2021年高考语文考点总动员专题73-评价文章的思想内容和作者的观点态度之托物言志(原卷版).docx

【考点掘金】
考点呈现：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。力气层级为理解D。
考点掘金：
考向70：诗歌的情感
考向71：诗歌的抒情方式之借景抒情
考向72：诗歌的抒情方式之即事感怀
考向73：诗歌的抒情方式之托物言志
考向74：诗歌的抒情方式之借古讽今
【金脉分布】
考向 省市
课标
京
皖
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湘
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渝
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考向70：诗歌情感
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考向71：借景抒情
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考向72：即事感怀
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考向73：托物言志
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考向74：借古讽今

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【考情猜想】
从近几年高考的题目看，诗歌情感的题目是必考的考点，有的单独命题，有的夹杂在其他的题目当中，考核的难度一般不大，基本都是表面的情感，考核的如是深层情感，后面确定有注释。为了强化该考点的训练，特把抒情方式单独提出，实际上抒情方式和情感有时是连在一起无法分开的。
由此可以预知，15年的高考，探究诗歌情感中有一些诗歌是托物言志的类型，也就是咏物诗，抓住某物的某些特征，表达某种志向就是托物言志，借助某物表达某种情感就是咏物抒怀，平常结合意象特征的积累进行相应的复习。
【高考金脉】
真题一：【2021高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一)
朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明照旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8．这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）
9诗的最终一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）
【掘金技巧】
山川河岳、花鸟草虫，都可成为诗人借助的对象。作者一般要描述所借助事物的突出特点，而把自己的志向寄寓于这种突出特点之中，可以说，作者的志，就在物的特点与作者的情和志的相通之处。
由于作者的经受遭际、情趣爱好以至对事物观看的角度、生疏的深浅不同，同一事物，往往会有不同的感受，表达出不同的感情来。唐代有三位诗人都写过咏蝉的诗，被诬入狱的骆宾王，发出的是“雾重飞难进，风多响易沉”的“患难人”的心声；仕途蹇滞的李商隐，慨叹的是“本以高难饱，徒劳恨费声”的“牢骚人”的遭际；而身居高位的虞世南，表达的却是“居高声自远，端不藉秋风”的“贵重人”的志得意满。他们都抓住了蝉鸣高远的特点，却都揉进了自己的不同感受，表达自己独特的感情。如虞世南的《蝉》：“垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风”。托物言志，在描摹事物以尽其妙的基础上融入作者的感情，寄予作者的心志。
【名师挖宝】
1．托物言志的诗歌重在分析物象的特征，留意找到物象和情感之间的关系。
2．托物言志诗歌往往伴随着对物象进行描述的手法，主要是正面的描写和侧面的烘托、渲染。
3．答题时尤其留意注释或时代的背景，这些是找到作者志向和情感的突破口。
【小试身手】
【2022高考天津卷】阅读下面这首律诗,按要求作答。(8分)
野　菊
[宋]杨万里
未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香?
已晚相逢半山碧,便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族,犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮:干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。②政:通“正”。
（1）颔联描绘了怎样的野菊形象?(2分)
（2）请自选角度赏析颈联。(3分)
（3）尾联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?(3分)
【掘金实战】
一、（2022·大纲版全国卷）阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
落　叶
修睦[注]
雨过闲田地,重重落叶红。
翻思向春日,肯信有秋风。
几处随流水,河边乱暮空。
只应松独立,而不与君同。
【注】修睦:晚唐诗人。
(1)从写落叶的角度看,其次联与一、三两联的不同是如何体现出来的?这样写有什么作用?
(2)本诗最终一联为什么要写松?请简要分析。
二、（2011·山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。
咏 山 泉
储光羲
山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。
转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。
（1）结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。
（2）这首诗中的“山泉”具有什么品德？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？
三、（14届河南平顶山、许昌、新乡三市高三第一次调研）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
官舍竹①
王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。
不随天艳争春色，独守孤贞待岁寒
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移去，犹得今冬雪里看！
【注】①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：唐、宋公文用语。官员被贬谪远方后，遇恩赦迁距京城较近的地区。
【小题1】该诗之颈联历来为人称道，请结合诗句对其表现手法进行简要分析。（5分）
【小题2】这首诗描写了什么样的景物形象？表现了作者怎样的情感？（6分）
四、（14届湖南怀化高三一模）阅读下面的宋词，完成题目。（8分）
双双燕•咏燕
史达祖
过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池①欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井，又软语商量  不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影②。
芳径，芹泥雨润，爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳，便忘了、天际芳信。愁损翠黛双蛾，日日画栏独凭。
注释：①差池：燕子飞行时，有先有后，尾翼舒张貌。 ②红影：花影。
五、（14届山东潍坊高三一模）阅读下面这首宋诗，完成后面问题。(8分)
小孤山
戴复古
群山势如奔，欲渡长江去。
孤峰拔地起，毅然能遏住。
矗立大江干，仍能障狂澜。
人不知此山，有功天地间。
【小题1】结合全诗，分析首联两句的作用。(4分)
【小题2】简要分析诗歌尾联两句所蕴含的思想情感。(4分)