2021年高三语文大二轮专题突破方略-高分训练：板块六-高分作文技巧1-6-3-2.docx

1．(2022年高考天津卷)阅读下面的文字，按要求作文。
或许将来有这么一天，我们制造了一种才智芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷毁灭出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告知你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！
读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜亮；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
写作指导：这则材料的核心内容是：将来制造一种才智芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。并以物理和古诗为例，说明这种才智芯片的奇怪功能。这个材料具有时代性、开放性和思辨性，能够为考生供应丰富的联想空间与多维的思考角度。考生可结合体验与感悟，自选切入点，写出共性化的思考。如可探讨书本学问与实际力气和制造性的培育，可探讨学问储存与情感体验的关系；也可思考学问的猎取与学习过程的体验，思考学问共享与共性缺失、文化的民族化与全球化等问题；又可反思科技进展的利弊、信息爆炸及相关问题。该作文题适于各类文体写作。考生既可以进行思辨，说理谈论，写成谈论文；也可以想象将来智能时代人类的生活，记叙、抒情写成散文、小说乃至科幻故事。无论哪种文体都不要只是停留在才智芯片的表面，要写得深刻。
2．(2022年高考四川卷)阅读下面的文字，依据要求作文。
人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。
这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
写作指导：这是一道励志型材料作文题，鼓舞考生以更乐观的态度去观看和解读生活。与2021年作文相像，所给材料为一句话，阐发的中心是“人只有自己站起来，这个世界才能属于他”。“站起来”是一个形象的概念，一个人要乐观、乐观、自信地去面对外部世界，首先就要站起来，站起来的同时，实际上就已经拥有了自信；战胜自己后，才有士气去制服世界。我们可以对此加以引申，引申为“人的品德”的站立。
我们可以从以下角度写作：(1)直接以成就某种品德为论题，确定这种品德对生活的重要意义；(2)从反面入手，在思辨中确立保持某种品德，从而更加确定这种品德。文体的选择：写谈论文，应观点鲜亮，乐观健康，联系自己的体验和感悟，将道理说深说透；写记叙文，要在写人叙事中表达“站立”对人生的重要意义。不论是哪种文体，都要留意从“站立”“世界”层面辩证思考。
3．阅读下面的材料，依据要求作文。
微博、微信、微小说、微童话、微电影……“只有想不到，没有‘微’不了”，当这句幽默却又真实的话语广为流传时，我们赞美，“微时代”已悄然来临。有人说，“微时代”的来临，不是灵魂觅得寄予，而是浮浅思维在潜伏；也有人说，“微时代”的来临，不是心灵空虚躁动的折射，而是社会与文化艺术进展的必定。
对此，你又有怎样的联想和感悟呢？请联系实际写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导：“微××”是近年来的流行语，材料对“微”字做了较为具体的阐述，这为考生供应了多维的写作方向。考生既可做感性抒发，也可做理性思考。
考生在审读材料时，要留意几个关键点：一是“微时代”已悄然来临，“微文化”遍地开花；二是人们对“微时代”有两种完全不同的看法；三是“你又有怎样的联想和感悟”。将三者综合起来，实际上就是表明你自己对“微时代”的态度与看法。我们可以赞同材料中的某一观点，也可以阐述自己另外的看法与主见。假如赞同材料中的某一观点，可以从正面切入，以大量事实证明“微时代”的优越性，从而阐述它是社会与文化艺术进展的必定；也可以从反面切入，用具体事实证明“微时代”是心灵空虚躁动的折射；当然，还可以对材料进行共性化的解读，阐述自己独特的看法与主见。但不管怎样，都要写出对社会、人生和文化现象的深刻感悟，挖掘其深层的内涵，并对其进行理性的思考。
4．阅读下面的文字，依据要求作文。
美国生物学家诺曼·卡曾斯：我们违反大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。
中国作家张岱年：中国哲学中天人合一观点有简洁的含义，主要包含两层意义。第一层意义是，人是天地生成的，人的生活听从自然界的普遍规律。其次层意义是，自然界的普遍规律和人类道德的最高原则是一而二，二而一的。
对于上述材料，你有什么所思所感？请就此写一篇不少于800字的作文。
写作指导：考生在审题时，首先要读懂这两则材料。第一则材料是美国生物学家诺曼·卡曾斯的话，这句话主要是说我们人类不遵守大自然原本存在的规章，结果原本属于大自然的景观不存在了，原本存在的动植物和大自然的声音也消逝了。其次句话是张岱年先生关于“天人合一”的观点，阐明白两层意思：一是人的生活要听从自然界的普遍规律，二是自然界的普遍规律和人类道德的最高原则分言之虽有别，合言之则相同。弄懂了材料以后，考生可从以下写作角度着手：(1)我们应当遵循自然规律，敬重自然，做到人与自然和谐相处。(2)对“人定胜天”进行反思。人类没有任何理由凌驾于自然之上，肆意破坏自然界的规律。人类应当敬畏自然，要用可持续进展的观点看待人类自身与自然界的关系。(3)将两则材料有机结合起来，总体阐述人与自然的关系，强调“天人合一”的重要性和必要性。值得留意的是，考生在写作时要重在感悟，重在分析，结合生活实际，写出对人与自然关系的真实感受。