苏教版四年级下册鸟语省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页1.1.读准字音，读顺句子，读通课读准字音，读顺句子，读通课文；文；2.2.查字典或联络上下文了解词语；查字典或联络上下文了解词语；3.3.给课文各自然段标上序号。给课文各自然段标上序号。朗诵课文，要求：朗诵课文，要求：第2页公冶长 勤劳 无拘无束 傻话 怠慢 喜鹊 嗓音 应验 抚慰 矫健 呢喃 犒赏 疏忽 通晓 猜测 倍感亲切第3页 jing（降落）l（高兴）降 乐 xing（投降）yu（音乐）jio（矫情）矫 jio（矫健）第4页公冶长 勤劳 无拘无束 傻话 怠慢 喜鹊 嗓音 应验 抚慰 矫健 呢喃 犒赏 疏忽 通晓 猜测 倍感亲切第5页第一段（13）“我”从小就爱鸟，爱听鸟语，并想通晓鸟语。第二段（411）“我”从鸟儿们语言中悟出了许多做人道理。第三段（12）鸟是人类好朋友。第6页我是个在农村长大孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健身姿，爱听它们歌声和软语。第7页我是个在农村长大孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健身姿，爱听它们歌声和软语。你能说说作者为何爱鸟？第8页“软语”？软：柔和意思。软语：原来用于形容吴越一带年轻女子柔美语音，在课文中形容鸟儿鸣叫委婉动听、清脆悦耳，令人怡然生爱。第9页 听说，古时候有个叫公冶长人，就是一位通晓鸟语教授。有一次，他从燕子呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠.”他爬上南山，果然背回了一只摔死大肥羊。第10页公冶长公冶长公冶长公冶长：公冶氏，：公冶氏，名长，字子长。春秋名长，字子长。春秋时期鲁国人，是是我时期鲁国人，是是我国古代著名教育家思国古代著名教育家思想家想家孔子学生。传孔子学生。传说他知道鸟语，能和说他知道鸟语，能和各种鸟对话。各种鸟对话。第11页 我多想做一个通我多想做一个通晓鸟语“公冶公冶长”啊！即啊！即使得不到大肥羊犒使得不到大肥羊犒赏，能跟，能跟鸟儿儿谈谈心，心，聊聊天，聊聊天，结为挚友，听它友，听它们讲讲鸟类王国王国趣事，也是很快意。于是，我便趣事，也是很快意。于是，我便经常常试探探着和着和鸟儿靠近，跟它儿靠近，跟它们交交谈。第12页 我多想做一个通我多想做一个通晓鸟语“公冶公冶长”啊！啊！即即使得不到大肥羊犒使得不到大肥羊犒赏，能跟，能跟鸟儿儿谈谈心，心，聊聊天，聊聊天，结为挚友，听它友，听它们讲讲鸟类王国王国趣事，也是很快意。于是，我便趣事，也是很快意。于是，我便经常常试探探着和着和鸟儿靠近，跟它儿靠近，跟它们交交谈。第13页 我多想做一个通我多想做一个通晓鸟语“公冶公冶长”啊！即啊！即使使得不到大肥羊犒得不到大肥羊犒赏，能跟，能跟鸟儿儿谈谈心，心，聊聊天，聊聊天，结为挚友，听它友，听它们讲讲鸟类王国王国趣事，趣事，也也是很快意。于是，我便是很快意。于是，我便经常常试探探着和着和鸟儿靠近，跟它儿靠近，跟它们交交谈。第14页默默读第第49小小节思索：从哪些思索：从哪些语句看出句看出“我我”对布谷布谷鸟喜喜爱？第15页 春天，布谷鸟飞回来了。它们春天，布谷鸟飞回来了。它们那那“布谷，布谷布谷，布谷”亲切啼叫，分明是亲切啼叫，分明是催促人们快快出工呢！我最喜欢跟催促人们快快出工呢！我最喜欢跟布谷鸟对话了：布谷鸟对话了：“你做什么？你做什么？”“种田织布。种田织布。”“你喜欢什么？你喜欢什么？”“勤劳刻苦。勤劳刻苦。”第16页 春天，布谷鸟飞回来了。它们春天，布谷鸟飞回来了。它们那那“布谷，布谷布谷，布谷”亲切亲切啼叫，啼叫，分明分明是是催促人们快快出工呢！我催促人们快快出工呢！我最喜欢最喜欢跟跟布谷鸟对话了：布谷鸟对话了：“你做什么？你做什么？”“种田织布。种田织布。”“你喜欢什么？你喜欢什么？”“勤劳刻苦。勤劳刻苦。”返回返回第17页布谷：动物布谷物布谷鸟学名：Rhododendron simsii Planch汉字名：杜鹃、杜宇、子规、鸠、获谷英文名：Cuckoo属:鹃形目,杜鹃科布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部充满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉叫声，叫声特点是四声一度“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。