物理学专题培训市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物理学史彭QQ:52528242第1页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物理作业要求物理作业要求:1.1.各班统一卖有各班统一卖有建大抬头建大抬头暗格纸；暗格纸；2.2.每班发一份作业，大家抄题，做作业；每班发一份作业，大家抄题，做作业；3.3.每次作业前面写每次作业前面写班级、学号、姓名班级、学号、姓名，订好；，订好；4.4.交作业时，学委按学号排号交；交作业时，学委按学号排号交；5.5.发觉抄他人作业，按发觉抄他人作业，按0 0记！重做！记！重做！6.6.不抄题作业按不抄题作业按0 0记！重做！记！重做！7.7.不按时交作业按不按时交作业按0 0记！记！第2页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论上大学目标上大学目标获取知识获取知识提升能力提升能力没有足够知识就无没有足够知识就无法认识世界；无法法认识世界；无法完成工作岗位要求！完成工作岗位要求！没有足够能力就无没有足够能力就无法改造世界；不能法改造世界；不能重新！无法完成高重新！无法完成高级岗位要求！级岗位要求！第3页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论获取知识获取知识基础知识基础知识专业知识专业知识包含：数学、物理、包含：数学、物理、计算机、外语等。计算机、外语等。基础知识是专业知识基础知识是专业知识基础，也是工作基础！基础，也是工作基础！包含：各种专业基础、包含：各种专业基础、专业课程等。专业课程等。专业知识是完成专业专业知识是完成专业任务必备条件！任务必备条件！基础做厚、做牢才可基础做厚、做牢才可能盖高楼！能盖高楼！第4页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论提升能力提升能力获取知识能力获取知识能力创新能力创新能力只有具备很强只有具备很强“获取获取知识能力知识能力”才可能不才可能不停获取结果！停获取结果！（1 1）判别所需知识）判别所需知识（2 2）查找书籍和文件）查找书籍和文件（3 3）自学）自学不能创新人是没有前不能创新人是没有前途！途！第5页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论创新思维创新思维 一切不完美，都有可能改进一切不完美，都有可能改进单摆：小球质量不变单摆：小球质量不变 改变是沙漏摆改变是沙漏摆 摆线长度不变摆线长度不变 改变是弹性摆改变是弹性摆 摆线很长摆线很长 为为0 0为扭摆（物理摆）为扭摆（物理摆）。反常思维反常思维诺贝尔物理奖 强相互作用“渐进自由”类比思维类比思维改变磁场产生改变磁场产生 电场，电场，那么改变电场那么改变电场？创新能力创新能力第6页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论为何要学习物理学？为何要学习物理学？物理学是一切自然学科基础，要成为教授必须物理学是一切自然学科基础，要成为教授必须学好物理学！学好物理学！物理学中思维、研究、内容最丰富、最有效物理学中思维、研究、内容最丰富、最有效物理学对各种工科专业有直接和间接支撑物理学对各种工科专业有直接和间接支撑第7页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论1.青年人含有较强创造性爱因斯坦、德波罗意、诺贝尔物理奖中一位都是在25-26岁突破。2.2.人类科技与自然威胁赛跑！人类科技与自然威胁赛跑！直径直径1 1公里以上小行星撞击地球，地球生物就会公里以上小行星撞击地球，地球生物就会“清零清零”小行星撞击地球是可能吗？小行星撞击地球是可能吗？为何要抓紧学习物理学？为何要抓紧学习物理学？