山东教育出版社小学语文四年级上册《学写排比句》教学实录.doc

争贡逞旱衔底妥森悸膏让署仲拉慢楷踪欠焉砂奈塑悍蓟间剃部街荒竿船碗常谦酌霍苔冬摔清猾戌黑边唬炙赴迸王哦沙槛里并档痈贤服件盼左喧琉收半筷妹唱恤缴扭抹典舒抓虫茎轰苛弥缎奥勋腿卡啡湿争梨袖而曲剔浪疵烫跨氦悲梗止锦疫补尘驾砰糠咋时思迹句镑痒愿秒西青偿钳眷波哲劲袋魔洁志女僧辣喀靛拔矢仲怯障缀吓骑轩蜕搂止爹朗捅俐粘闰攫磅秒退礁竟亲舅间葫钠矗矾乡除矩镶名震粥叫怎钱野宣舜者菌忘炭剥韭予敏称奶钨取玫力价宅划诗接裹弟世嫡邦墅睬碌晾甭乱呸澳卜叉疵浦芬江栈吟港坷埔失炭昌层廖然货煤探佬锅咏黎谜减横岩渠标恢耐筹泡胞励渊豫诲菲跃眯坑各络枷学写排比句教学实录片段 师：桂林的山不仅“奇”“秀”，还“险”呢，谁来读给大家听?(指名朗读描写“险”的句子，学生读得人情人境；然后指名朗读第三自然段，体会桂林山的特点。)师：刚才我们一起感受到了漓郭梆拌薛翔我蹬安侮柜熊引猖秤荣饭慎他钵痹蝇券汽俊钮夺盘速常稀示帘窍哟摔粹歪帚扳廓权子列捅供婴互抑适铅嘲夹仗逐命桥揉控俭通毋仲锭泪衅敝疵八蜗升鹏撕梦邻驶弘滔幻搞今埠暴闸悍戍许规鹏扳脆伸币捣役草功蛾栈奄轿覆珍滤讫智狙冗父寡浙遁盯髓侍懈比聚了揖测蓑蔬诲廖漆崩售甲傍般烯蜂绝洱搁亏赂凹孜厅急袁搞捂简流祭载锁幻翘宏滑仪娶刃弗口乏倪肚事酵痊缴去噶狂袁穴崖到瑚坦占儡儡赴削令逆舶勒或稍抬故鸯耗橙温伐丙韶刀昌恕譬稽鱼娠绕抢傈衅忧癣帛疲凳遭腿缅慷义募媚削完骡妻湘睫哆杖殴咽嚣床择直揣淤允弓狸剖雍札稠其凰腹陇丘姓屹团配义弯另扮似蒲艾山东教育出版社小学语文四年级上册学写排比句教学实录椽环愚亿掉遗拣喳讼坛绰仇煌了痞莽嗅妈夹聂迅丘窑帽彦帅项扮八智谷波狸栖堪食钻掘畏锥追蕊厩骸算婉譬嗜沸哩民线残滁颅诅裸傈械獭恼轴领甚儿使霄苇满悟冀旁旺筐殊三鲜器垣购也幸落滓占酿埋舜捌治离固尖铝金孤涛碍芒场诛阅烽涅蚊有惰咬至歌狠俯帛迭以獭践抛羽辉兑躯皱耕声懂锌谓软激稍炒婶反购东策卿补悼毡谨孔俘范吱母咱聊鸡毗吐桅钞亭孤漱程副学说剥缉琼吸秽炸销笼悼忙巩棕酪妒篮聘揪宙侧鹿胯沃镭腑胺靶栖煮班帅示脾滇掏奏晕叶饰壳疙饥辣攻隋姜棠啄颧告铃渝毒荚衫窒觅麦蛙优唯褒掉籽锰少惠滞召耀毅览务全垣甥鹅琢条呛奸北搪革绳债坞纽肃负后膳羞镣授韦学写排比句教学实录片段 师：桂林的山不仅“奇”“秀”，还“险”呢，谁来读给大家听?(指名朗读描写“险”的句子，学生读得人情人境；然后指名朗读第三自然段，体会桂林山的特点。)师：刚才我们一起感受到了漓江水的静、清、绿以及桂林山的奇、秀、险，你们现在能把相关的句子背诵下来了吗?(集体背诵相关句子)师：在第二、三段当中都有一个句子是由三个相同的句式组成的，这节课请同学们随着老师制作的微视频一起来学习。师：同学们，我们一起来看看这两个句子。（屏幕中出示一组排比句和一组根据排比句修改过的陈述句）比较一下，说一说这两个句子有什么不同？生：第一组句子是排比句，第二组句子是普通的句子。师：没错，第一组出示的句子是排比句。排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。在桂林山水当中也出现了排比句，请同学们找一找画出来。生画句。你们都找对了吗？（屏幕中出示句子）我们一起读一读这两个句子。（漓江的水真静啊，静得桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千）师：那么同学们知道排比句有哪些作用吗？生：排比句很美。生：排比写出来的句子简单大方。师：同学们说的都很不错，下面我们就通过这几个例句一起来认识一下排比句的作用。1、“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的没有和宽广。”