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【2021春走向高考】2022届高三历史(岳麓版)一轮复习:选修3-第1讲-专题1巩固演练.docx

1、 选修3 第1讲 专题1 巩固演练 1.阅读下列材料,回答问题。 材料一 在欧洲各国,战斗爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战斗脱离了平凡的日常生活,布满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的抱负……无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战斗就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在这一阶段,战斗的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。 在1914年夏季,大部分人把战斗当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。 与当时的期盼相违,战斗经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开头

2、了超越以往的对战斗的意义和目标的认真的探讨。 ——《20世纪的战斗与和平》 材料二 在世界近代史上西方国家认为进行战斗是国家的正值权利。在此基础上,国际法的奠基人格劳秀斯主见国与国之间的战斗应当受到法律的约束,提出交战规章以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。 (1)依据材料一、二,分别指出一战爆发前期西方民众和国家对战斗的看法。 (2)依据材料二概括格劳秀斯对战斗的主见,结合所学学问分析促成其思想变化产生的缘由及历史意义。 【答案】(1)欧洲民众:认为战斗是正义的,是保卫和强化国家。国家:战斗是国家的正值权利。 (2)

3、主见:格劳秀斯主见国际战斗应受法律约束,并提出诸如交战规章、战俘待遇、武器使用等原则。 缘由:第一次世界大战给人类造成空前灾难,使人们更加深了对战斗危害的生疏,人们普遍渴望和平。 意义:格劳秀斯提出的原则后来被西方国家普遍接受,这将尽量削减战斗所造成的危害;和平主义思潮兴起。 【解析】本题考查一战爆发的缘由及其影响。第(1)问,依据材料一概括西方民众对战斗的看法,依据材料二概括西方国家对战斗的看法;第(2)问,“主见”概括材料二即可,本问的难度在于“缘由”和“历史意义”,“缘由”的解答要与一战的残酷性联系起来,“历史意义”要从减轻战斗灾难的角度归纳。 2.阅读下列材料,回答问题。 奥

4、地利出名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考: “(战斗)是在战前30年的和平常期积聚起来的内在力气所造成的悲剧性后果,那种内在势力是必定要发泄出来的。” “而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义哄骗了我们,由于每个国家都信任别的国家将在最终一分钟被吓退。” “战斗的影子集中过我们那全部的时代,不会再从我们这里消逝;战斗的影子掩盖着我们日日夜夜的每一个念头……可是不管怎么说,每一个影子还是光明的产儿,而且只有经受过光明与黑暗、和平与战斗、兴盛与衰败的人,他才算真正生活过。” (1)茨威格认为第一次世界大战爆发的缘由是什么?请结合史实对该缘由进行解释。 (2)第一次世界大战后欧洲人的精神状态发生了什么变化? 【答案】(1)第一次世界大战的爆发是战前30年的和平常期积聚起来的内在力气发泄出来的结果。19世纪下半期,资本主义进入垄断时期,资本主义政治经济进展不平衡;资本主义列强掀起掠夺、瓜分殖民地的高潮;两大军事集团相互敌对,开放军备竞赛。 (2)人们失去了战前的乐观,普遍产生了幻灭感,但同时也寄期望于将来。 【解析】第(1)问结合材料中的有效信息进行归纳,联系所学学问对“缘由”进行解释;(2)问从材料中体现的一战后人们思想观念的变化方面进行概括。

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