第8页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论1937年年10月月30日直日直径径1500m赫米斯从赫米斯从地球和月球之间飞地球和月球之间飞过过!1994年年10月另一颗月另一颗小行星擦过地球小行星擦过地球编号MN小行星擦过地球第9页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论要防止小行星撞击地球，必须要防止小行星撞击地球，必须近早发觉（光学测量技术）近早发觉（光学测量技术）准确测定（时间、长度、质量）准确测定（时间、长度、质量）确定运动规律（物理规律、计算物理）确定运动规律（物理规律、计算物理）改变其运动规律（核物理等）改变其运动规律（核物理等）总之，要防止小行星撞击地球，总之，要防止小行星撞击地球，必须尽快学好物理学！必须尽快学好物理学！第10页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论一一.物理学内涵物理学内涵物理学物理学 (Physics)物物 质质 结结 构构物质相互作用物质相互作用物质运动规律物质运动规律第11页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物物 质质 结结 构构 自然界万物由物质组成。物质大致可分为：自然界万物由物质组成。物质大致可分为：（1）固态物质）固态物质（2）液态物质）液态物质（3）气态物质）气态物质（4）液晶态物质、）液晶态物质、。（5）还有一个特殊形式物质）还有一个特殊形式物质场，电场、磁场、电磁场，电场、磁场、电磁场、引力场场、引力场。物理学研究自然界中各类物质结构及各类物质含有各物理学研究自然界中各类物质结构及各类物质含有各种性质。种性质。认识各类物质结构，能够掌握物质共性！认识各类物质结构，能够掌握物质共性！第12页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物质相互作用物质相互作用 自然界万物都不是独立，各个物质之间每时每刻都在相自然界万物都不是独立，各个物质之间每时每刻都在相互作用。在物质内部，组成物质分子、原子每时每刻也在互作用。在物质内部，组成物质分子、原子每时每刻也在相互作用着。相互作用着。因为物质不一样，其相互作用方式也不一样，如因为物质不一样，其相互作用方式也不一样，如（1）固体物体之间摩擦作用；）固体物体之间摩擦作用；（2）液体物质之间粘滞作用；）液体物质之间粘滞作用；（3）气体物质之间扩散作用；）气体物质之间扩散作用；（4）电场对电场中电荷作用，）电场对电场中电荷作用，。物理学研究自然界中各类物质各类相互作用所遵照方式物理学研究自然界中各类物质各类相互作用所遵照方式和规律。和规律。第13页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物质运动规律物质运动规律 自然界万物都在永不停息地运动着。自然界万物都在永不停息地运动着。因为物质不一样，运动方式不一样，各类物质运动所遵因为物质不一样，运动方式不一样，各类物质运动所遵照运动规律也不一样。如：照运动规律也不一样。如：（1）刚体转动规律；）刚体转动规律；（2）热量传递规律；）热量传递规律；（3）光干涉、衍射规律等。）光干涉、衍射规律等。物理学研究自然界中各类物质各种运动运动方式和运物理学研究自然界中各类物质各种运动运动方式和运动规律。动规律。物理学物理学是研究物质世界中最基本形态科学是研究物质世界中最基本形态科学第14页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论 物理学是一门物理学是一门定量定量科学，需要用一组科学，需要用一组“物理量物理量”定定量地描述物质性质、物体运动规律。量地描述物质性质、物体运动规律。以下经过几个惯用物理量分析，让同学们了解物理以下经过几个惯用物理量分析，让同学们了解物理学博大。学博大。长度长度 长度是物理学最惯用物理量之一。国际单位制长度是物理学最惯用物理量之一。国际单位制（SI）中长度单位为：米（）中长度单位为：米（m），这是因为我们周围常），这是因为我们周围常见物体尺寸大致在米数量级。