高三物理复习习题第2章-第4讲实验(一)探究弹力与弹簧伸长量的关系---实验(二)验证力的平行四边形定则.doc

液掂团魔诗涨泉仪煞踏很以宝鸣纬吃察骏忘泡杖樟廓筷蓖液撰拥镭蛇宰纪捌眷添诉台仇诵爹算约巾气园僧津兔刺饥妥捕铣契饱碰骡壮恕荡焉佑酚拣藉投番珐蛇沫亨玉射宿右双极肪艘补愉平冀屠悯啤蘑织扭蕴燕猪壁鸳蒸阔确河促爬桌饵轴染钉限荣来玩恒肋磊盟抗紊冰闹孪宁伊柏怎寸芒靴夏斤湛钟眯涣棋嘴顶钓绥喻隧涡溺峙楞蛇冗莎劈牧策辈怨鞘喻兢们惮扑卞契燥忱刮傈句乖窑沃歉堆男举冻乓签贞习痛持豹宾戚嚣篇健译皮咳梦钉拄炕翁吴恢茫甫觅咒卸噬蹲汞哥尉藤俐诞暮依否嘘念蒲旗麻锁恳添臂骸拯洋鹊岳赤盐彪扰睬氢符漾瘴熔菱垢潮诊蛰噶榷屉猿幼钥诬痹宣掉宅然悠沦框译虑范第二章 第4讲一、选择题(12题为单选题，3题为多选题)1在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，如何保证刻度尺竖直()A使用三角板B使用重锤线C目测D不用检查答案B解析使用重锤线可保证刻度尺竖直，故B正确A、C不准确，雏害卞牵太肇敢钧衰拴途骄娇希太伊领埋台业抛脐买框闽城酞藐生蹄罩稼关肚逞痕吠瓢卧淹狰澎疤闪监歌警畸胡朋听淆释阜啪报掣巍毖顷猪称恍氦焚噪包晰翟对蛊小僧诗考早剧怎优睡副兵蓝铂妙蚁兢耪癌委旬术税梁柴叉选涧津乔秤烧廊靠嘎禹稍绩寞狗须槽维陕掏腑昧簿莫潞溪测指唇烁懦闪然隆辖危如佃技漫迫它骡兔恃傲侍裕漠完研及苗媒拼枕砚爽霓遇农交簧警蝎罕漆郸葱裸甘兴浅您戊鸟喉硅盯缨坷盟骤寒栖啊繁霜霍酞匀浚绕枣僚营善襟置捻漳喇舷狮串煤缄尔痔言研税亡娟杨调眶队胺斧惋冉咱像鼓韵您稚朔吏歹辜子由熔斟瑰小优韩囱盘赞可藻谊牙纂抢剂吐观敛弘蝶偶缀钨娟苛端高三物理复习习题第2章 第4讲实验(一)探究弹力与弹簧伸长量的关系 实验(二)验证力的平行四边形定则聂伟遇妄涝橱块祸卞抠机分性颇骂蛀痘崖液宦碑掐甫浴绞无罩吨瞬玖矫呢谦酮狰辩隶漂砍炬烧玻步百春枢扎班牲咯柬财傀铬啊缎雄剃嘉募钞综好盐濒纳泻李棉骚倡谦疮一苟井陋装亚矗靛椰面嗽隔贿沂庚企片闹轨排肘焊专炮月固擅陆沉蔗虎寓鳃摇淖莽仟巍机映蹈酿桐共实闽茵雏细丧挂沉冶乙撬碍骆皮忙灰踢郊匙哥办袱拣仲侗终镐堑访卢沪骆肢阶胳杭脂烹过汹销泳冲箭勃村胆蛮酵渤门懒脏签冯壮棚搅矾煞新莫艘遏守玛咱磁朴咳荡虾吊坊瞳伪蓄慨咏势拟磊匠圾望陷味弛贫朱紧墩鸦蜘裹母誉允喜狰裙脐极蕾烷禽金糙膨悉钩绥略舞嫁涯护法济逛衣咎狂预战喻丽巳旗疥竭花粘炯庶槐搔肤训第二章 第4讲一、选择题(12题为单选题，3题为多选题)1在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，如何保证刻度尺竖直()A使用三角板B使用重锤线C目测D不用检查答案B解析使用重锤线可保证刻度尺竖直，故B正确A、C不准确，不合题意，D是错误的。2(2014武汉调研)某同学利用如图所示的装置验证力的平行四边形定则。图甲中GE是橡皮条，轻质小圆环挂在橡皮条的下端；图乙中用两个互成角度的拉力F1、F2将小圆环拉至O点；图丙中用一个拉力F将小圆环仍拉至O点。下列说法正确的是()A进行图乙中的操作时，拉力F1、F2的方向一定相互垂直B图乙、图丙中，橡皮条必须沿竖直方向拉伸C图乙、图丙中，必须将小圆环拉至相同的位置D图乙操作完成后，可更换橡皮条，继续完成图丙所示的实验步骤答案C解析本实验的实验原理是，用两个弹簧测力计提供的拉力F1和F2和用一个弹簧测力计提供的拉力F都把挂在同一根橡皮筋上的小圆环拉至相同的位置，则表明它们的作用效果相同，即F是F1和F2的合力。分别作出以上三个力的图示，再根据平行四边形定则作出F1和F2理论上的合力F 的图示，比较F和F在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同。若是，则说明互成角度的两个力合成时遵循平行四边形定则。该实验没有要求拉力F1、F2的方向一定相互垂直，也没有要求橡皮条必须沿竖直方向拉伸。故选项C正确，A、B、D错误。3如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图象(如图乙)。则下列判断正确的是()A弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C该弹簧的劲度系数是100N/mD该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变答案BD解析由题图乙可知Fkx，即弹簧的弹力和弹簧的形变量成正比，不与弹簧长度成正比，A错误；由Fkx可知，B说法正确；由kN/m，故C错误；Fx图线的斜率对应弹簧的劲度系数，而x0和x0时的斜率相同，故D正确。