共产党人争先创优心得体会.doc

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共产党人争先创优心得体会

共产党人争先创优心得体会

在新的历史时期共产党人要努力实践“三个代表”重要思想，牢记 “两个务必”，牢记党的宗旨，全心全意为人民谋利益。这是党员先进性的最根本的标准。保持党员先进性，意味着党员要站在时代的前列，不断进取，不断开拓。在新的历史时期，看党员有没有先进作为，主要看党员实践“三个代表”重要思想的彻底性，看在全面建设小康社会中的实际表现，看是不是在学习理论、坚定信念、为民谋利、创新发展、敬业奉献等方面发挥了模范作用。 通过参加学教活动，自己要收到以下效果。一是认真学习“三个代表”重要思想，结合实际，加深理解，自觉按照“三个代表”的要求，在工作中实事求是、与时俱进，使思想观念和行动紧跟时代潮流。二是坚定理想信念，进一步增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。改革开放二十多年来的实践充分证明，中国特色社会主义道路是当代中国唯一正确的道路。坚定不移地沿着这条道路走下去，我们的国家会越来越强盛，我们的生活会越来越美好。要立足当前，从我做起，从现在做起，扎扎实实地做好每一项工作。三是强化宗旨意识，切实把广大群众的根本利益维护好、实现好、发展好。四是增强组织纪律观念，确保党的路线方针政策的贯彻落实。在思想上、行动上同党中央保持一致，坚决执行党的决议，积极完成党组织交给的任务。五是树立起良好的道德风范，为广大群众做现表率。要带头加强精神文明建设，带头弘扬社会主义道德风尚，树立正确的义利观、道德观和人生观，筑起拒腐防变的思想防线，经受住各种风浪的考验。六是立足本职工作。时时处处都以共产党员的标准严格要求自己，与时俱进，开拓进取，充分发挥党员的先锋模范作用，为改革开放和现代化建设建功立业。这一点对于我们教师党员也是最有现实意义的，通过此次先进性教育活动的集中学习，我们教师党员在自己的工作岗位上如何保持我们的先进性，怎么样才算是保持了先进性性。我觉得我们应该尊重学生的创造，为学生的创造提供条件，这样就必然要求我们自身不断的学习，不断的提高自己的知识结构和理论水平，不断的提高我们自身的科研能力，在实践中不断的成长，给学生提供更好的学习环境和人文环境。我们也必须提高自己的创新意识，
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站内范文搜索 才能带领和引导学生进行创新。积极鼓励和支持学生的创新活动，给与他们更多的机会。在这个要求个人能力的社会里，有没有创新能力、有没有坚实的实践能力，决定着个人的前途和命运。同时，我们教师党员在注重自身发展、保持自我先进的同时要起到模范作用，不断的促进本系、本校的工作不断的前进！
保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大作出的战略部署，是深入学习贯彻 “三个代表”重要思想的重大举措。通过近一段时间的集中学教活动，使我更加深刻体会到党的先进性是党的生命线，能不能保持党的先进性，关系人心向背、事业兴衰，关系党和国家的前途命运。联系我们学校实际，也只有保持我们学校教职工党员先进性，才能不断的提高我们自身的教学、科研能力，在竞争日益激烈的形势下不断促进学校的全面快速发展,实现山西一流,全国知名的综合性教学研究性大学这个目标.