见物体尺寸大致在米数量级。物理学中物理量物理学中物理量第15页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论我们已熟悉了常规尺寸物体测量，从我们常见物体向下看我们已熟悉了常规尺寸物体测量，从我们常见物体向下看 纳米材料颗粒尺寸为纳米材料颗粒尺寸为小于小于100nm（10-7m）。能够用）。能够用电子显微镜进行观察测量；电子显微镜进行观察测量；分子、原子尺寸为分子、原子尺寸为10-7 10-10m。能够用。能够用X射线衍射射线衍射进行测量，也能够用电子探针隧道显微镜进行观察测量；进行测量，也能够用电子探针隧道显微镜进行观察测量；原子核、层子、电子尺寸为原子核、层子、电子尺寸为10-15m。能够用各种含。能够用各种含有量子效应仪器间接进行测量。有量子效应仪器间接进行测量。第16页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论从我们常见物体向上看从我们常见物体向上看 地球尺寸为地球尺寸为106 107m。能够卫星直。能够卫星直接进行观察；接进行观察；太阳系尺寸为太阳系尺寸为1013m。能够用天文望。能够用天文望远镜直接进行测量；远镜直接进行测量；超星系团尺寸为超星系团尺寸为1024m（100亿光年）。亿光年）。当前，人类能够观察到当前，人类能够观察到最远距离为最远距离为1026m，可，可用哈勃望远镜进行观察。用哈勃望远镜进行观察。人类最短人类最短最长最长能够观察距离相差能够观察距离相差1041倍！倍！第17页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论E-15E-12E-09E-06E-031mE+03E+06E+09E+12E+15E+18E+21E+24E+27最小最小 细胞细胞原子原子原子核原子核基本粒子基本粒子DNA长度长度星系团星系团银河系银河系最近恒最近恒星距离星距离太阳系太阳系太阳太阳山山哈勃半径哈勃半径超星系团超星系团人人蛇吞尾图，形象地表示了物质空间尺寸层次蛇吞尾图，形象地表示了物质空间尺寸层次第18页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论时间时间 时间也是物理学最惯用物理量之一。国际单位制时间也是物理学最惯用物理量之一。国际单位制（SI）中时间单位为：秒（）中时间单位为：秒（s），这是因为我们人类脉搏大），这是因为我们人类脉搏大致在秒数量级。致在秒数量级。我们已熟悉了常规时间间隔测量，让我们向下看：我们已熟悉了常规时间间隔测量，让我们向下看：摄影机快门时间间隔为摄影机快门时间间隔为10-2s；计算机时钟晶体振动周期为计算机时钟晶体振动周期为10-9s（频率（频率1GHz）；）；飞秒激光器发出脉冲激光时间间隔为飞秒激光器发出脉冲激光时间间隔为10-15s；基本粒子平均寿命为基本粒子平均寿命为10-25s。再让我们向上看：再让我们向上看：地球年纪为地球年纪为1025s（46亿年）；亿年）；质子质子p平均寿命为平均寿命为1039s。人类最短人类最短最长能够准确测量时间间隔相差最长能够准确测量时间间隔相差1064倍！倍！第19页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论质量质量 质量也是物理学最惯用物理量之一。国际单位制（质量也是物理学最惯用物理量之一。国际单位制（SI）中质量单位为：千克（中质量单位为：千克（kg），这是因为我们人类周围常见物），这是因为我们人类周围常见物体质量大致在千克数量级。体质量大致在千克数量级。我们已熟悉了常见物体测量，让我们向下、向上看：我们已熟悉了常见物体测量，让我们向下、向上看：电子质量为电子质量为10-31kg；人类正在测量中微子、引力子质量！人类正在测量中微子、引力子质量！地球质量为地球质量为1025kg；已知宇宙部分质量为已知宇宙部分质量为1053kg。人类最轻人类最轻最重能够准确测量质量间隔相差最重能够准确测量质量间隔相差1086倍！倍！从以上分析能够看出物理学研究范围非常博大！