1、花花学学校校 泰泰戈戈尔尔第1页泰戈尔（印度作家、诗人）罗宾德拉纳特泰戈尔（18611941），印度作家、诗人、社会活动家。他创作歌曲人民意志被定为印度国歌。http:/ “自主尝试自主尝试”读：读：1、自读课文，借助拼音把生字读正确，把句子读通顺。2、把“我会认”生字读给同桌听，比比看，谁读得更准确。第3页我会读降降落落 润润湿湿 荒野荒野 口笛口笛 跳舞跳舞狂欢狂欢 功课功课 罚站罚站 放假放假 相互相互衣裳衣裳 住所住所 能够能够 猜一猜猜一猜 扬起双臂扬起双臂 簌簌地响簌簌地响 急急忙忙急急忙忙第4页合作学习单：1、学生自由朗诵。2、四大组按小节轮读。3、男女生竟读。第5页花 学 校
2、当当雷云雷云在天上轰响，六月阵雨落下时候，湿在天上轰响，六月阵雨落下时候，湿润东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。润东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。于是，一群一群花从无人知道地方突然跑于是，一群一群花从无人知道地方突然跑出出来，在绿草上跳舞、狂欢。来，在绿草上跳舞、狂欢。想象阵雨降落时，花儿在绿草想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢舞地上跳着狂欢舞使文章富有情趣使文章富有情趣写出了季节写出了季节第6页 妈妈，我真以为那些花朵是在地下学校里妈妈，我真以为那些花朵是在地下学校里上上学。学。他们关了门做功课他们关了门做功课。假如他们想在放学以前假如他们想在放学以前出来游戏，他们老师出来游戏，他们老师是
3、是要要罚他罚他们站墙角。们站墙角。雨一来，他们便放假了。雨一来，他们便放假了。想象雨来时，关了门在做想象雨来时，关了门在做功课花朵们功课花朵们便放假了。放假了。因为雨水滋润花儿草儿，下雨了它们便从地下长出因为雨水滋润花儿草儿，下雨了它们便从地下长出来，呼吸新鲜空气，就像上学孩子远离作业困扰似，来，呼吸新鲜空气，就像上学孩子远离作业困扰似，自由自在地生长着。自由自在地生长着。第7页 树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌树枝在林中相互碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫、地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫、黄、白衣裳，黄、白衣裳，冲冲了出来。了出来。想象花孩
4、子们在雨中穿着想象花孩子们在雨中穿着各色衣裳，冲了出来。各色衣裳，冲了出来。“冲冲”字准确地反应了花孩子们欣喜若狂字准确地反应了花孩子们欣喜若狂。第8页 你可知道，妈妈，他们家是在天上，在星你可知道，妈妈，他们家是在天上，在星星所住地方。星所住地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为何那样急急忙忙吗？你不知道他们为何那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们妈妈，就像我有我妈妈一样。他们也有他们妈妈，就像我有我妈妈一样。因为孩子们对母亲依恋都是一样，不论是因为孩子们对母亲依恋都是
5、一样，不论是花孩子还是人。花孩子还是人。想象花孩子们急急忙忙赶回家，想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对准妈妈扬起了双臂。他们对准妈妈扬起了双臂。第9页 这篇课文优美而富有童趣，这篇课文优美而富有童趣，作者从花身上产生了丰富想象，作者从花身上产生了丰富想象，我们以后也能够利用我们以后也能够利用拟人拟人手法手法来写植物，相信大家也会写得来写植物，相信大家也会写得很有趣。很有趣。第10页 说说你想象中花学校是什说说你想象中花学校是什么样。同学们张开想象翅膀，么样。同学们张开想象翅膀，先在组内交流，然后在班上交先在组内交流，然后在班上交流。流。第11页 10花学校花学校 跳舞狂欢跳舞狂欢花孩子冲出来花孩子冲出来 漂亮、活泼、可爱、调皮漂亮、活泼、可爱、调皮急急忙忙急急忙忙第12页
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