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目前，在全省上下深入开展的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，是一场伟大的思想解放运动，同时也是一个涉及方方面面的系统工程。大讨论活动是以学习贯彻科学发展观为主题的教育活动，本身同样需要以科学的态度、求实的精神来面对，同样需要正确处理和把握各种关系，以确保大讨论活动沿着正确、高效、有序的轨道运行。
一、把握政治性，正确处理解放思想与统一思想的关系。这场大讨论活动的政治性体现在：它不是一般意义上的讨论和学习，实质上是一场以解放思想为先导、改革开放是动力、科学发展为主题、加快崛起为目的的主题教育活动。政治性还体现在：在解放思想的基础上统一思想。解放思想和统一思想是有机联系、辩证统一、相互促进、相辅相成的。解放思想侧重于过程，统一思想着重于结果。只有解放思想才能统一思想，只有统一思想才能促进解放思想。统一思想的目的是达成共识，团结一致，以便同心同德，共同前进。两者相辅相成，辩证统一，任何孤立的提倡其中一种都属于僵硬落后的想法。
二、把握规律性，正确处理解放思想与转变思维方式的关系。解放思想属于思维科学的范畴，本身具有一定的科学规律，这就要按照思维规律来办事。深层次而言，解放思想的过程就是变革思维方式的过程。解放思想既要转变观念，又要转变思维方式。在解放思想的过程中，如果只是记住几个条条，而不注重思维方式变革，那么解放思想的效果就要大打折扣。所以，按照思维规律的要求，真正改变人们的观念、进而改变人们的行为，最根本的一条就是必须破除制约科学发展的思维定势。思维定势是指人们按习惯的、比较固定的思路去考虑、分析和解决问题。消极的思维定势，容易使人们因循守旧、墨守成规，形成机械呆板、千篇一律的工作习惯，严重地阻碍着思想的解放。要推动科学发展，必须努力转变思维方式，从片面思维转向全面思维，从孤立思维转向联系思维，从静态思维转向动态思维。
四、把握关联性，正确处理解放思想与推进创新的关系。解放思想和推进创新是一对孪生兄弟。解放思想是党的思想路线，是一大法宝，是进行理论创新、制度创新和科技创新的思想基础。工作创新在狭义上说是解放思想的具体化和落脚点。工作创新包括创新思维、创新思路、创新方法、创新措施。所以，解放思想必须立足于工作创新，以工作创新求发展、求突破、上台阶。同样，社会实践是不断发展的，在理论创新、体制创新和科技创新的过程中，又能够推动我们的思想认识的不断前进，从而在新的高度和程度达到解放思想的要求。要进一步探索创新途径，善于在继承的基础上发展，在总结的基础上提高，在学习的基础上借鉴，不断拓宽创新的思路。创新需要勇气，因为要触及既得者，需要发扬“天变不足畏、人言不足恤、祖宗不足法”的气慨；创新需要环境，允许失败，鼓励创新；创新需要开放交流，交流才能开阔视野、高屋建瓴，才能相互比较、取长补短，才能融和提高、顺应潮流。解放思想和创新之间是一种相互促进的关系。
五、把握现实性，正确处理解放思想与领导带头的关系。在现行体制下，各级领导往往是各种党委、政务的关键性或决定性因素。同样，在解放思想过程中，领导干部不仅是参与者、践行者，同时又是组织者、倡导者、宣传者。一个地区能不能解放思想，关键看领导班子和领导干部；解放到什么程度、取得什么样的成果，也看领导班子和领导干部。各级领导班子和领导干部切实做到”六个表率”：切实做解放思想、与时俱进的表率，做抢抓机遇、科学发展的表率，做一心为民、清正廉洁的表率，做发扬民主、团结共事的表率，做改进作风、求真务实的表率，做顾全大局、令行禁止的表率。在大讨论中，各级领导干部要以此要求自己、反省自己，勇于做解放思想的带头人。

