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三年级上册语文单元试卷.第二单元-人教新课标.学习专用.doc

1、教育资源 小学三年级上册语文第二单元测试题三年级 班 姓名 总分 (本卷试题为96分,书写4分,共计100分)温馨提示:本试卷书写分为4分。你的书写实际得分为: 一、看拼音写词语。 ko ch jio wi sn b hu zh xing p bi nng zh mng zhn jng二、查字典,并按要求填表。要查的字音节来源:ZXXK部首再查几画来源:ZXXK组词鞠秦坑三、按要求把含多音字的词语归类。1、当然、上当、停当、理所当然、当作、当面、当初、当真读dng的词有: 读dng的词有: 2、打量、重量、思量、量体裁衣、胆量、量体温、质量、测量读ling的词有: 读ling的词有: 四、仿写

2、词语。1、自言自语 自( )自( ) 自( )自( ) 自( )自( )2、津津有味 转来转去 五、选一选填空。 果然 竟然 当然1、谁最值得敬佩?( )是英勇的解放军。2、这次的风真大,( )把那棵碗口粗的树吹倒了。3、他说他要来,( )来了。六、句子训练。1、仿例写句。例:(民族小学的)学生们在(教室里认真地)听讲。来源:(1)( )的灰雀在( )白桦树上( )跳来跳去。(2)( )石头( )立在( )草坪上。2、改写句子。(1)这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。(换成“把”字句)(2)你不是一直想去伯伯家吗?(去掉问号,换个说法)3、将下列各句重新排序,使句意连贯。新中国成立后

3、,国家急需石油,但很多外国专家断定中国没有石油。李四光为我国的石油事业作出了巨大贡献。根据他的研究成果,我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田,摘掉了“中国贫油”的帽子。李四光经过长期的研究,认为我国的陆地一定有石油。正确的排序是: 来源:ZXXK七、我收集的名人名言。1、我收集的列宁的名言: 2、我收集的高尔基的名言: 3、我收集的宋庆龄的名言: 4、我收集的毛泽东的名言: 5、我收集的周恩来的名言: 政治考核八、阅读。课内阅读(一)公园里有一棵高大的白桦( )树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,( )地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白

4、桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。1、给加“”的字注音,把第二个括号里的词语补充完整。2、写出下面词语的近义词。未来两年大学生活的计划非常( ) 经常( ) 欢快( )3、用“ ”画出描写灰雀颜色的句子。4、用“ ”画出描写灰雀活动的句子。5、从加点的词语中你体会到什么?教师教材学生6、你平时最喜欢做什么事?请仿照课文也用上这三个加点的词语把你做的事写下来。有限空间作业试题课内阅读(二)植物细胞教学设计第二课时一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。这时,列宁看见一个小男孩,就问 孩子 你看见过

5、一只深红色胸脯的灰雀吗男孩说:“没我没看见。”植物细胞教学设计第二课时 一定是飞走了或者是冻死了 列宁说 天气严寒,它怕冷那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。机器人教学存在的问题列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”列宁问:“会飞回来?” 杨浦区高三英语一模答案2018 一定会飞回来 男孩肯定地说1、给语段中的第自然段填上恰当的标点。教师上课单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累

6、的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2、填空。教师评语小学“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,

7、有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。(1)由文中加点的“找遍”一词,可以看出列宁 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 。

8、(2)、根据人物的语言、动作,体会人物的心理活动,在括号里填上正确答案的序号。A为灰雀担心和惋惜。 B担心别人知道他捉走灰雀,想说又不敢说。C喜出望外。 D决心改正错误,放灰雀回来。(1)第自然段男孩( )。(2)第自然段列宁( )。(3)第自然段男孩( )。(4)第自然段列宁( )。课外阅读一天早晨,天色阴暗,北风呼呼地(叫 吼 嚷)着,雪花漫天飞舞。李大爷往窗外一看,到处积着厚厚的白雪,雪地上有一行脚印。他很奇怪:“下这么大的雪,一清早,怎么还会有人来?难道又是他?”李大爷打开门一瞧,(竟然 果然 当然)是那位读者站在风雪之中。“快,快进屋,今天风雪这么大,又是你第一个到!”李大爷急切地说。这位读者掸了掸衣服上的雪说:“大风大雪,正好锻炼自己哩!”说完,他走进图书馆又专心致志地看起书来。这位读者是谁?他就是青年时代的毛泽东。1、用“”划去括号内不恰当的字或词。2、填空。(1)文中描写雪花的词语是 ,写积雪深的词语是 。(2)在第2自然段中写毛泽东动作的词语有 。3、读了这篇短文,你觉得毛泽东身上具有什么样的品质? 来源:学&科&网Z&X&X&K九、围绕中心写一段话。爸爸对我既严厉又疼爱。弟弟是个“爱哭鬼”。我的同桌做事很认真。从上面三个选项中任选一句作为中心句,用一两件事,通过对人物细致的语言、动作、神态描写来表现这个中心。教育资源

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