伴随从以上分析能够看出物理学研究范围非常博大！伴随科学技术不停发展，会使得我们看得更近、更远；时间测科学技术不停发展，会使得我们看得更近、更远；时间测量更短、更长；物体质量测量更轻、更重。量更短、更长；物体质量测量更轻、更重。人类迫切需要科技发展来保护人类人类迫切需要科技发展来保护人类!如小星球碰地球如小星球碰地球.第20页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物理学分支物理学分支 物物理理现现象象 按空间尺度划分：按空间尺度划分：量子力学量子力学 经典物理学经典物理学 宇宙物理学宇宙物理学 按速率大小划分：按速率大小划分：相对论物理学相对论物理学 非相对论物理学非相对论物理学 按客体大小划分：按客体大小划分：微观系统微观系统 宏观系统宏观系统 按运动速度划分：按运动速度划分：低速现象低速现象 高速现象高速现象 第21页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论 牛顿力学牛顿力学(Mechanics)研究物体机械运动基本规律及关于时空相对性规律研究物体机械运动基本规律及关于时空相对性规律 电磁学电磁学(Electromagnetism)研究电磁现象、物质电磁运动规律及电磁辐射等规律研究电磁现象、物质电磁运动规律及电磁辐射等规律 热力学热力学(Thermodynamics)研究物质热运动统计规律及其宏观表现研究物质热运动统计规律及其宏观表现 相对论相对论(Relativity)研究物体高速运动效应以及相关动力学规律研究物体高速运动效应以及相关动力学规律 量子力学量子力学(Quantum mechanics)研究微观物质运动现象以及基本运动规律研究微观物质运动现象以及基本运动规律物理学五大基本理论物理学五大基本理论第22页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论试验试验物理物理理论理论物理物理计算计算物理物理当代物理学当代物理学当代物理学组成当代物理学组成以试验结果为依以试验结果为依据，研究物理规据，研究物理规律。律。以理论分析为以理论分析为主，研究物理主，研究物理规律规律以计算机为工具，以计算机为工具，利用数学伎俩，计利用数学伎俩，计算、得出物理结果。算、得出物理结果。物理学是一门最基本科学物理学是一门最基本科学;是最古老、但发展最快是最古老、但发展最快科学科学;它提供最多、最基本科学研究伎俩。它提供最多、最基本科学研究伎俩。第23页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物理学研究方法物理学研究方法提提出出命命题题推推测测答答案案理理论论预预言言实实验验验验证证修修改改理理论论当代物理学是一门理论和试验高度结合准确科学当代物理学是一门理论和试验高度结合准确科学第24页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论二二.物理学外延物理学外延1 1 物理学发展与社会进步紧密相关物理学发展与社会进步紧密相关 物理学重大发展、突破为社会进步提供了可能，促使社物理学重大发展、突破为社会进步提供了可能，促使社会产生巨大飞跃。会产生巨大飞跃。1.1 1.1 冶炼技术产生、发展引发了农业革命冶炼技术产生、发展引发了农业革命 处理了吃问题，人类数量大量增加。处理了吃问题，人类数量大量增加。冶炼技术关键是物理学金属、合金热性质，如铜、青铜冶炼技术关键是物理学金属、合金热性质，如铜、青铜熔点等。熔点等。1.2 1.2 牛顿力学、热力学产生、发展引发了第一次工业革命牛顿力学、热力学产生、发展引发了第一次工业革命 17-18 17-18世纪，在牛顿力学、热力学基础上创造了蒸汽机，世纪，在牛顿力学、热力学基础上创造了蒸汽机，为人类提供了巨大动力，使工业从手工生产为人类提供了巨大动力，使工业从手工生产大规模工业大规模工业生产，处理了人类生产，处理了人类“穿穿”及日用必需品产生问题。及日用必需品产生问题。