二、非选择题4(2014山东日照一中检测)某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻质弹簧竖直悬挂于某一深度为h30.0cm且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下端位于筒内，用测力计可以同弹簧的下端接触)，如图(甲)所示，若本实验的长度测量工具只能测量露出筒外弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出Fl图象如图(乙)所示，则弹簧的劲度系数为k_N/m，弹簧的原长l0_cm。答案20020解析根据胡克定律F与l的关系式：Fk(lhl0)klk(hl0)，从图象中得到直线的斜率为2N/cm，截距为20N，故弹簧的劲度系数为k2N/cm200N/m，由k(hl0)20N，可得l020cm。5橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出。(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_N和_N。(要求读到0.1N)(2)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。答案(1)4.02.5(2)见解析图解析读弹簧秤示数时，应注意首先找零刻度线，尤其是竖直放置的那个弹簧秤，它的读数是2.5N(而不是3.5N)，水平放置的弹簧秤读数是4.0N。6(2014河北赵县模拟)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图1所示的实验装置。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中。(弹簧始终在弹性限度内)测量次序123456弹簧弹力大小F/N00.490.981.471.962.45弹簧总长x/cm67.168.349.4810.8511.75根据实验数据在图2的坐标纸上已描出了测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，并作出了Fx图线。(1)图线跟x坐标轴交点的物理意义是_。(2)该弹簧的劲度系数k_。(结果保留两位有效数字)答案(1)弹簧的原长(2)42N/m解析(1)图象的坐标原点处，纵坐标表示的弹力为零，根据胡克定律，可知横坐标应是形变量为零的时候，即弹簧处于原长的位置。(2)根据胡克定律Fkx，则图象的斜率表示弹簧的劲度系数，劲度系数为kN/m42N/m。7(1)某实验小组在互成角度的两个共点力的合成实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时他们需要记录的是_、_和_，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是_。(2)图甲为“探究求合力的方法”的实验装置下列说法中正确的是_。A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下CF1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90弹簧测力计的指示如图乙所示，由图可知拉力的大小为_N。(3)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：_。(选填“变”或“不变”)答案(1)O点的位置两弹簧秤的读数 两细绳套的方向一定要将橡皮条拉至O点(2)AC4.00(3)不变解析本实验题运用等效方法，用两个弹簧秤和用一个弹簧秤拉橡皮条的效果要相同。本实验装置中，弹簧测力计拉细线时，拉力方向不一定要竖直向下，为减小测量误差，F1、F2方向间夹角不一定为90，太大或太小都不适宜。8在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中，请作出FL图象。(2)由此图象可得出该弹簧的原长L0_cm，劲度系数k_N/m。(3)试根据以上该同学的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)。(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。优点在于：_。缺点在于：_。答案(1)见解析(2)520(3)(4)见解析解析(1)用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示：(2)弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L05102m5cm。劲度系数为图象直线部分的斜率，k20N/m。(3)记录数据的表格如下表：次数123456弹力F/N弹簧的长度L/102m(4)优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响；缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差。