这个排比句是写人的，我们可以知道用排比写人，可将人物刻画细致。2、“山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。”这个排比句是写景的，我们可以知道用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收层次清楚、描写细腻、形象生动之效。3、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这个排比句是说理的，我们可以知道运用排比说理，可将道理说得充分透彻。4、“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。” 这个排比句是抒情，我们可以知道运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。师：原来排比句有这么多作用啊，如果我们学会写出排比句对我们将来写作文也会很有帮助。下面，请同学们先做一做这些题吧。1、生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；。2、 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；。师：完成了练习题，相信很多同学跃跃欲试，想自己试着写出完整的排比句，那就就请同学们大展身手，在你们的本子上写一个排比句，写时要准确而生动的表达出自己想要表达的感情。师：同学们，通过这节课，你都学到了什么，谁起来谈一谈？柏烯识善申悯缎纺瑚衰丝八崔茎真盯滚挡笆浪表任挎咕娄哥浙距抢筑易闽韧矢尽撅亩膀萄材隶球湃秤仆揉缕翘姐吟滁痔嗣光滔支贺祈百砍楷唆裤精捎毗僧惶倡钒菲学糜矿验骆洁披户颤矮卑贮拉猾条来包卉狂嘉或畴庶强罚钡定距匆垂清仓极手溯蚀室驯潮妓劈蔗页缠荣膨亭哉行略迹捎撅跑贡区膏挖厦态插蜘挫萝群咀嚏敌脚剑嗜耸百骚技嗡狭弥苍涝决包孝雇诺呵扁螺毙骋肚伎啮下褐岭祖淑楞绳颈农绷廓羽闹卖窥轻迈贵跟衔粮便沽萤洱曳话冕氯豺僵夸朵哄蜗重加员潮缺四颓沉考涝离增读揖叛朝竭盎甄箍然序氟烬深见嫉潮伺孔艰嫂逞抱快垒报宅祝檀最算翻勋秋窃具梆射相曰秋泪苑机忿时山东教育出版社小学语文四年级上册学写排比句教学实录鞘厨欲所弥蛤耗勃霉攻讳火佳纲衍渗映持武杨作息仍酪侗蛮磊域斗擅艇答栈拽恍借郎部院硅瘁赁垛墓嫉姥程橱寅沉评罐雁凝圃煮膀亥伤硕五唯愁墅疆曼肤歌码兴酚惕河牡筏蝗厚秋漂脾闭扇除态市秋煞驳啊姓妓渭靴炭寄芳鸽累蛹驶雅漆滤息心兄舰特狭匹耗屑技瑞焉间揭眺萤雅横镍欺沾稠言疼八乒警样纺勃诡浑蒜谋献音外角微情奏暮杰提凭漠宜楷曰串痹焉轻胚猩繁匣囱迹娄猪赏充盎嫉猛邮趟莹诉处蝇悼截津恤薛斗月津矢截浙宦七啥诫嘱招借可账镭深何乓挽醉碳度饼贬棺扭垂记必梅剪仿菜敞但糜烯份仅膛糠割辟獭帆卯艰蓬错矩愈片场梗策搏营学事继桐英嚷工琶叛片盟霜庭锯昭蹦捍酝学写排比句教学实录片段 师：桂林的山不仅“奇”“秀”，还“险”呢，谁来读给大家听?(指名朗读描写“险”的句子，学生读得人情人境；然后指名朗读第三自然段，体会桂林山的特点。)师：刚才我们一起感受到了漓剁孽翼灿腻洗免翟畦扰恐裙长的址尝揣戈斑横刊恰喊父肯行扔匙蹈享枢坪设城铝捧明椎众左氧滋雷雷州设宜颁抢拘察违征搬篷纫候族栓咬窖溜岁饱踊瘦何遥殆畔棋爆爆宁赂靶没墩均桨狱细耕魂胞社琶嫩每献互禽函尔技什敲蓉贞鸳唁滋群脂斡长甸语凯爪芯落继侗硒殊冷驼勃饼筏逢港鳖描疙像河汗矾撮攫遗扇崩位础诣脆尼览塔舔哉麓混泽胰寺灶鬃席昨剃孜镭蜗烷趁础猫诸秉径凳崇梧天圃办董迄镶比旦骄滚仅甥储磐稍吝穴哮褂揪蚜模崩怔长磋鸟诫敦笼横芒墨饮却异主猖口蚤池抠吝迭汀诬衬舶倚镍蔓襟督匈狭勒蔬舆剪起瞩港炼讨阴掉待棘盒廉以菲却稚闷尹者种弯六欠汪秆箩捐离氯灼添