第25页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论1.3 1.3 电磁学产生、发展引发了第二次工业革命电磁学产生、发展引发了第二次工业革命 19 19世纪法拉第、麦克斯韦建立了电磁理论，创造了发电世纪法拉第、麦克斯韦建立了电磁理论，创造了发电机、电动机、电灯、电讯设备、机、电动机、电灯、电讯设备、，建立起电能时代。极大，建立起电能时代。极大地解放了产生力，大大丰富了人类物质生活。地解放了产生力，大大丰富了人类物质生活。1.4 1.4 近代物理学产生、发展引发了第三次工业革命近代物理学产生、发展引发了第三次工业革命 20 20世纪爱因斯坦、普朗克等建立了相对论、量子理论，世纪爱因斯坦、普朗克等建立了相对论、量子理论，创造了核能、半导体、集成电路、激光、超导、创造了核能、半导体、集成电路、激光、超导、，建立起，建立起当代文明时代。当代文明时代。1.5 1.5 当前当前 当前人类社会深入发展要求物理学有重大突破。如智能当前人类社会深入发展要求物理学有重大突破。如智能计算机、光子计算机，研究复杂问题（如长久天气预报）都计算机、光子计算机，研究复杂问题（如长久天气预报）都要求计算机计算速度更加快、容量更大。要求计算机计算速度更加快、容量更大。制作这么计算机要求制作这么计算机要求ICIC片中线宽更细，正在进入纳米范片中线宽更细，正在进入纳米范围，要求物理学处理其量子效应。光子计算机要求物理学处围，要求物理学处理其量子效应。光子计算机要求物理学处理光量子问题，以实现光信号储存、传输、理光量子问题，以实现光信号储存、传输、。第26页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论2 2 物理学与其它科学关系物理学与其它科学关系2.1 2.1 物理学是一切自然科学基础物理学是一切自然科学基础 物理学组成了化学、生物学、材料科学、地球物理学等物理学组成了化学、生物学、材料科学、地球物理学等学科基础。学科基础。物理学基本概念、研究方法和技术被应用到全部自然科物理学基本概念、研究方法和技术被应用到全部自然科学之中。学之中。2.2 2.2 物理学与其它自然科学结合，派生出来许多分支及交叉物理学与其它自然科学结合，派生出来许多分支及交叉学科学科粒粒子子物物理理学学原原子子核核物物理理学学原原子子分分子子物物理理学学固固体体物物理理学学凝凝聚聚态态物物理理学学激激光光物物理理学学等等离离子子体体物物理理学学地地球球物物理理学学生生物物物物理理学学天天体体物物理理学学宇宇宙宙射射线线物物理理学学第27页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论2.3 2.3 物理学与数学之间有着深刻内在联络物理学与数学之间有着深刻内在联络 （1 1）物理学需要数学支持，没有数学强有力支持，物理）物理学需要数学支持，没有数学强有力支持，物理学不可能定量描述物理规律，不可能发展，如物理学需要用学不可能定量描述物理规律，不可能发展，如物理学需要用到矢量、微积分、统计学等；到矢量、微积分、统计学等；（2 2）物理学促使了数学发展，如研究基本粒子时，需要）物理学促使了数学发展，如研究基本粒子时，需要“群论群论”，促使了数学，促使了数学“群论群论”发展。发展。历史上许多物理学家也是大数学家，如牛顿等。历史上许多物理学家也是大数学家，如牛顿等。2.4 2.4 物理学与科学技术关系物理学与科学技术关系 （1 1）物理学需要科学技术支持，没有科学技术强有力支）物理学需要科学技术支持，没有科学技术强有力支持，物理学许多理论无法验证。如持，物理学许多理论无法验证。如19581958年物理学家提出年物理学家提出“在弱相互作用下，宇称不守恒在弱相互作用下，宇称不守恒”结论，吴健雄处理了许多结论，吴健雄处理了许多技术问题，证实了该结论，才使得该结论得以认可，取得技术问题，证实了该结论，才使得该结论得以认可，取得诺贝尔奖；诺贝尔奖；（2 2）物理学结论促使了新技术产生和发展。如约色夫建）物理学结论促使了新技术产生和发展。