教师须整队,强调安全,目送学生队伍进入教学楼。6、上校本课,各班要组织学

4、生按参加的课程班排好队伍,指定小干部负责(维持途中纪律、秩序),同样实行报告制度与点名制度,注意事项与上面第四条相同。要杜绝学生在外游荡现象。二、学生课外活动安全常规1、学生参加课外活动的安全责任人是活动的组织者与带班老师。体育大活动等分组活动中,年级组长与负责的体育老师是年级负责人,带班老师是班级学生安全负责人。2、年级组长要安排带班老师在本年级活动区域布点监管,不允许出现聚在一起聊天的现象,不允许利用这段时间找学生谈心,应将注意力放在周边学生活动上,要打破班级限制,确保学生安全。3、值日教师加大巡视力度,注意制止学生的不安全行为,消除安全隐患。4、在健身器械区值日的教师和布点监管的带班老师

5、,要注意在学生活动时进行安全保护,要及时制止学生的不安全行为。5、值日教师和布点监管的带班老师要随时注意负责区域的活动密度,及时调整,以防碰撞事故发生(尤其是足球场与篮球场)。6、各班要教育学生在活动时要保持距离,不妨碍别人,也要注意保护自己。三、学生课间活动安全常规1、倡导正面引导,组织自主的丰富的课间游戏和活动,养成文明的课间休息方式。2、全体教师要提高安全意识,齐抓共管,及时发现,及时纠正和制止。3、教室里面与辅导间学生课间活动安全责任人为班主任。班主任老师要加强跟班,培养小干部,设立安全监督员,做到有人报告,有人制止。4、教室外学生课间活动安全责任人为值日教师,值日教师要注意巡视,及时

6、制止学生的不安全行为。5、德育处每周布点设立安全监督岗,协助值日教师监督检查。6、各班加强教育,让每一学生都明确楼梯道上下右行,礼让轻声的规则和其他课间安全注意事项。1)参加学校各类集会及每日放学,要按照指定路线上下楼,确保楼梯道的行进安全;2)楼梯道上划分中间线,严格执行上下右行的规则;3)严禁学生在楼梯道冲撞推拉,奔跑跳跃;4)上下楼和喝水要注意礼让和排队。7、班主任要注意收缴学生自带来的尖锐物品;其他任课教师要求带来的刀具、玻璃制品等有危险性质的物品,要统一收发,严格控制。8、教室电器和设备的开关及插座,要进行定期检查,发现问题要及时报告,及时跟进。要在开关插座旁边贴上请勿触摸等醒目标志

7、,对学生进行用电安全知识教育。因设备损坏而造成的安全事故,责任由部室负责人承担。9、各班要加强安全教育,要教育学生在课间不奔跑打闹,不大声喧哗,不能踩在栏杆底下的横杠上,不要趴在栏杆上玩。四、其他安全管理常规1、在正常的教学时间以外,留学生打扫卫生或补课等,谁留谁负责,必须确保学生安全。2、带学生外出参加活动或有其他事物,必须经副校长以上同意,做好安全防护准备后,有副主任以上领导带队方可外出。外出需有副校长以上领导开具出行条。3、与生活老师的交接流程与常规,经总校协商后,另文下发。4、设备维修管理流程,经协商后,另文下发。五、其他注意事项:1、本安全管理常规,解释权归小学部校长室所有。2、本安

8、全管理常规自 年 月 日起试行。 1、电教教研组活动为每周二下午第三节课,每位教师必须按时参加。(一般单周为语文组,双周为数学组,需集体参加时另行通知)2、活动期间,积极参与,做好记录,以便今后自己操作使用。3、努力学习有关信息技术与课程整合的理论,并上好电教课。4、每周至少浏览一次任教学科、年级的教育资源,每个学科教师每周至少要在电教室上二节课。5、每学期至少写出五篇应用远程教育资源进行授课的教学设计或教学反思,探索远程教育环境下的信息技术与学科整合模式,对自己在教学中的电子备课、授课、评价、与学生交流等方面情况进行小结。6、每人每期至少制作一个教学课件。7、每位教师必须会在Word文档内进行简单的操作,会查阅接收资源。8、会利用多媒体课件进行教学设计和课堂演示。(40岁以内教师必须会) 5 / 6

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服