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蜂省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

1、第六单元 古诗诵读蜂第1页课文导入 小蜜蜂为酿蜜而劳苦一生,积累甚多而享受甚少,古今中外,多少文人墨客为之赞叹。为赞美蜜蜂,诗人罗隐也创作了一首优美诗。第2页作者介绍罗隐(833909),字昭谏,余杭(今属浙江)人。因十次考进士,没考上,更名为隐。诗多讽刺现实之作,多用口语,一些作品流传于民间。第3页观赏诗文蜂 罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛劳为谁甜。第4页自读诗文 用学过方法,自读,思索:(1)这首诗写了什么内容?有什么不懂地方?(2)罗隐在赞美蜜蜂什么?(3)学生小组试讲,逐句了解。第5页了解诗意蜜蜂不论是在平地还是山尖,凡是鲜花盛开地方,都被蜜蜂占领。它们采尽

2、百花酿成蜜后,到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造醇香蜂蜜呢?蜂 罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛劳为谁甜。第6页悟诗情 轻声自读,思索,蜜蜂在哪儿采蜜?想象前两句诗中蜜蜂处处辛勤采蜜情景,体会蜜蜂辛劳。不论是平原田野还是崇山峻岭,凡是鲜花盛开地方,都是蜜蜂领地。这里作者利用“不论”、“无限”、“尽”等词,写出了蜜蜂辛勤采蜜情景。第7页悟诗情 蜜蜂这么辛勤采蜜是为了谁?“采得百花”已显示了蜜蜂“辛劳”,“成蜜”二字虽具“甜”意。但末二句反问“为谁辛劳”?“为谁甜”?言下之意非常显著,蜜蜂把辛劳归自己、甜蜜属他人。第8页悟诗情 说说这首诗表示了作者什么样感情?这种感情作者是怎样表示?诗人借对蜜蜂辛勤劳作描写及其意义反思,赞颂那些像蜜蜂一样贡献了一生,不求名利,为人类所造福劳动者。第9页课文总结 蜜蜂采花酿蜜一生,也是贡献了一生,不求名利,为人类所造福。蜜蜂这些贡献,不求名利,蜜蜂博采和精心酿造,也是同学们应该具备,只有这么,我们方能如蜜蜂一样,酿造出香甜美味之蜜。第10页作业布置1、正确誊录本课词语。2、背诵默写诗文。第11页

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