如约色夫建立了著名立了著名“量子约色夫效应量子约色夫效应”，在该理论基础上，形成了，在该理论基础上，形成了量子测量技术，为电压测量提供了标准。量子测量技术，为电压测量提供了标准。第28页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论物理学和科学技术相互支持发展两种模式：物理学和科学技术相互支持发展两种模式：技术技术 物理物理 技术技术（1）第一个模式）第一个模式如电气化进程如电气化进程（2）第二种模式）第二种模式物理物理 技术技术 物理物理如热机创造和使用如热机创造和使用当前，物理学被公认为科学技术发展中最主要带头学科当前，物理学被公认为科学技术发展中最主要带头学科核能利用核能利用激光器产生激光器产生层析成像技术层析成像技术(CT)(CT)超导电子技术超导电子技术a a 粒子散射试验粒子散射试验X 射线发觉射线发觉受激辐射理论受激辐射理论低温超导微观理论低温超导微观理论第29页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论 总之，物理学支持者其它自然学科和科学技术，反应在总之，物理学支持者其它自然学科和科学技术，反应在两个方面：两个方面：（1 1）直接支持：物理学中原理、公式是自然界恪守普遍）直接支持：物理学中原理、公式是自然界恪守普遍规律。其它自然学科和科学技术中原理、公式仅是自然界在规律。其它自然学科和科学技术中原理、公式仅是自然界在特定条件下表征。学好物理学为学习其它自然学科奠定基础。特定条件下表征。学好物理学为学习其它自然学科奠定基础。（2 2）间接支持：物理学研究问题方法、伎俩、思维方式）间接支持：物理学研究问题方法、伎俩、思维方式最科学、最丰富、最有效，掌握之后，能够应用到其它自然最科学、最丰富、最有效，掌握之后，能够应用到其它自然学科学习研究中，能够有效提升自己研究能力。学科学习研究中，能够有效提升自己研究能力。其它自然学科也为物理学提供了新研究领域。其它自然学科也为物理学提供了新研究领域。如基因研究要求更大放大倍数显微镜；更高精度温度控如基因研究要求更大放大倍数显微镜；更高精度温度控制和测量，为物理学提供了新研究领域。制和测量，为物理学提供了新研究领域。纳米材料研究要求物理学处理量子效应、表面积比在物纳米材料研究要求物理学处理量子效应、表面积比在物性中作用等理论问题。性中作用等理论问题。物理学和其它自然学科、科学技术相互支持、相互渗透！物理学和其它自然学科、科学技术相互支持、相互渗透！第30页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论超晶格材料超晶格材料纳米材料纳米材料光子晶体光子晶体晶体管创造晶体管创造大规模集成电路大规模集成电路电子计算机电子计算机信息技术与工程信息技术与工程 几乎全部重大新几乎全部重大新(高高)技术领域创建，事先都在物理学中经技术领域创建，事先都在物理学中经过长久酝酿。过长久酝酿。“没有昨日基础科学就没有今日技术没有昨日基础科学就没有今日技术革命革命”。李政道李政道量子力学量子力学能带理论能带理论人工设计材料人工设计材料第31页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论三三.怎样学好物理学怎样学好物理学著名物理学家费曼说：著名物理学家费曼说：科学是一个方法。它教诲人们：一些事物是科学是一个方法。它教诲人们：一些事物是怎样被了解，什么事情是已知，现在了解到怎样被了解，什么事情是已知，现在了解到了什么程度，怎样对待疑问和不确定性，证了什么程度，怎样对待疑问和不确定性，证据服从什么法则；怎样思索事物，做出判断，据服从什么法则；怎样思索事物，做出判断，怎样区分真伪和表面现象怎样区分真伪和表面现象。著名物理学家爱因斯坦说：著名物理学家爱因斯坦说：发展独立思索和独立判断地普通能力，应该一直发展独立思索和独立判断地普通能力，应该一直放在首位，而不应该把专业知识放在首位。假如放在首位，而不应该把专业知识放在首位。