1、教育资源
2019 - 2019 学年度第二学期教学质量检测
二年级数学参考答案
一、1. 4108
2. 6 69
3. 3054 2030 702
三千零五十四 二千零三十 七百零二
4. 钝
5. 3 4 5
6. 2019 3 70 70 100 60
7.（1）330，340 （2）3345，3145 （3）290，291
8.（1）西，北，南 （2）东南，西北
二、1—5：BABCA
2、
暑假放假时间2019小学三、1. 21 8 7 5 510 200 100 170
2. 6……3 8……8 187 550
植物细胞教学设计第二课时3厘米
李政化学口诀总结C
B
智学网教师端下载A
数学教师读书笔记2厘米3毫米
四、1.
挫折 作文 材料2.
教学工作情况9:55
7:40
教师教育理念一句话1:05
3、
5:20
五、
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
改革开放的历史性标志是()。六、1. 39÷6＝6（张）……3（人），6＋1＝7（张）
答：至少需要准备7张桌子。
2
4、 44÷5＝8（本）……4（本） 答：每个班最多分到8本，还剩4本。
材料科学概论试题3. 563－198＝365（棵） 答：去年种了365棵数。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。4.（1）12，8，10，6 （2）看书，逛街 （3）36
教育资源
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
