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【2020秋备课】高中化学教案新人教版必修1-4.4-氨-硝酸-硫酸(第2课时).docx

1、4.4 氨 硝酸 硫酸(第2课时)教学目标一、学问目标1复习稀硫酸的酸性。2学习并把握浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。二、力气目标培育同学的思维力气和探究精神。三、情感目标通过对比学习浓、稀硫酸的性质,加深对自然辨证法的生疏。教学重点浓H2SO4的特性教学难点浓H2SO4的强氧化性教学过程一、新课导入学问回顾:写出硫酸、硝酸和盐酸的电离方程式,分析它们的共同特点,解释什么是酸?同学书写分析,回答。归纳整理:电离时电离出的阳离子全部是H的物质称之为酸。酸的通性就是H表现出来的性质。思考与沟通:你学过的酸都能和哪些物质反应?写出它们的离子方程式。同学书写,沟通答案,整理回答。二、新课教学归纳整理

2、并板书:(二)硫酸 使紫色石蕊试液变红色 与碱反应1稀硫酸的性质 与碱性氧化物反应 (酸的通性) 与Na2CO3、Na2SiO3等弱酸盐反应 与活泼金属反应生成H2过渡:稀硫酸具有酸的通性,浓硫酸是否具有和稀硫酸相同的性质呢?硫酸的浓度不同,会不会引起性质上的差异?试验探究:呈现一瓶浓硫酸,同学观看,说出它的物理性质,体会浓硫酸和稀硫酸的区分。归纳整理:2浓硫酸的性质(1)物理性质:浓硫酸是一种无色油状液体,高沸点,难挥发,密度大,极易溶于水。过渡:浓硫酸与稀硫酸中溶质都是H2SO4,它们的化学性质是否相同呢?试验探究:(1)用玻璃棒分别蘸取浓硫酸和稀硫酸分别滴在蓝色石蕊试纸上。(2)向两支小

3、试管中分别加入少量硫酸铜晶体,然后分别滴入几滴浓硫酸和稀硫酸。(3)用两个小烧杯分别盛取少量蔗糖,然后分别加入浓硫酸和稀硫酸,用玻璃棒搅拌。同学观看、描述试验现象,解释这种现象体现了浓硫酸何种特性?归纳整理:(1)滴有稀硫酸的试纸变红色,而滴有浓硫酸的试纸先变红后变黑。试纸变黑和蔗糖变黑,是由于它们被浓硫酸“炭化”变成了炭,表现了浓硫酸的脱水性。(2)滴入稀硫酸的固体不变色。而滴入浓硫酸的固体由蓝色变为白色,是由于晶体中的结晶水被浓硫酸吸取,表现了浓硫酸的吸水性。(3)滴入稀硫酸的蔗糖没有什么变化。而滴入浓硫酸的蔗糖变黑(表现了浓硫酸的脱水性)后,体积膨胀,并放出刺激性气味的气体,说明有CO2

4、和SO2生成,表现了浓硫酸的强氧化性。板书:(2)浓硫酸的特性:吸水性、脱水性、强氧化性。思考与沟通:(1)吸水性和脱水性在本质上有什么不同?(2)试写出C与浓硫酸反应的化学方程式。同学思考回答。解释:(1)吸水性是原来物质中有水,被浓硫酸吸取,而脱水性是物质中原来没水,是组成物质的氢元素和氧元素按原子个数比为2:1以水的形式脱去。(2)蔗糖中加入浓硫酸时先被脱水生成碳,并放出大量的热,然后碳在加热的条件下与浓硫酸反应生成CO2和SO2。板书:3强氧化性:C+2H2SO4(浓) CO2+2SO2+2H2O思考与沟通:指出该反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。过渡:稀硫酸能与排在氢前面的

5、金属反应放出氢气,与排在氢后面的金属不反应。浓硫酸和金属反应的状况又是怎样呢?试验探究:取两支试管,分别加入少量稀硫酸和浓硫酸,然后再各加入一只铁钉(用砂纸打磨洁净)。观看记录现象,并加以对比。整理:现象:放在稀硫酸中的铁钉上有气泡产生,浓硫酸中的铁钉上没有气泡产生。设问:是不是浓硫酸和铁不反应呢?试验探究:把浓硫酸中的铁钉取出,用蒸馏水冲洗洁净,再放入稀硫酸中,观看现象。整理:现象:开头时没有气泡,一段时间后,有气泡产生。叙述:这是由于铁和浓硫酸在常温下反应生成一层致密的氧化膜,这种现象称之为钝化。能够发生钝化反应的有铁、铝和浓硫酸或浓硝酸。过渡:我们知道Cu与稀硫酸不反应,那么Cu与浓硫酸

6、是否反应呢?试验探究:演示教材第101页试验:铜和浓硫酸的反应。同学观看并描述试验现象。写出反应方程式。思考与沟通:1浓硫酸在反应中的作用是什么? 参与反应的Cu和硫酸的物质的量之比,还原剂与氧化剂物质的量之比各为多少?2硫酸是否完全参与反应?同学思考沟通回答。归纳整理:1浓硫酸在该反应中表现出酸性和强氧化性,在化学方程式中起氧化作用的硫酸只有1mol, 故还原剂与氧化剂物质的量之比为1:1。2当硫酸的浓度减小到确定程度时,变成稀硫酸,反应不再进行。思考与沟通:写出Zn与稀硫酸反应的化学方程式,找出被还原的元素,并和Cu与浓硫酸的反应加以对比,你能得到什么结论?同学思考沟通回答,老师补充。叙述

7、:浓硫酸和稀硫酸都有氧化性,不同的是稀硫酸中表现出氧化性的是氢元素,而浓硫酸中表现出氧化性的是硫元素。我们习惯上把稀硫酸、盐酸称之为非氧化性酸,把浓硫酸、硝酸称之为氧化性酸。在今后的学习中同学们要多加留意。三、本课小结1稀硫酸具有酸的通性。2浓硫酸具有吸水性、脱水性、强氧化性等特性。浓硫酸与稀硫酸中溶质都是硫酸,但是由于浓度不同时H2SO4存在的方式不一样,量变引起质变,导致性质的差别。浓硫酸的强氧化性是我们本节课所学的重点。四、板书设计 二、硫酸1稀硫酸具有酸的通性。2浓硫酸的性质物理性质:浓硫酸是一种无色油状液体。高沸点难挥发的强酸,密度大,极易溶于水。特性:吸水性、脱水性、强氧化性3强氧化性C+2H2SO4(浓) CO2+2SO2+2H2O五、布置作业课后习题1题、3题、5题、9题、10题。六、巩固练习1下列现象中,反映了硫酸的哪些主要性质(填空):浓硫酸滴在木条上,过一会儿,木条变黑_。敞口放置浓硫酸时,质量增加_。锌粒投入稀硫酸中,有气泡产生_。把铜片放入浓硫酸里加热,有气体产生_。2下列溶液露置在空气中,浓度变稀的是( )A浓硫酸 B浓盐酸 C氯化钠溶液 D氢氧化钠溶液

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