“三下乡”一种社会实践活动,为乡下的人们宣传各种工作,在这次老师组织的三下乡中涉及到了网络,五个重庆,心理健康,科学等几个重要的宣传工作.
7月11号我们在老师的带领下参加了三下乡社会实践活动,活动在南泉开展!当天,我们一起早早的来到了南泉,这个虽不美丽,但却非常热情的地方,那里的人们和蔼可亲,我们一到就为我们准5备了地方,热情的接待我们,随后我们就开始分工合作,分成小组,各自宣传自己的工作.
大学的生活多姿多彩!有各种实践,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们宣传工作就是五个重庆,活动让我们深入农村,了解民情.
“五个重庆”相信大家都很熟悉,对,他们分别就是: “宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”“健康重庆”。
森林需要护佑。交通需要护佑。平安需要护佑。健康需要护佑。家园需要护佑。 象征新生、未来、新希望的光明精灵天使，浑身散发着光辉，拥有传说中的美丽、善良、纯真与勤劳，她们会用心去感动人们，净化人们的心灵。建造一个和平、友爱的世界是她们的理想。她们有颗无私的心，会帮助需要帮助的人。 校园的学子是实现这些理想的根据地，如同革命历程中的红色摇篮。不管风吹雨打，历史变迁、校园永远是中国新生活力的源泉。每所大学就是一个根据地，每个大学生都是那革命的小石头。他们就是这个和谐社会的参与者、建设者和守护者。
“五个重庆”对社会有着重大的影响,是一项系统工程，涉及众多 领域和单位。一旦这些资源聚合起来，将产生巨大能量。 一切都坚定着重庆人的信心。 对于“五个重庆”的前景，众多专家学者乐观地预测，当发展观念为之一新、决策转化为行为时，“五个重庆”将对重庆经济发展起到倍增作用。 易小光就是乐观者之一。他说：“五大立体功能一旦成型，在对城市整体形象塑造、城市核心竞争力提高、增强对外吸引力等方面，都将产生明显功效，重庆人居和投资环境也将得到根本改善。” 而在重庆市委主任杨庆育看来，建设“五个重庆”，对市民来讲，可以改善生产生活条件；对企业来讲，就是改善投资环境；对城市来讲，则是一次脱胎换骨。 一个例证是，已开工的兰渝铁路和纳入规划的郑渝昆铁路，能使重庆更快捷地连接欧亚大陆桥和东南亚，加上现有到长三角、珠三角和北部湾的3条出海大通道，重庆必将成为西货东出、南北物流的战略大枢纽和沿海产业西移、东支西进的“桥头堡”。
“‘五个重庆’带来的投资提速，更是重庆应对经济放缓局势、发挥投资拉动作用的关键所在。”杨庆育称，明年，重庆市将推出一批促进政策，推动“五个重庆”建设，“这一切都是当前经济形势下增强人们信心所急需的，长远来看，也符合重庆改革发展的要求。” 不过，乐观的同时，仍需冷静分析。田丰伦认为，重庆要实现“五个重庆”目标，仍面临现实挑战。首先，“五个重庆”建设是一项长期而艰巨的工程，非朝夕之举，全市干部群众需持久“作战”，在认识上，切忌短暂热情和畏难情绪。其次，新目标真正落到实处，必须破除传统的思维模式，开阔视野，转变观念，不要急功近利。”五个重庆”涉及的政府部门众多，要避免多头管理，努力形成合力。而且，“五个重庆的建设，投入巨大，且具长期性，融资压力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民间资本、境外资本参与。 尽管困难很多，但“五个重庆”描绘出的远景，深深地吸引着重庆人。正如易小光所说：“办法总比困难多，重庆人有勇气探索一条科学发展的路径，就一定会想办法把梦想变成现实。”
当我们讲到这些很多的村名都不清楚,也不是很愿意听我们说话,但后来慢慢的他们就很配合我们的工作,我们的调查问卷他们也认真的填写,村名虽什么也不懂,但他们有一颗宽大的心,当我们问到一位老人时,老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子！是啊!建设是那么的重要...
所以我们的宣传工作是很有效的,因为我们讲的越多他们了解就更多,我们在讲的时候他们也非常认真的听,还提出了各种各样的问题!那里的小孩也很聪明,他也跟着我们动,仔细的听.他们讲到我们也知道五个重庆虽然我们了解的不多,但我们知道它很重要!
这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整活和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。动结束后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结束的!
今后我将继续参加“三下乡”社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。为祖国的富强作出贡献。

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