第18页 这么无拘无束地一问一这么无拘无束地一问一答，有趣极了，我自己好像答，有趣极了，我自己好像也变成了一只翩翩翱翔鸟儿。也变成了一只翩翩翱翔鸟儿。第19页 这么这么无拘无束无拘无束地地一问一一问一答答，有趣有趣极了，极了，我自己好像我自己好像也变成了一只翩翩翱翔鸟儿。也变成了一只翩翩翱翔鸟儿。返回返回第20页 一想起布谷一想起布谷鸟那充那充满深深情声声催促，我在学情声声催促，我在学习上上还真不敢疏忽怠慢。真不敢疏忽怠慢。作者为何这么说呢？作者为何这么说呢？返回返回第21页读第第10小小节思索：思索：1、人、人们为何喜何喜欢喜喜鹊？2、从哪儿看出人、从哪儿看出人们喜喜欢喜喜鹊？3、从哪儿看出、从哪儿看出“我我”爱鸟之情？之情？第22页 听听说喜喜鹊是是报喜之喜之鸟，总是是给人人们预报喜喜讯，乡里人都很喜里人都很喜欢它。它。所以，尽管它嗓音并不出众，听到所以，尽管它嗓音并不出众，听到它叫声，人它叫声，人们仍倍感仍倍感亲切。切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家喜事到家，喜事到家”吗？每当？每当这时，我心里便有我心里便有说不出高不出高兴，总是盼着是盼着喜事快快降喜事快快降临。即使它。即使它“话”经常不常不能能应验，但，但总能能给人以希望和人以希望和抚慰，慰，给生活增添不少生活增添不少乐趣。趣。第23页 听听说喜喜鹊是是报喜之喜之鸟，总是是给人人们预报喜喜讯，乡里人里人都都很喜很喜欢它。它。所以，尽管它嗓音并不出众，听到所以，尽管它嗓音并不出众，听到它叫声，人它叫声，人们仍仍倍感倍感亲切切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家喜事到家，喜事到家”吗？每当？每当这时，我心里便有我心里便有说不出高不出高兴，总是盼着是盼着喜事快快降喜事快快降临。即使它。即使它“话”经常不常不能能应验，但，但总能能给人以希望和人以希望和抚慰，慰，给生活增添不少生活增添不少乐趣。趣。第24页 听听说喜喜鹊是是报喜之喜之鸟，总是是给人人们预报喜喜讯，乡里人里人都都很喜很喜欢它。它。所以，尽管它嗓音并不出众，听到所以，尽管它嗓音并不出众，听到它叫声，人它叫声，人们仍仍倍感倍感亲切切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家喜事到家，喜事到家”吗？每当？每当这时，我心里便有我心里便有说不出不出高高兴，总是是盼着盼着喜事快快降喜事快快降临。即使它。即使它“话”经常不常不能能应验，但，但总能能给人以人以希望和希望和抚慰慰，给生活增添不少生活增添不少乐趣趣。第25页喜鹊图片第26页喜喜鹊：喜鹊，又名鹊、客鹊、飞驳鸟、干鹊、神女，鸟纲雀形目鸦科鹊属一个。喜鹊体形很大，羽毛大部为黑色，肩腹部为白色。喜鹊多生活在人类聚居地域，喜食谷物、昆虫，普通3月筑巢，巢筑好后开始产卵，每窝产卵5-8枚。喜鹊肉可入药。喜鹊叫声婉转，在中国民间将喜鹊作为吉祥象征，牛郎织女鹊桥相会传说及画鹊兆喜风俗在民间都颇为流行。体形特点是头、颈、背至尾均为黑色，并自前往后分别展现紫色、绿蓝色、绿色等光泽。双翅黑色而在翼肩有一大形白斑。尾远较翅长，呈楔形；嘴、腿、脚纯黑色。腹面以胸为界，前黑后白。体长435460毫米。雌雄羽色相同。幼鸟羽色似成鸟，但黑羽部分染有褐色，金属光泽也不显著。虹膜褐色；嘴黑色；脚黑色。第27页还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们“语言”丰富极了！一听到它们叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样猜测，编织出许多有趣故事来。读仔细品A；“”什么意思？B：什么叫“知音”？C：怎么了解“我便以知音自居”？（即“知己”）“自居”就是自认为。“我”自认为已是鸟儿知己，当然会“听懂”鸟儿语言第28页从终日忙碌燕子那里，我认识到勤劳可贵；从飞行整齐大雁那里，我知道了纪律主要；从搏击风雨苍鹰那里，我学到了勇敢顽强精神读仔细品这句长句很精彩，你发觉这句句子有什么特点？出示句式填空：从催人奋进布谷鸟那里，我知道了；从树木医生啄木鸟那里，我知道了；从搏击风浪海燕那里，我知道了；a 有三个类同分句组成。b 前半部分写鸟儿特点，后半部分写“我”得到 启发。第29页10/10/鸟儿确实是我们好朋友哇！第30页10/10/作业：观察一个喜爱鸟，抓住特点写出它作业：观察一个喜爱鸟，抓住特点写出它样子和叫声。样子和叫声。第31页第32页第33页第34页第35页