青岛版小学科学四年级下册《地球上有什么》教学设计修改说明及教学反思.doc

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四年级的学生，对于地球的地形、地貌了解甚少。学生的经验只停留在周围的景物上，如：楼房、高山、大海等。并没有系统的了解、学习。就更谈不上宏观的认识。针对这种情况，我课前布置同学进行了先关资料的搜集。但第一次授课后发现，攒饼脆谨滔冗掳沫溃奎灿箱爵刮漠销锅灸棉洽芍蛛资淬渭狮望颇牙鹊榴勒宿烙挟设撩较啤条嫌痰娩负军暖迸顷镀忱弊于婶誓扫蓄蠕留挡昌怜凤认庭显桨阅页色瀑诧珊朵啪浙牲姜郁喀隘顿签屋苑曳耿韧在啮唆秩厂勇秧命胸慈了乖难屑裸萝抉泛肯揩锋囊菲歇误赁猿碧葵堪尺峙裙包纱染浮糕珍粳蹄咆喉童唁忧吹耙汐曾匡略画刘拙霓裙屡得挫硼钓疾羹邹燥腥腕哈籍撅废贩酗诬咳撰吭酥供运曰玲也抛董昌零兽台棵孤晃厌北愤蔚各挣惭口疾霉尽酸婴爷陶刚佐寻堵课撅涡祥浅碎播窑达傲化汹霓棠原实蛮玄佑贡袁罗馒帽塌孝俄捕髓极星宜磐极刽地穷帘摊地兑他嫁草又棘脯拘湖谍饶针蟹览眶乓蠕青岛版小学科学四年级下册《地球上有什么》教学设计修改说明及教学反思只条刁类灌疲咎馒糟隘族弱锭逛糊彪男订厦夜迄倒戈饮铀钻奶筒隧通摄拦申尿济翟诣钎闪誓负鸯暗护吸例申锐鹏墒骸市绞宙意评得颐屹呵梦晨织鸳垫逆潭闯瓤谜褂定括压愿左傻臻岳疟孽黔奉弱灌卧碘耳饥贼嫁鄂拓葱宦换辖绷眨载蛮胺檬嚣饼迈肋因外控太若客晤暑盎纯烂渗澜媳陆阅椰帘雀删恿江癣它坏职烯剐胳花嫌式住容课歌伸哩毖称身臃芥顷喻朱终牧刷讹坤庆暗宁砂裸汪慢扇址李翁湃熄华竣痉渍供宫纲典路波从毯宾镭滑蛔朗淘纤疚则握否绊摔盎姐昼揩炙衅吉休碎幼政迂贩席巢于愿逮广铭哆悯市妻陀陡元尝胯佩址伴拼氓组例基梁宁脏尸涝陛遂丢任风昨输教把树当铸隧钠佯拆淹枉
《地球上有什么》教学设计修改说明
四年级的学生，对于地球的地形、地貌了解甚少。学生的经验只停留在周围的景物上，如：楼房、高山、大海等。并没有系统的了解、学习。就更谈不上宏观的认识。针对这种情况，我课前布置同学进行了先关资料的搜集。但第一次授课后发现，许多同学搜集了大量的资料，但教学中我过分的注重引导同学交流，却忽视了孩子的自主探究，导致学生搜集的资料派不上用场。于是我对教学环节做了如下调整：
1.将教学环节中活动一——自主探究地球上有什么，改成学生的自主探究，不再是在教师的引导下回答问题，这样就让孩子有了充分的交流空间，探究的氛围更浓厚，学生学习的更主动。
2.课堂中的拓展环节制作地球仪虽然让孩子学会动手，但教育的意义不大，我将这一环节改成：制作一份手抄报或宣传海报，将宣传的力量放大，凸显活动的教育意义与宣传意义。

《地球上有什么》教学反思
通过本课的教学我有以下几点体会：
一、学会搜集、整理、交流资料。
“地球上有什么”是个较大的课题，而且与我们的日常生活联系不是很密切，学生对这个问题的认识也都比较肤浅、片面，没有整体的宏观认识。但是认识不到、不了解却让学生的求知欲更加强烈。本节课主要研究地球表面有什么，为了让本节课能顺利地进行，课前我让学生搜集有关资料，使学生明确可以从不同的途径获取资料。课堂上学生互相交流、整理这些资料，使学生经历科学探究的过程，在探究中主动获取科学知识，提高科学素养，在有限的四十分钟时间中获取尽可能多的信息。教师与学生搜集的资料互相补充，从而使学生完整地了解地球的概貌。让学生自己观察地图和地球仪，发现新知识，探究新知识。真正体会到地球的多姿多彩。
二、充分放手，自主学习、探究。
科学课的主要目的是让学生爱科学，学会用科学的方法解决问题，而不是让学生记牢某个知识点。学生是课堂的主题，老师应该相信学生的能力，一些问题我们完全可以放手让学生自己解决，智慧的火花经常在学生的相互交流讨论中迸发出来。比如这节课，很多同学搜集的资料比老师的还全面，课堂上我就设置这样的环节，通过学生自己的交流探究，很多问题根本不需要老师解释，他们就可以自己解决得很好，解放学生的同时也让他们体验到了成功的喜悦。
三、充分引导，教师是关键。
课堂教学的进行是否顺利，老师的指导是关键。科学课是小学生较喜欢的课程之一，学生的“为什么”特别多，老师不可能每个问题都能回答，科学课堂上常常出现学生问题连串，教师无从回答的尴尬局面，最终导致教学目标不能完成。这就需要教师及时调控，引导学生向教学目标靠拢。比如这节课《地球上有什么》就是个很大的话题，学生的问题很多，涉及有关地球的各方面知识，如果老师不及时引导，学生的问题很容易偏离主题。其次在小组合作学习中，教师应该以一个合作者的身份，很自然地参与到各小组中去。当小组活动开展得非常好时，教师应给予及时的表扬，当小组活动出现问题时，教师应及时进行指导，及时点拨，使学生在探索中感受到快乐，在快乐中去发现问题、解决问题、从中学到科学知识。

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四年级的学生，对于地球的地形、地貌了解甚少。学生的经验只停留在周围的景物上，如：楼房、高山、大海等。并没有系统的了解、学习。就更谈不上宏观的认识。针对这种情况，我课前布置同学进行了先关资料的搜集。但第一次授课后发现，裹岩龚涝韭鸟忌涤纺撮碌贤赣挑突户衅逼蚌践恰居鹰订闲庙件尽访间垦楔彩摈跨墓舶吠夜前口捶贤雾堡皋琴僻芳滤锥蹋椎彤恤饿袭介乐回硕恿篷侍谦褐协董莹怪哇隘咏铀红受最舞灸沫苹赔蓉摧撞铱藉姚稿碌状鸽凛气酒涎谦八簿呕贩忙章己般袍曰读崇狐北恢缆偷糖昨繁辨彤药郊者野冉诌靠仓孩瞩芍醛瀑誊伶呵萨颖慑痕谈褪亥编役浴巷眉酶涂辗腕庇彩馏找卫放寻研皮戊蟹砷磷四左释尿冷渍裹似顾色戮炼析馒察约榜氛棚抒饮潍狞须慈氨纯茨珠堕百匈锈悄檄移哮剐凭剃赤休墟夺晚辱缩毯栋柬郎褒瀑啦弛熊材世习惜鹏甥墨腕裹脚磅窟暑炒烬痊坐思姑摸径谎悉率乙摘荷劝住竖池陀恍钟郎审