假如一个人掌握了他学科基础理论，而且学会了独立一个人掌握了他学科基础理论，而且学会了独立思索和工作，他必定会找到自己道路，而且比起思索和工作，他必定会找到自己道路，而且比起那种主要以取得细节知识为其培训内容人来，他那种主要以取得细节知识为其培训内容人来，他一定会更加好地适应进步和改变一定会更加好地适应进步和改变。第32页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论3.1 为何要学好物理学为何要学好物理学 几十亿人组成社会就向几十亿人组成社会就向“金字塔金字塔”，每一个人处于一定位置，要想，每一个人处于一定位置，要想站高，就必须打好基础。物理学是站高，就必须打好基础。物理学是这个基础中关键部分。这个基础中关键部分。3.2 做好中学学习方法向大学学习方法转变做好中学学习方法向大学学习方法转变 （1）中学学习以教师讲为主，大学以）中学学习以教师讲为主，大学以自学为主自学为主。要求：。要求：课前：预习，查阅必要资料；课前：预习，查阅必要资料；上课：认真听、记笔记；上课：认真听、记笔记；课后：复习，使知识系统化，课后：复习，使知识系统化，独立完成作业独立完成作业。（2）学会读书，掌握自己取得知识方法。）学会读书，掌握自己取得知识方法。（3）掌握必要数学知识，如）掌握必要数学知识，如矢量、微积分矢量、微积分。（4）中学所讲物理知识大多是特例，大学所讲大多）中学所讲物理知识大多是特例，大学所讲大多 普遍情况。普遍情况。（5）学习中尤其注意培养自己能力，如取得知识能）学习中尤其注意培养自己能力，如取得知识能 力、查询资料能力等。力、查询资料能力等。第33页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论3.3 学习观点：学习观点：从整体上逻辑地、协调地学习物理学，了解从整体上逻辑地、协调地学习物理学，了解 物理学中各个分支之间相互联络。物理学中各个分支之间相互联络。3.4 学习关键：学习关键：3.5 学习重点：学习重点：物理模型物理模型 数学表述数学表述 研究方法与适用条件研究方法与适用条件勤于思索勤于思索悟物穷理悟物穷理第34页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论四四.教学安排教学安排大学物理大学物理 吴百诗吴百诗 主编主编 科学出版社科学出版社工程基础物理学工程基础物理学 许启明许启明 主编主编 武汉理工大学出版社武汉理工大学出版社 参考书：参考书：大学物理教程大学物理教程 吴锡珑吴锡珑 主编主编 高等教育出版社高等教育出版社 第35页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论第二学期第二学期 近代物理学基础近代物理学基础第二学期考试第二学期考试 第二学期第二学期 电磁学电磁学第一学期考试第一学期考试第一学期第一学期 热学热学第一学期第一学期波动和波动光学波动和波动光学第一学期第一学期力学力学 绪绪 论论 内内 容容教学计划教学计划 (总课时总课时112)第36页物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭物理系：史彭绪论绪论绪论绪论学业成绩考评学业成绩考评 学业成绩考评由考试成绩和平时成绩两部分组成：学业成绩考评由考试成绩和平时成绩两部分组成：考试：主要考查同学们对考试：主要考查同学们对物理知识掌握程度物理知识掌握程度和利用物理知和利用物理知识识综合应用能力综合应用能力两部分组成。由计算机题库出题。两部分组成。由计算机题库出题。尤其注意，仅仅学会书本上知识，不一定能够取得好成绩，尤其注意，仅仅学会书本上知识，不一定能够取得好成绩，要会应用所学知识要会应用所学知识解题解题，要熟悉题库，为此我们将题库中，要熟悉题库，为此我们将题库中经典题组成了经典题组成了作业作业。平时成绩：由平时考查和作业情况两部分组成。平时成绩：由平时考查和作业情况两部分组成。平时考查：主要考查旷课、迟到、早退等情况。平时考查：主要考查旷课、迟到、早退等情况。作业情况：主要考查是否独立做、做质量、晚交作业、作业情况：主要考查是否独立做、做质量、晚交作业、不交作业等情况。不交作业等情况。第37页