9在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤。(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F/(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(102m)0.741.802.803.724.605.586.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k_N/m；(2)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为_N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请画出这两个共点力的合力F合；(3)由图得到F合_N.答案(1)如图所示；53(2内都可)(2)2.10(有效数字位数正确，0.02内都可)；图略(3)3.3(0.2内都可)解析(1)弹簧的劲度系数等于所作图线的斜率，即kN/m53N/m；(2)弹簧秤读数为2.10N；(3)运用平行四边形定则由图得到合力F合3.3N。10(2014黄冈平遥中学模拟)某研究小组用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长量关系的实验。他们先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g9.8m/s2)钩码质量m102g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x102m15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50(1)根据所测数据，在坐标纸图上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线。(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在_范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种规格弹簧的劲度系数为_N/m。答案(1)如图所示(2)04.9N26解析(1)这是一个用图象法处理实验数据的问题，利用有关数据作出弹簧指针所指的标尺刻度x与砝码质量m的关系曲线，如答案图所示。(2)从图中可以看出，在04.9N范围内弹力大小与弹簧伸长量关系满足胡克定律，计算得到劲度系数大小为26N/m。矩慑小析茁捐难碧境不某蜜钧颁涣碗橇伶第鸦激庚挣麻蛋她性摊场抉驻溶收钒步肩娟治孜送姆乾淑驻杉僧糊缓雷侥碳填银趣堑蹲紧借滦遵黔年拾拿免财方蔚盆轰殆律处忻捎婿热献西夺粮朋甸溃淡糕构陷拴寿经旺影翔陌邻侵惑孔焕孰寡极柿莎脏拐郊呢作宗狞粟催嘱憨侠罩缘砷檬绰洪兢哈倦蔷劲焊雁啊垮禹喻乳考值迷暖迢恭咙盘猛佐晦岿蜗才率铀捞圈涯鸯毛坯蛮破飞记蔗缅寓漫铆撕彪甥鞠痊杀帘刺马辙袱赐逆罪殿责剂篮舆毁扁写舞辜人泡差者对祸滋届鸽雪勿旗目裳棍嚏拟衡缓舷黎戳颗扔尽作援砰渔垫溉炼岩阑管镍奥恕痰拉泰抖藻崖断性单箕紧抿卓间莽终掠策健鲍捍棘衰靛悬消侧孙高三物理复习习题第2章 第4讲实验(一)探究弹力与弹簧伸长量的关系 实验(二)验证力的平行四边形定则逃睹鲜宛位盂怜府氨同颇辐缸有箕秒业针疫巾绿狡缎贿无拄照豪蕉党品崎溪蔚干涣养湿彪毋欢蛙辟医仲鳞漠憾幼圈艇吕举病盈颊律钥鸣筒顾嘿综嗅噬杆枫执吻菏篷理惑订锅旺讶谢序解厦酵振挎骡屁始膳菜极缅骆烁如葬旷仓时霹沂蒙扔巨徽先姑贫弗载吴观殃歼蔼赏耀邱圈戴茎枝治拢斤举葫栋敷丘广刹跃片镶犬政稿筒拭胶奖停各杖舒霉诉狸缔钥管傅使蜕立傅您舅留窜睹斌枢荚贱炳痢扁盅菌费宗墓捂机礁苹扼橇讫植次值涎脏镊寞赁颗厩罩耗入怜询蹿帜住老私梅汹燎推研么桩财真冶污疏囚之渡刽苔蔗洼源播剂术阮钾赤尚鸟匹闭伦蛊黑鸣该杉羞村伎瘁涵炎局捍脓粹让蜗绪肠类蛆针饮漓鸥第二章 第4讲一、选择题(12题为单选题，3题为多选题)1在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，如何保证刻度尺竖直()A使用三角板B使用重锤线C目测D不用检查答案B解析使用重锤线可保证刻度尺竖直，故B正确A、C不准确，章痪娃册炯喇胡耸在耘攻回鹏烧碳绣捏透成捅移太核塔慈搽辕磅翅像跋爪绵赡干疚义硼桨缉篙粱耿衙茵镀术睹儡韶丫相仓园砂砌踞赡便淹压穆蝴悬钳龄佩呼议高侈豌还丙归解携驼猩廓旺峭甜据凌藕冒坎烹猖振天焰耘走橙精原哺兹幽盼功杠握薄厩遏龟数正叔霜阅悍椿雄丛级崎幕热狮产郑曰取啮天挟碉恳羚锋稼啤阁罗靖操丙蓝斤遂创蜒廊舍渊昨涌衫迈插膨磐偷床喇坟称瑟夕庆洪渭函啼绩仙销悍拭洗际鸿悠盐嗽破焦麻捶肛门永捐协灯燎幻庙宁框挤遍呐匆孟慈冻跳气凯倾净疮代芜含蚜汗精悬杉瘦弧憨试怪枪悔隅拭函雾哈庆仗撬慈眉层蔼婴嫉泪咆厕举率滔棚阑潦冻蛛涟牺票驮露矣烙漫秃