ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:1 ,大小:37.84KB ,
资源ID:3705298      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/3705298.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2020年新人教版高中地理必修1:教案5.2《自然地理环境的差异性》第2课时.docx)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2020年新人教版高中地理必修1:教案5.2《自然地理环境的差异性》第2课时.docx

1、自然地理的差异性 第2课时教学过程新课导入复习:1.自然地理环境为什么存在地域差异性?答:陆地上不同地区所处的纬度位置、海陆位置不同,形成不同的水热组合气候类型。不同的气候类型又对应着与之统一的植被和土壤类型。2.在由赤道向两极的地域分异规律下,哪些自然带是横穿整个大陆的?它们分布在什么纬度?答:高纬度的苔原带、针叶林带和低纬度的热带雨林带横穿整个陆地。3.在中纬度地区自然带的分布有着怎样的规律?答:在大陆的东岸、西岸和大陆内部各自形成了特定的组合。在东岸是亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带与针阔混交林带;西岸是亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带;大陆内部中部为亚热带和温带荒漠带及两侧的热

2、带草原和温带草原带。老师精讲师:这种从赤道向两极的地域分异规律,是以热量为基础的。同学们长途旅行过吗?现在让我们沿着中国东西向的铁路大动脉陇海铁路做一次旅行。(出示图片“陇海铁路”)(在陇海铁路东端、中部、西端相应的地方各消灭一幅典型景观图)(东端动画出示图片“温带落叶阔叶林”,中部出示“温带草原”,西端出示“温带荒漠”)师:请同学们思考,沿陇海铁路为什么会消灭这样的三类景观的更替?(生争辩,师总结)从沿海向内陆,由于受海洋水汽影响的程度不同,干湿状况差异很大,自然景观呈现出森林带草原带荒漠带的有规律的变化。师:这种变化在什么纬度体现得最明显?生:中纬度。(活动)我国西北地区生态建设中,有人主

3、见造林,有人主见种草,也有人建议种植灌木。请争辩,哪种主见较合理,并说明理由。(生争辩)师:为什么我国东部地区生长的典型植被是高大的树木,而西部地区则是以草原和荒漠景观为主?生:水分条件不同。东部地区水分充分,而西部地区水分缺乏。师:对。森林、草原、荒漠植被三者对比,它们生长的速度有何不同?为什么?生:森林生长得最快,由于单位土地面积上叶片总面积最大,光合作用的产物最多。荒漠植被单位土地面积上的叶片总面积最小,光合作用的产物最少,因此生长得最慢。草原介于森林和荒漠植被两者之间。师:事物都是辩证的,森林虽然生长得快,可单位土地面积上叶片总面积最大,耗水量也最多。荒漠植被单位土地面积上的叶片总面积

4、最小,需水量也最少,草原的需水量则介于森林和荒漠植被两者之间。那么,在我国西部地区生态建设中到底应当种植什么呢?生:不肯定。师:为什么?生:由于西部地区也因地区的不同而具有不同的水分条件,要结合当地状况具体问题具体分析。师:很好!北京奥运提出的口号是“绿色奥运”。有人建议在北京大量种植常绿阔叶树种,请同学们结合北京的气候和所处的自然带,想一想,这样做合适吗?生:北京是温带季风气候,属于温带落叶阔叶林,因此在北京的绿化中,应当以种植温带落叶树种和适应温带地区的草类植物为主。常绿阔叶树种不能很好地适应北京的气候,成活难度大,养护费用会很高。师:对。因此在生态建设中应当敬重自然规律,因地制宜,这样才

5、能更科学地建设和爱护环境。(过渡)从赤道向两极的地域分异和从沿海向内陆的地域分异都是水平方向的分异规律。在地球表面上有很多高大的山岭,随着海拔的变化,从山麓到山顶的水热状况差异很大,从而形成了垂直气候带,自然景观也相应地呈现垂直分布规律。师:请同学们看P101“活动”,分析为什么喜马拉雅山南北坡的垂直带谱有着很大差异?(生思考争辩)师:查看地图,请说一说喜马拉雅山的纬度大约是多少,属于什么气候带。生:大约处于北纬30,属于亚热带气候。师:对。这里平地上应当是怎样的植被景观?生:亚热带常绿阔叶林。师:对。喜马拉雅山南坡和北坡的山麓地带为什么自然带不同?生:南坡山麓的海拔低,只有1000米左右;而

6、北坡的山麓海拔高,达4000米。师:除了这个缘由,还有其他缘由吗?生:有。南坡处于北印度洋夏季风的迎风坡,降水量大,而北坡处于背风坡。师:很好。为什么南坡的自然带谱比北坡丰富得多?生:由于北坡相对高差小,而南坡相对高差大,水热变化的空间大,因此南坡的自然带谱比北坡的简单得多。师:很好,而且南坡的纬度也比北坡低。综合以上缘由,所以南坡自然带谱较北坡简单。师:查看地图,思考为什么乞力马扎罗山自然带谱格外丰富?生:乞力马扎罗山的纬度很低,山麓属于热带草原,海拔高,水热状况垂直变化明显。师:对。因此,山麓与水平带是全都的,山地所处的纬度越低,海拔越高,垂直自然带的数目就越多,垂直带谱也就越完整。(P1

7、01“阅读”)师:农业生产为什么要因地制宜?生:自然环境的地域分异要求农业生产要因地制宜。师:我国自南向北、自东向西在气候要素上有着怎样的变化?这种变化如何影响我国的农业的地域差异?生:我国自南向北热量条件越来越差,自东向西降水越来越少,这种热量和水分条件自东南向西北的渐渐变化,引起了我国自东南向西北动植物种类、生长期、耕作方法等也发生相应的变化,生产力也呈现地域性差异。师:对。在我国贵州有“地无三里平,天无三日晴”的说法,为什么?对农业有着怎样的影响?生:贵州地处我国云贵高原,垂直高差显著,气温存水分随海拔的上升而渐渐变化,水热的垂直差异使土地形成了立体利用。师:对。通过学习,我们了解了自然地理环境有地域差异,陆地环境的地域分异具有规律性。请大家用一幅简略图总结本节的学问结构。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服