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2020-2021学年高中历史每课一练:5.5-南亚次大陆的冲突(人教版选修3).docx

1、5.5 南亚次大陆的冲突 每课一练(人教版选修3) (时间:25分钟 满分:50分) 一、选择题(每小题5分,共30分) 1.在英国殖民者对印度推行的印巴分治方案中,将宗教信仰作为划分国家的唯一原则,导致的结果是(  ) A.有利于民族间的沟通与整合 B.有利于缓和民族冲突 C.有利于南亚地区的和平与稳定 D.宗教对立与排斥 解析:本题考查印巴分治中的宗教信仰原则。在宗教信仰比较简单的南亚地区,将宗教作为划分国家的唯一依据,简洁导致民族间的对抗和斗争,这也是英国殖民者为了维护自身利益而实行的手段。 答案:D 2.1947年8月,突如其来的变故使印度新德里四周的很多居民慌张地

2、登上开往巴基斯坦的火车。这些居民(  ) A.是被印度当局强制驱除到巴基斯坦的 B.是为了宗教信仰而被迫迁徙的 C.是被国际社会强制迁往巴基斯坦的 D.是为了躲避战乱而主动迁徙的 解析:1947年8月,印巴实现分治。信仰伊斯兰教的穆斯林被迫迁往插上宗教标识的地域——穆斯林的巴基斯坦。 答案:B 3.第一次印巴战斗刚实现停火,就有军事评论家指出:“这只是临时的休战。”这种说法的依据是(  ) A.英国对印度实行“分而治之”的政策 B.克什米尔的归属问题得以基本解决 C.克什米尔的归属问题并未根本解决 D.确定的停火线使巴基斯坦占有大部分地区和人口 解析:第一次印巴战斗的导

3、火线是克什米尔的归属问题,但该次战斗仍未解决这一问题,成为以后冲突的重要根源。 答案:C 4.第三次印巴战斗后,南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜,理由是(  ) A.印度完全把握了克什米尔地区 B.印度曾一度占据巴基斯坦全境 C.东巴基斯坦独立为孟加拉国 D.战后苏联大力救济印度 解析:1971年,印度利用巴基斯坦东西部分之间的冲突激化的形势,蓄意肢解巴基斯坦,发动了第三次印巴战斗。结果,东巴基斯坦宣布独立,成立孟加拉人民共和国。 答案:C 5.阅读下列两幅与印巴战斗有关的图片。两幅图片主要反映了(  ) A.国际调停 B.联合国的干预 C.战斗的激烈程度

4、D.美苏等大国推动了印巴战斗 解析:本题主要考查同学的识图及学问的迁移力量。图中两种武器分别为两大国所生产,代表了美苏两大国对交战双方的支持。A、B两项和题干没有联系,两图片也不能说明战斗的激烈程度,排解C项,故选D。 答案:D 6.要解决好印巴冲突,实现南亚次大陆的真正和平,你认为应(  ) A.大国插手 B.通过战斗战胜对手 C.联合国斡旋 D.在印巴两国友好协商基础上解决 解析:本题考查同学分析历史问题的力量。造成印巴冲突的最主要因素是克什米尔问题。只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方案,才能解决这一问题实现真正的和平。 答案:D 二、非选择题(第7题11

5、分,第8题9分,共20分) 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一 1947年2月,英国首相艾德礼在下议院发表对印度的政策声明,宣布至迟在1948年6月前把政权转让到“负责任的印度人”手里,蒙巴顿被选派来印办理交接事务。他的助手伊斯梅回忆说:“1947年的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船。当时要紧的是在大火烧到弹药之前把火扑灭。事实上,除了按我们所说的那样去做外,我们目前别无选择。” 材料二 1947年7月蒙巴顿公布了《印度独立法案》,主要内容为:(1)印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教徒的巴基斯坦国家。(2)各土邦有权选择加入哪个自治领;抑或两者都不加入,保持原来与英国的

6、关系,但不能自治。 (1)材料一中所说“印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船”的真实含义指的是什么?英国打算如何“灭火”?(6分) (2)“蒙巴顿方案”中提出的印巴分治的主要原则是什么?(2分) (3)依据材料二并结合所学学问,分析印巴分治的原则。(3分) 解析:第(1)问,结合印度独立的背景进行回答;第(2)问,考查基础学问,可结合教材回答;第(3)问,依据英国的殖民政策和印度本身的状况进行回答。 答案:(1)含义:二战后印度民族独立运动高涨,印度独立势在必行。打算:调整殖民政策,但仍实行“分而治之”的政策以避开英国在印度统治的完全崩溃,并防止印度革命的进一步进展。 (2)

7、宗教信仰。 (3)“分而治之”政策和宗教信仰原则。 8.阅读下列材料: 材料一 印度总理尼赫鲁的祖籍就在克什米尔。他曾说:“没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。”克什米尔是“亚洲的心脏”。 材料二 巴基斯坦总督真纳也说过“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。假如我们允许印度取走我们头上的这顶帽子,那就会永久受印度的摆布”。 ——以上两则材料均出自《世界现代史资料选辑》 请回答: (1)从材料一看,印巴战斗爆发的主要缘由是什么?(2分) (2)造成克什米尔问题悬而未决的根源是什么?(2分) (3)通过对印巴冲突的回顾,我们可以得到哪些启示?(5分) 解析:材料反映的引发是印巴冲突的核心问题——克什米尔归属问题。第(1)问从材料一中猎取信息回答;第(2)问依据所学学问回答;第(3)问留意从印巴冲突的过程中得出启示。 答案:(1)克什米尔的归属。 (2)英国“分而治之”的政策。 (3)印巴分治有不同宗教信仰之间的冲突,但其根本缘由是英国为达到分治目的而进行的分化和挑拨;殖民主义者决不甘心退出历史舞台,殖民地人民只有团结起来,才能最终赶走殖民者;只有团结起来,解决好内部冲突才能使国家长治久安,才能进展壮大;要实行和平方式,反对使用武力或以武力相威逼,坚决反对大国介入,只有这样才能避开悲剧的发生。

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